道德品质教育

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以游戏活动促进幼儿道德品质的养成
《吉林教育》2024年第1期94-96,共3页高钰 
游戏是幼儿乐于参与的活动,是德育渗透的有效途径。道德与生活联系紧密,游戏为德育渗透创设了良好条件。为此,在幼儿教学中,教师要尊重幼儿爱玩游戏的天性,充分挖掘游戏活动中的德育资源,指导幼儿在游戏体验中增长德育认知、道德情感,...
关键词：幼儿教育 游戏活动 道德品质教育 
让德育的种子在音乐中成长——小学音乐教学中融合德育元素的实践研究被引量：2
《吉林教育》2021年第1期115-116,共2页张晶丽 
小学音乐教学中同样蕴含着大量德育元素,在学生的道德品质教育中发挥着重要推动作用。所以,小学音乐教师在选择音乐教学内容与确定音乐教学方式时,一定要有意识地融合德育元素,力求与学生达成情感层面的共鸣,以音乐的力量促进学生健全...
关键词：小学音乐教学 道德品质教育 学生体验 德育 小学音乐教师 生命的意义 音乐教学内容 实践展开 
在幼儿活动课程中渗透德育的途径
《吉林教育》2020年第34期95-95,共1页曲亚芹 
一、在幼儿活动课程中渗透德育的现状现阶段,部分教师在开展教学工作期间,虽然已经意识到了教育理念以及模式更新的紧迫性,但是,由于长时间被传统教育理念局限,教师依旧习惯性地运用传统教学方法,对幼儿的智力发展以及动手能力十分关注...
关键词：幼儿活动 道德品质教育 渗透德育 传统教育理念 情感变化 智力发展 道德说教 开展教学 
在初中信息技术教学中的德育渗透
《吉林教育》2020年第19期18-19,共2页高伟刚 
新课程改革下的教学倡导对学生进行情感、态度与价值观的引导。在初中信息技术教学中渗透德育,可以在信息技术技能培养中引导学生正确价值观的养成,在学生学习和接触现代信息技术的实践中升华道德品质教育,培养学生责任意识、自主学习...
关键词：道德品质教育 渗透德育 信息技术技能 信息技术学科 爱国情感 初中信息技术教学 团队合作意识 德育渗透 
浅谈高中政治教学渗透立德树人理念的实践
《吉林教育》2020年第19期7-8,共2页王晓娟 
随着教育改革的不断深入和发展,相关教育部门提出培养学生全面发展的目标,为此,学校和教师都做出了很多努力。新时代背景下,德育集中体现了我国教育目的的社会主义方向,它对学生的全面发展起着定向和推动的作用。在高中阶段,思想政治课...
关键词：道德品质教育 高中政治课堂 德育作用 高中政治教学 思想政治课 立德树人理念 高中阶段 高中学生 
结合高中地理学科特点 扎实进行道德品质教育
《吉林教育》2019年第36期32-32,共1页郑娜 
作为高中地理教师,在认真研究新的课程标准所提出来的具体要求的同时,要能够认识到培养学生良好的道德品质,是我们地理学科教学不可推卸的重要责任要认识到人才的培养,是关注学生综合素质的培养工作过程要结合高中地理学科的内容对学生...
关键词：高中地理学科 爱国主义 高中地理教师 品质教育 
特教学校利用宿舍对学生进行思想品德教育的策略
《吉林教育》2017年第47期72-72,共1页王青 
作为特教学校学生学习之余生活、休息的主要场所，宿舍是学生思想观念、行为规范、日常生活习惯养成的重要阵地，它对于培养学生良好的道德品质起着潜移默化的作用。所以重视宿舍管理这一特殊渠道，对于学生的思想道德品质教育尤为重要。
关键词：宿舍管理 特教学校 思想品德教育 学生 道德品质教育 利用 日常生活 思想观念 
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