园林技术专业

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相关作者：李成忠黄顺肖姣娣周霞师春娟更多>>
相关机构：江苏农牧科技职业学院娄底职业技术学院苏州旅游与财经高等职业技术学校唐山职业技术学院更多>>
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园林技术专业在中高职衔接工作中的主要问题与策略
《现代职业教育》2020年第13期88-89,共2页赵毅 李庆华 
2018年度职业院校教师素质提高计划项目。
以园林技术专业为例,分析中高职院校教育工作衔接过程中存在的问题,并对产生这些问题的原因进行了阐述,从课程体系、实训平台建设等方面提出了有效的实施策略。
关键词：园林技术 中高职衔接 实训平台 课程体系一体化 
“双创”背景下园林技术专业的实践教学模式探索被引量：2
《现代职业教育》2019年第15期226-227,共2页肖妮 
在'双创'背景下开展课程建设对激发学生的创造思维有着积极的作用,因而怎样搞好课程建设,使其满足创新创业人才培养的需求是当前教育人员需要思考和探究的热门话题。结合'双创'背景,在阐述园林技术专业实践教学重要性的基础上,结合该专...
关键词：“双创”背景 园林技术专业 实践教学 模式优化 
基于创新能力培养的课程教学与实训改革探索与实践——以云南林职院园林技术专业为例
《现代职业教育》2019年第5期87-89,共3页王齐 师春娟 王琳 文晓虹 张芮婕 张鑫 
院级质量工程项目“基于专项创新能力培养的综合实训教学改革探索——以园林技术专业为例”资助
以本校园林技术专业基于创新能力培养的课程教学与实训改革探索与实践为例,着重总结园林技术专业课程教学改革、课程实训改革创新的内容与具体措施,并就改革创新实施所取得的成效给予初步总结,以期为其他相近专业课程改革创新提供参考。
关键词：园林技术专业 教学改革 实训改革 能力培养 
现代学徒制人才培养模式在园林技术专业的应用
《现代职业教育》2019年第5期46-47,共2页张献奇 张丹 智利红 陶良如 梁芳芳 
项目“2017年河南省高等教育教学改革研究与实践研究”(项目编号:2017SJGJX151)的研究成果
校企合作下现代学徒制是当前我国职业教育深化工学结合及创新人才培养模式的有效途径。以河南农业职业学院为例,从校企合作途径、人才培养方案的制订、教学组织与管理、建立健全教学质量监控体系、构建课程及考核与评价体系等五个方面...
关键词：现代学徒制 园林技术专业 人才培养模式 
园林技术专业校企共建生产性实训基地研究
《现代职业教育》2018年第34期301-301,共1页宋庆云 
随着国家教育机制的改革与创新,各类高校的教学模式与方法都在不断地进行着有条不紊的改革。园林技术专业是高校众多专业学科之一。为了能够培养园林技术专业人才,高校与园林企业之间应达成战略合作伙伴关系,共同来培养园林技术专业的学...
关键词：园林技术 高校 企业 生产性 实训基地 
高职院校园林技术专业湖北地区企业调研与结果分析
《现代职业教育》2018年第23期82-82,共1页张苏丹 
为了明确园林企业对专业人才的需求状况及发展趋势,为园林技术专业人才培养方案编制提供可靠依据,指导园林园艺技术专业的专业定位、人才培养目标确定、课程体系构建,推动园林技术专业的教学改革与发展,提高教学质量,黄冈职业技术学院...
关键词：高职 园林技术专业 企业调研 
基于岗位能力培养的园林技术专业群实训基地建设与教学开发实践
《现代职业教育》2018年第14期4-5,共2页黄锐兵 师春娟 王琳 张芮婕 文晓虹 王齐 
院级质量工程项目“基于专项创新能力培养的综合实训教学改革探索——以园林技术专业为例”的研究成果
以本校基于岗位能力培养的园林技术专业群实训基地建设与教学开发实践为例,着重总结了园林技术专业群实训基地建设成效,以及基于此实训基地建设,在'校企合作、工学结合'模式下实践教学开发及所取得的成果,对专业群其他专业建设的辐射带...
关键词：园林技术专业 实训基地 实践教学 能力培养 
现代学徒制人才培养模式下园林技术专业顶岗实习评价体系初探被引量：4
《现代职业教育》2018年第1期38-39,共2页朱晓玲 杨广荣 熊伟 
江苏高校品牌建设工程项目(课题编号:PPZY2015A082);中国现代农业职业教育集团现代学徒制试点项目;中国高等教育学院职业技术教育分会研究项目“高职院校设计类专业顶岗实习成绩评价指标体系研究(课题编号:G2YYB201712)的研究成果
顶岗实习是园林技术专业学生职业能力形成的关键环节，基于现代学徒制人才培养模式的特殊性，以保障顶岗实习的有效进行。通过介绍江苏农林职业技术学院现代学徒制人才培养模式下园林技术专业“三位一体，分阶段评价”的顶岗实习评价体...
关键词：现代学徒制 园林技术 顶岗实习 评价体系 
基于岗位能力培养的园林技术专业教学标准开发与实践
《现代职业教育》2017年第34期106-108,共3页王齐 师春娟 王琳 张芮婕 文晓虹 
院级质量工程项目“基于专项创新能力培养的综合实训教学改革探索——以园林技术专业为例”的研究成果
以云南林业职业技术学院园林技术专业教学标准开发与实践为例,着重阐述了园林技术的专业内涵、开发原则、开发思路、开发流程与方法等,并就多年实施完善所取得的初步成效进行了总结,以期为其他专业教学标准开发提供参考。
关键词：园林技术专业 教学标准 岗位能力 
创新创业导向下高职园林技术专业教学模式研究被引量：1
《现代职业教育》2017年第30期30-31,共2页王梦雨 
江苏省中高职衔接课程体系建设立项课题(课题编号:201533);江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题(课题编号:B-b/2015/03/064)的研究成果
近些年来,在'大众创业,万众创新'的总体要求下,创新创业已经成为各个高职院校改革与发展的重要途径,园林技术作为一个实践性、创新性很强的综合型专业,对专业人才的要求随着社会的发展也正在不断提高,因此,必须切实转变教学理念,在政策...
关键词：创新创业 园林技术专业 教学模式 
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