云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 道德判断能力

道德判断能力: 作品数：330被引量：312H指数：8; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：顾海根肖三蓉张静杨韶刚王挺更多>>; 相关机构：华东师范大学河北师范大学广东外语外贸大学上海师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省社会科学基金更多>>

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思想品德课教学与学生道德观念内化: 《现代中小学教育》1994年第4期13-15,共3页李丽兰; 思想品德课教学与学生道德观念内化李丽兰思想品德课教学的主要任务是提高学生的道德认识，培养道德情感，指导道德行为。学生学习思想品德课的过程，则包括对道德概念、道德观点的理解，对相应道德情感的体会，对行为规范的认同．以及...; 关键词：思想品德课教学道德观念道德概念道德行为行为规范道德观点教学要点道德现象道德认识道德判断能力

开展“自评、互评”,提高自我评价能力: 《现代中小学教育》1992年第3期26-26,共1页邰凤琴王宗仁; 思想品德评定是德育过程的一个重要环节,它不仅是对学生某一阶段道德行为表现的一种评价,更重要的是促进学生自我认识、培养道德判断能力的重要途径。但在小学生思想品德评定问题上。长期以来,只是由班主任在期末复习的紧张状态下,挤出...; 关键词：自我评价能力道德判断能力德育过程道德行为学生思想品德自我认识自我教育任课老师集体舆论行为表现

品德评价法的理论与实践: 《现代中小学教育》1991年第4期71-73,共3页李如密; 品德评价是中小学德育的基本方法之一,卓有成效地运用品德评价法,对于促进学生全面形成良好的思想品德有着重要意义。本文拟就其理论与实践中的若干问题,作些粗浅的探讨,以求正于同志们。一、品德评价法新探 (一)品德评价法的本质与依...; 关键词：理论与实践法的本质求正社会责任心道德判断能力否定性评价公正合理受教育者思想肯定性评价集体舆论

试谈教育者教育观念的转变: 《现代中小学教育》1986年第1期15-20,8,共7页刘秋梅; 中共中央关于教育体制改革的决定指出:'还要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方法。'万里同志在全国教育工作会议上的讲话也指出:'改革教育思想和教学方法,也是教育改革的一项重要内容,决定没有多讲,但并不等于...; 关键词：教育内容教育思想教育体制改革教学方法德育内容道德判断能力学校教育自我教育时代精神现代化社会

信息与思想品德教育: 《现代中小学教育》1985年第4期24-27,共4页刘兴家; 自从我国经济进行改革,实行开放和搞活的政策以来,各种各样的消息、情报、资料、知识成倍的增加。对这种变化比较敏感的是学校。中小学生带着强烈的好奇心,如饥似渴地吸收各方面的信息,不加分析(或分析不清)地追求、模仿。; 关键词：思想品德教育开拓型人才信息源教育工作者思想教育道德判断能力热爱社会主义现代化事业指导思想社会环境

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