远程教室

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经合组织:实现从远程教室到智能教室的进一步飞跃
《小学教学（数学版）》2022年第5期48-48,共1页王冠男(编译) 
据报道,经合组织曾发布报告《2021年数字教育展望--推动人工智能、区块链和机器人的前沿》,称智能技术作为人与人工智能的混合系统,可以提升教育系统的有效性、公平性和成本效率。报告指出,在教室层面,智能辅导系统等自适应学习技术可...
关键词：深度参与 远程教室 人工智能 经合组织 智能辅导系统 区块链 智能技术 混合系统 
锐眼·眼界
《人民教育》2021年第15期10-11,共2页
经合组织:实现从远程教室到智能教室的进一步飞跃据经济合作与发展组织网站6月8日报道,近日,经合组织最新发布了报告《2021年数字教育展望--推动人工智能、区块链和机器人的前沿》,称智能技术作为人与人工智能的混合系统,可以提升教育...
关键词：人工智能 区块链 智能技术 混合系统 经济合作与发展组织 经合组织 机器人 远程教室 
甬黔携手推动教育扶贫向“实”向“深”
《当代贵州》2020年第45期22-22,共1页曾书慧 顾海凇 
"开展远程教室让两地学生共同上课,这绝对是很有意义的一件事!"宁波市宁海县西店镇中心小学的陈建林至今还记得今年6月上过一堂特殊的道德与法治课。特殊的是,2000多公里外,贵州省黔西南州晴隆县第六小学五年级学生同步端坐在教室里通...
关键词：中心小学 教育扶贫 道德与法治课 远程教室 晴隆县 黔西南州 宁海县 小学五年级学生 
基于ADDIE 模型的远程支教路径探究
《成才之路》2020年第10期22-23,共2页卢蝶兮 王丽雯 周纪 朱艺馨 
2019年江苏省大学生创新创业训练计划立项项目“‘互联网+’视域下西部远程支教路径优化探究——以‘支教中国2.0’甘肃地区为例”(项目编号:201911117058Y)的研究成果。
“支教中国2.0”公益平台已在甘肃省平凉市搭建起多所远程教室,旨在通过远程支教的方式,有效地共享优质的教育资源。文章分析甘肃省平凉市远程支教存在的主要问题,梳理ADDIE模型的基本构成,并应用ADDIE模型的原理,对“分析、设计、开发...
关键词：ADDIE模型 远程支教 远程教室 路径 教育资源 
享万里资源 促专业成长
《上海教育》2019年第21期74-74,共1页肖明华 
泽普的教师教研活动有效性有限,也缺少专业团队的精准指导。上海援疆泽普分指和闵行区教育局帮助泽普五中升级改造“班班通”“远程教室”等设备,让泽普五中与上海多家教育单位实现“万里同课”“信息共享”,并以此为重要平台,大力促进...
关键词：教师专业成长 万里 资源 教研活动 专业团队 远程教室 升级改造 信息共享 
简述基于STM32的远程教室智能灯控系统设计
《科学与信息化》2018年第24期135-135,共1页周玉琪 杜西亮 
我国高校“长明灯”现象广泛存在,导致每年都会浪费大量电量,其主要原因在于用户离开教室时忘记及时关闭电灯,无法做到人走灯灭,同时由于每个教学楼、每间教室的电力系统相对独立,无法远程控制某间教室的电灯,无意识中造成大量资源的浪...
关键词：智能灯控系统 STM32 GPRS 光敏传感器 红外热释电传感器 
天津市校际网络同步教学项目的论证与实施被引量：3
《中国电化教育》2017年第2期116-121,131,共7页孙淑艳 丁树峰 
中国教育技术协会"十三五"规划重大课题公关项目"校际网络同步教学环境下教学模式的构建与应用研究"(项目编号:教协科[2016]P133号)研究成果
为促进区域内优质教育资源的均衡发展,并使均衡发展常态化,天津市实施校际网络同步教学项目,即在天津市基础教育和学前教育中,让不同学校的课堂,借助双向高清视频技术,在线同步互联,产生即时的、深度的教学互动。该文对天津市校际网络...
关键词：校际网络同步教学 区域教育均衡发展 优质教育资源 远程教室 
用爱传递温暖 用心连接世界
《中国商界》2017年第1期38-40,共3页耿黎明 李艳 
在2016年12月初的一次国际互联网教育发展峰会上,《中国商界》记者聆听了支教中国2.0创始人顾思毅的演讲。这位从事支教事业的教育者,言谈举止间洋溢着对教育事业的热情,饱含着对教育事业始终如一的情怀。从1989年10月创建希望工程伊始...
关键词：支教 中国商界 教育事业 顾思 教育平等 发展峰会 公益组织 远程教室 传统教育 线下 
高效使用远程资源，激发数学课堂活力
《未来英才》2016年第6期263-263,267,共2页孙曲文 
为改善农村中小学办学条件，缩小城市与农村之间的教育差距，国家实施了农村中小学现代远程教育工程，2003年底我校安装了远程卫旱IP数字接收系统，从而改变了以往的一支粉笔一本书、一根教鞭一张嘴的教学方式，自从开始到远程教室上课...
关键词：远程教室 数学课堂 农村中小学 资源 活力 激发 教育工程 学习积极性 
强化宣传教育 推进依法治校
《云南教育（视界）》2016年第5X期48-48,共1页
"十二五"期间,文山州教育系统通过抓规划、抓学习、抓督导、抓重点、抓考核,面向领导干部、机关工作人员、全体师生广泛开展普法宣传活动,深入开展依法治校、依法治教工作,教育法治化建设取得新的进展。一、明确工作目标,加强组织领导...
关键词：依法治教 宣传教育 教育系统 计划措施 领导干部 中心工作 法治化建设 非机动车辆 教育法律法规 远程教室 
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