大学英语大班教学

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大学英语大班教学的问题及对策探究被引量：1
《才智》2013年第30期222-223,共2页李静 
本文详细分析了目前大学英语大班教学的弊端,提出了相对应的具体措施策略。
关键词：大班教学 互动 小组合作 
积极情感因素对大学英语大班教学的影响
《才智》2013年第1期112-112,114,共2页李静 
本文分析了目前大学英语大班教学的具体状况,并从三方面论述了积极情感因素对大学英语大班教学产生了怎样的影响。
关键词：积极情感 大班教学 大学英语 影响 
大学英语大班教学的团队管理机制
《才智》2011年第31期330-331,共2页陈益华 
天津理工大学青年教师科研育苗基金项目资助(项目编号:LGYM201026)
管理学与教学法的接缘可以有效解决目前大学英语大班教学中存在的诸多问题。本文借鉴了管理学中的团队管理的理论,从团队建设、团队项目的设立、实施、展示、评价等方面,探讨在该理论指导下如何提高大学英语大班分组教学模式的效果。
关键词：大学英语 大班教学 团队管理 
浅谈如何应对大学英语大班教学
《才智》2010年第36期279-279,共1页倪子君 韩淑娴 
本文针对当前大学英英语大班教学存在的主要问题,根据语言教学的原则及在日常教学中总结的经验提出了相应对策。
关键词：大学英语 大班 对策 教学模式 
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