大学体验

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新版《大学体验英语》综合教程课文教学环节的优化策略
《北方文学（中）》2015年第7期244-244,共1页陈嵩 
为满足飞速发展的社会对人才的要求,从30多年来国家历次出台的教学大纲、课程要求等政策性文件,均指出大学英语教学的首要任务是培养学生具有较强的阅读能力.然而现阶段大学英语阅读教学面临着尴尬的局面：综合英语课课文教学环节时间...
关键词：《大学体验英语》 教学环节 优化策略 课文 英语阅读教学 教程 大学英语教学 语法讲解 
浅谈通识教育理念下的《大学体验英语》系列课程改革
《北方文学（中）》2013年第4期213-214,共2页陈静 陆欣 张晓松 
黑龙江省教育科学规划课题“中国大学生文化素质教育与美国通识教育的中外比较与借鉴研究”阶段性成果.（项目编号GBC2211111）.
将通识教育理念应用到大学英语的教学实践中是新时代对高素质英语综合人才培养的必然要求，充分体现了外语学科兼具工具性和人文性的特点。本文从通识教育的基本理念，阐述了以通识教育为突破口的《大学体验英语》系列课程的优化和改革。
关键词：通识教育《大学体验英语》教学改革 
如何将“体验式”学习引入大学英语课堂教学——以《大学体验英语综合教程》为例
《北方文学（中）》2012年第9期176-176,共1页翟卉欣 翟敏 
本文概括介绍了体验式学习的理论，并以《大学体验英语综合教程》为例，分析了将体验式学习引入大学英语课堂教学的可行性。《大学体验英语综合教程》在教学理念、单元结构的设计和内容的选择上，能够有效调整传统课堂的固定格局，营造...
关键词：体验式学习 大学英语教学 大学体验英语综合教程 
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