大学图书馆员

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学习化社会背景下大学图书馆员的职业素养提升
《视周刊》2024年第24期157-157,共1页方哲 
在当今这个知识更新迅速、信息爆炸的学习化社会中,大学图书馆作为学术殿堂的重要组成部分,其馆员的职业素养直接关系到图书馆的服务质量和学生的学习体验,因此,提升大学图书馆员的职业素养显得尤为重要。本文将从三个方面探讨大学图书...
关键词:学习化社会 大学图书馆员 自我管理能力 信息爆炸 职业素养 沟通能力 提升措施 学术殿堂 
试论大学图书馆员的职业素养被引量:1
《中共太原市委党校学报》2019年第3期73-75,共3页董巧平 
大学图书馆面对知识社会和网络化时代的机遇与挑战,要实现其职能,必须有一批有奉献精神的图书馆员,特殊的工作性质,对图书馆员的道德与职业素养提出了更高的要求。本文论述图书馆员职业素养的基本要求,并指出提升其职业素养的途径。
关键词:图书馆员 道德素养 职业素养 
美国大学图书馆员职业发展的历程、特点及启示
《图书馆界》2019年第2期10-15,共6页马其峥 
教育部2018年度人文社会科学研究青年基金项目"改革开放以来我国高校教师发展政策演进研究"(项目编号:18YJC880028);2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目"新媒体时代大学生数字化阅读现象研究--深阅读与浅阅读的融合"(项目编号:2018SJA0488);中国青少年研究会2018年度立项课题"高校海外归国青年教师的政治认同研究"(课题编号:2018B11)的研究成果
图书馆员是图书馆管理与运行的支撑力量。美国大学图书馆员的职业发展大致经历了始发期、探索期、稳固期、转型期等四个阶段,其特点主要体现在严格准入条件、促进专业提升、激发履职活力、强化组织归属等方面。根据我国大学图书馆员职...
关键词:美国大学 图书馆员 职业发展 
国外大学图书馆员与教师开展合作的系统文献评论
《高校图书情报论坛》2018年第4期52-61,共10页黄萍莉 
2016年湖北省高校图工委科研基金项目“嵌入式信息素养教育的组织模式研究”(编号:2016YB16)研究成果。
采用系统文献评论法,预设文献筛选标准并选取了13篇论文作为研究分析对象。从作者构成、研究方法和理论框架三个方面对论文的构成要素进行了分析,了解该主题国外研究状况。通过对研究内容的分析提炼、编码和归类,梳理出合作关系建立的...
关键词:大学图书馆员 教师 合作 
大学图书馆员职业倦怠问题研究被引量:1
《内蒙古科技与经济》2018年第15期156-157,共2页洪平 
职业倦怠是近些年大学图书馆普遍存在的一种现象,已经影响到了馆员的正常工作,制约了图书馆的发展。文章针对馆员职业倦怠的现象及产生的原因,提出了相应的解决途径。
关键词:图书馆员 职业倦怠 成因 措施 
刍议大学图书馆员的职业倦怠与焦虑被引量:1
《才智》2017年第15期135-135,共1页田韵飞 
大学图书馆员是各行各业职业中的一个特殊群体,其心理和情绪受到特定的工作环境的影响,本文探讨了影响大学图书馆员产生职业倦怠和焦虑的各方面原因,并针对当前存在的问题提出一些有针对性的建议,希望能够使大学图书馆员在工作和生活中...
关键词:职业倦怠与焦虑 图书馆员 原因 措施 
大学图书馆员的情绪劳动与工作满意度关系研究被引量:3
《西安航空学院学报》2016年第6期61-67,共7页柴源 
陕西省教育厅科学研究计划项目(14JK2075);西安航空学院校级科研项目(2015KY2222)
为厘清大学图书馆员情绪劳动与工作满意之间的影响关系,运用结构方程与竞争模型法,构建大学图书馆员情绪劳动与工作满意之间的关系模型,并基于对西北地区大学图书馆的问卷调查,探讨表层扮演与深层扮演对内在满意与外在满意的影响。研究...
关键词:情绪劳动 表层扮演 深层扮演 工作满意度 大学图书馆馆员 
第2届“全球化视野·大学图书馆馆长论坛”
《上海文化年鉴》2015年第1期58-58,共1页徐松如 
由上海财经大学图书馆主办,于11月19、20日在上海财经大学举行。来自美国、荷兰、中国香港和中国内地的33家图书馆的馆长及专家学者50余人出席会议。与会嘉宾围绕大会主题,分别从“大学图书馆战略转型所涉及的必要性论证、核心思想及...
关键词:大学图书馆员 图书馆馆长 全球化视野 论坛 上海财经大学 专家学者 中国内地 中国香港 
应用型民办大学图书馆员素质探讨
《北方文学(下)》2015年第9期166-166,共1页于淼 
近年来,随着教育大众化的发展,高校尤其是应用型民办大学得到了快速发展,承担着为教育、科研服务的重要职责。而民办大学图书馆的发展对教育教学质量提高起着重要作用。因此新时期如何提高应用型民办大学图书馆员素质成为急需思考的重...
关键词:应用型民办大学 图书馆员 素质 必要性 途径 
大学图书馆员形象的审美自塑
《高教学刊》2015年第22期180-181,共2页潘亚英 
文章提出了构成大学图书馆员的审美形象的四个方面要素,即道德美、工作美、学术美、仪表美。指出了提高大学图书馆员的自身素质,是塑造良好形象的根本途径。
关键词:大学图书馆员 形象 审美自塑 
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