育人资源

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"艺术德育"实践模式的校本化探索
《师道（教研）》2021年第9期8-8,共1页曾卫东 
德育是塑造人格的工程,美的人格需要美的德育来塑造.美的德育是通过美的育人载体、美的育人资源、美的育人方法,使学生身心愉悦,心灵明澈,人格健全.然而传统的学校德育过于强调德育的功利性,过于倚重说教、灌输和强制的方式,失去了它应...
关键词：德育过程 实践模式 校本化 育人方法 学校德育 育人资源 人格健全 情趣美 
地域文化育人实践探索
《师道（教研）》2021年第8期133-134,共2页陈礼兴 
地域文化是各个地方独具特色的文化传统,优秀地域文化是中华民族不断发展的动力。习近平总书记指出,要想实现社会主义社会,那么必须要以中华优秀文化作为基石,在吸收借鉴其他民族优秀文化的同时展现中国精神的魅力,为国家和民族的发展...
关键词：地域文化 民族优秀文化 中华优秀文化 育人资源 育人活动 文化蕴含 育人价值 育人实践 
用优秀乡土文化泽润学校德育的初探
《师道（教研）》2021年第7期51-51,共1页赵世喜 
广东省教育科学“十三五”规划课题(德育专项K学校德育特色品牌研究——基于乡土文化的初中德育特色课程的研究)课题研究成果。
乡土文化是一个地方长期以来所形成的、独特的文化.它体现了当地人民的精神风貌、文化习俗,有明显的地域特色.挖掘乡土文化,为其注入新时代精神,对学校德育工作是一种尝试.一、引用乡土文化为学校德育拓宽视野把乡土文化物象化,发挥文...
关键词：校园文化氛围 学校德育 乡土历史 社会主义核心价值观 故事传说 育人资源 文化习俗 乡土文化 
以棋文化为载体渗透小学生公民意识的探究
《师道（教研）》2013年第4期26-26,共1页郭艳嫦 
中国象棋是我校的一项特色项目，从2001始，学校就着力打造这一特色项目。经过十多年的特色建设，此项目在番禺区有了一定的美誉度。这几年来，我校都在探索如何促进学校特色项目与我校公民教育的有机地结合，努力创设贴近学生生活的学...
关键词：棋文化 公民意识 小学生 载体 特色项目 育人资源 中国象棋 特色建设 
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