在线英语

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浅谈在线英语口语课堂中的互动问题和建议
《大众文艺(学术版)》2025年第5期192-194,共3页王盛 
当前,在线教育正在蓬勃兴起,并且成为一种重要的教学手段。与传统教学方式不同的是,在线教育具有方便、即时和广泛交流等的优点,所以受到众多教育人士的青睐。尽管在线教育在促进英语口语教学方面已经显示出其独特的优点,但是其环境下...
关键词：在线教育 英语口语课堂 互动 技术条件 教师方面 学生方面 
“短视频+场景”拓展在线英语营销的新思路
《企业家信息》2024年第12期52-53,共2页邢嘉锋 
随着短视频时代的到来,短视频凭借其强大的吸引力和广泛的传播力,正重塑着在线教育行业的格局,尤其是英语学习领域。它不仅打破了传统教学模式的空间限制,更以真实的场景、紧凑的内容和高度的互动性,让英语在线学习更加便捷有趣。这种...
关键词：短视频 激发学习兴趣 传播力 语境理解 在线英语 英语在线学习 空间限制 英语爱好者 
CIPP模式下的在线英语考试系统研究
《通讯世界》2024年第12期64-66,共3页聂小雪 
学校社科项目资助课题“基于在线考试的高职学生学业CIPP评价模式与实践研究--以高职基础英语课程为例”(2023YJ063)。
为持续推进互联网技术发展与教育事业建设的有机融合,学校在加强信息化建设的过程中对在线考试改革提出一定要求。在学校网络化考试背景下,可引进“背景—输入—过程—成果”(CIPP)模式,优化在线英语考试系统,增强考试评价体系的有效性...
关键词：CIPP模式 在线英语考试系统 英语教育 
教师支持对大学生在线英语课堂学习投入的影响
《海外英语》2024年第21期151-153,共3页王松 
2023年山西省高等学校教改项目:新文科背景下工科院校一流英语专业综合实践构建(项目编号:J20230722)。
学习投入是保证学习成效、促进深度学习的重要先决条件。教师作为语言教学环境中的一个重要因素,在为学生提供工具性、评价性和情感性等不同类型的支持方面发挥着关键作用。在线学习环境中,教师采用积极的人际沟通行为使学生拥有愉快的...
关键词：教师支持 在线英语课堂 学习投入 
在线英语学习收获的影响因素探究——交互距离和学习投入的作用机制
《外语界》2024年第5期64-71,共8页王萧棋 惠良虹 杜鑫磊 
2024年度国家社科基金项目“数智时代大学生外语学习收获多维度动态评价模型及其实践应用研究”(编号24BYY135)的部分成果。
本研究通过对395名大学生的问卷调查,使用结构方程模型和心理网络分析方法探讨了大学生在线英语学习中交互距离、学习投入对学习收获的影响。研究结果显示:(1)被试感知的交互距离较小,学习投入和学习收获水平较高;(2)学习投入在交互距...
关键词：交互距离 学习投入 在线学习收获 心理网络分析 
“短视频+场景”拓展在线英语营销的新思路
《中国经贸》2024年第30期234-235,共2页邢嘉锋 
随着短视频时代是到来,短视频凭借其强大的吸引力和广泛的传播力,正重塑着在线教育行业的格局,尤其是英语学习领域。它不仅打破了传统教学模式的空间限制,更以真实的场景、紧凑的内容和高度的互动性,让英语在线学习更加便捷有趣。这种...
关键词：短视频 激发学习兴趣 传播力 语境理解 在线英语 英语在线学习 空间限制 英语爱好者 
在线英语游戏化学习环境中学习满意度及其影响因素的实证研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第5期0059-0062,共4页梅雪 
海口经济学院教改一般项目“线上线下混合式课程模式下大学英语游戏化教学应用研究”(批准号Hjyj2023058)。
本研究采用问卷调查和半开放访谈的研究方法,探讨了大学生在在线英语游戏化学习环境中的学习满意度及其影响因素。研究发现,大多数学生对在线英语游戏化学习环境表示出较高的整体满意度较高,认为其对学习成效有正面影响,对学习体验的反...
关键词：混合式教学 在线游戏化学习 学习满意度 影响因素 实证研究 
高校英语学生在线英语学习平台使用行为初探
《英语广场（学术研究）》2024年第14期117-120,共4页赵晨羽 
本文以高校英语学生在线英语学习平台使用行为为研究对象,采用问卷调查和数据分析等方法,对学生在线英语学习平台的使用现状、使用动机、使用行为和使用效果进行了调查和分析。研究发现,高校英语学生对在线英语学习平台的使用有较高的...
关键词：高校英语 在线学习平台 使用行为 使用效果 
在线合作写作情境中愉悦情绪与情绪调节的跟踪研究被引量：1
《外语与外语教学》2024年第2期49-60,147,共13页张志鹏 刘婷 刘宏刚 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“二语合作学习中的愉悦情绪及其影响机制研究”(项目编号:G2024KY05103)的阶段性研究成果。
本研究通过录像、愉悦曲线绘制及访谈等方法对三名英语专业大学生进行为期15周的跟踪调查,以考察其在线英语合作写作中愉悦情绪和情绪调节的发展变化和相互关联。结果表明:(1)随着在线合作写作的深入,小组群体愉悦情绪的出现频次与持续...
关键词：在线英语合作写作 愉悦情绪 情绪调节 共享调节 协作调节 
基于内容分析法的在线英语学习词典用户评价模型构建
《外国语文》2024年第1期156-167,共12页陈贤德 杨玉玲 
国家社会科学基金项目“外向型汉语学习融媒词典的研发与创新研究”(22BYY159);北京语言大学研究生创新基金项目“基于眼动实验的汉语二语学习者词典图文释义阅读策略研究”(23YCX185)的研究成果。
词典评价研究对词典编纂具有重要意义,但以往研究鲜少从用户视角来建立词典评价模型。以App Store上用户对五部在线英语学习词典的评价为样本,运用ROST Content Mining 6软件从在线词典用户积极评价与消极评价文本中提炼高频词并进行社...
关键词：内容分析法 在线英语学习词典 使用偏好 用户评价:评价模型 
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