预防口腔医学

作品数:33被引量:90H指数:6
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相关领域:医药卫生文化科学更多>>
相关作者:廖明华邓敏黎淑芳何钢清陈海波更多>>
相关机构:右江民族医学院中华口腔医学会北京大学口腔医院第四军医大学更多>>
相关期刊:《右江民族医学院学报》《医学教育研究与实践》《福建医科大学学报(社会科学版)》《中国继续医学教育》更多>>
相关基金:高等学校特色专业建设点项目中国医科大学附属口腔医学院教学研究基金更多>>
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口腔医学生应用PDCA项目开展社区实习的教学探讨被引量:3
《中国高等医学教育》2022年第8期1-3,共3页郭佩华 郑树国 施相如 王笑喆 权俊康 陈云涛 
北京大学口腔医学院教育教学改革重点资助项目(2017-ZD-06)资助。
目的:探讨口腔医学生应用PDCA健康教育项目开展社区实习的教学效果。方法:选择口腔临床医学专业学生为对象,按班级分为实验组(n=30)和对照组(n=27)。对照组应用传统方式完成社区实习,实验组应用PDCA项目开展口腔健康教育的方式完成社区...
关键词:PDCA项目 社区实习 预防口腔医学 
“以研带本,以教促研”应用于教学的思考被引量:7
《中国继续医学教育》2021年第2期12-16,共5页陶文静 梁静 廖丹 吴家媛 
贵州省本科教学工程(卓越人才培养计划)项目(名称:卓越口腔医学人才教育培养计划;编号:黔教高发[2015]337号);贵州省本科教学工程(卓越人才培养计划)项目(名称:口腔医学本科临床实践教学改革的研究;编号:黔教高发[2014]378号)
预防口腔医学是口腔医学的重要组成部分,与口腔医学的各个学科密切相关。由于教学内容多,教学课时紧,教师资源有限,医院对部分理论课进行了教学改革,以探索创新型人才培养及理论教学新模式。通过将医院2015级104名本科生平均分为12组,...
关键词:教学改革 科研 教育 创新 预防口腔医学 本科生 研究生 
以健康教育基地为依托的口腔预防医学实验教学改革被引量:11
《医学教育研究与实践》2017年第4期497-499,共3页顾瑜 白朋元 刘建国 徐宇红 
教育部高等学校特色专业建设点项目(教高函[2007]31号);贵州省高等学校示范性专业建设项目(黔教高发[2008]184号);贵州省口腔疾病防治研究科技创新人才团队项目[黔科合人才团队(2013)4026];贵州省教育厅教学改革重点课题黔教研合JG字[2015]006号;遵义医学院珠海校区教改项目(2014xq20)
目的探索预防口腔医学实验教学改革,优化人才培养方式。方法以口腔健康教育基地为依托,开展口腔预防医学实验教学改革,让大学生提前参与社区口腔保健,培养创新性与实用型相结合的口腔卫生人才。结果通过实验教学改革培养学生的学习能力...
关键词:健康教育基地 预防口腔医学 实验教学 
预防口腔医学研究性学习教学模式探讨
《中国校外教育》2013年第8期84-84,共1页单春城 
目的:探讨研究性学习教学模式对预防口腔医学专业学生学习能力提高的效果分析。方法:选取本医学院口腔专业学生100名为研究对象,随机将学生分为观察组及对照组,观察组学生采用研究性学习教学模式法进行教学,对照组学生采用传统的教学方...
关键词:预防口腔 研究性学习 教学模式 
高职院校预防口腔医学教育中的实践教学
《考试周刊》2013年第28期172-173,共2页李蓓 
高职院校口腔医学技术专业的预防口腔医学教学存在难点,传统纯理论教学形式过于单一,内容相对枯燥,学生学习积极性不高。在教学过程中配合多形式实践教学,如参观附属义齿加工中心、见习附属口腔医院、参与社区活动、作为志愿者参加各类...
关键词:高职院校 实践教育 预防口腔医学 口腔医学技术 
预防口腔医学教学中应用研究性学习的思考
《中国医药导报》2012年第30期141-142,共2页黎淑芳 邓敏 陈海波 李俊 廖明华 
右江民族医学院2006年度教育教学改革研究项目(项目名称:预防口腔医学"自探共研"教学模式的研究)
为了改革预防口腔医学的教学方法,将研究性学习应用于该课程部份教学中,评价教学效果,并提出实施该教学方法的意见,为预防口腔医学的教学提供新的思路。
关键词:研究性学习 预防口腔医学 教学方法 教育改革 
关于“口腔预防医学”改为“预防口腔医学”一词的商榷
《牙体牙髓牙周病学杂志》2012年第7期430-430,共1页史俊南 
"牙病预防医学"(后因牙科改为口腔科而改为"口腔预防医学")这一专业名词在20世纪30年代就已应用了,不正确吗?不是。近年来,有些学者将此专业名词改为"预防口腔医学"可能是根据国外(Preventive Dentistry)而来,错吗?不是,但...
关键词:口腔预防医学 预防口腔医学 专业名词 口腔科 
浅谈建构主义理论在口腔预防教学中应用的体会被引量:9
《西北医学教育》2012年第3期537-539,共3页陈曦 冯希平 
预防口腔医学作为一门培养口腔医学专业学生面对社会、服务社区的必修课,其教学效果直接关乎到我国口腔医疗卫生服务队伍建设及进一步提高全民族的口腔健康素质。兴起于20世纪末的建构主义理论强调学习应从关注"外部输入"到关注"内部生...
关键词:建构主义 预防口腔医学 教学方式 
氟与口腔疾病被引量:1
《中国美容医学》2012年第6期1074-1076,共3页刘瑶 赵梅 严玉仙 
随着时代的不断发展,生活水平的提高,人们对自身形象的追求越来越高,其中牙齿的形态美、色泽美所占的比重越来越大。而“氟斑牙”却扮演者着一个不和谐的音符,它破坏了牙齿的自然美,更影响颜面美观,给患者带来苦恼。氟在地球上分...
关键词:口腔疾病 氟斑牙 釉质发育不全 硬组织缺损 预防口腔医学 微量元素 慢性氟中毒 不规则形状 
大学生社区口腔公共卫生服务能力培养及教学模式探讨
《医学信息》2012年第9期13-14,共2页刘英 漆明 任红旺 鞠宁 
宁夏高等教育科学研究项目”宁夏儿童龋病高危人群风险因素分析及其防治模式研究”,项目编号:2009[193];宁夏医科大学2010年度校级教改课题”大学生社区口腔公共卫生服务能力培养及教学模式探讨”,项目编号:2011[42]
本研究以预防口腔医学实验课程的教学内容为主线,建立以社区幼儿园为基地的实验教学平台,从培养大学生口腔流行病学调查能力、抓好I:/腔健康教育基本功的训练、加强口腔医学基本技能训练、培养医患交流技巧四个方面探索实验教学与...
关键词:口腔公共卫生 社区 实验教学 预防口腔医学 
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