陈益华

作品数：7被引量：16H指数：3
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供职机构：天津理工大学外国语学院更多>>
发文主题：大学英语科技英语翻译科技英语大班教学大学英语大班教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《赤子》《黑龙江高教研究》《经济研究导刊》《福建茶叶》更多>>
所获基金：天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
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基于中西茶文化的差异探析大学英语的文化教学被引量：4
《福建茶叶》2017年第12期236-236,共1页陈益华 
英语作为一种语言,它是文化传播的主要途径和实用工具。在英语教学中,为了达到更好的教学效果,让学生不但学明白,更要学透彻,则必须注重文化的教学。学生只有把握了语言背后的文化思想,才能更深刻的理解和消化英语知识。因此,在大学英...
关键词：中西茶文化 差异性 大学英语教学 文化教学 
中美高校创新思维培养侧重方向的列举探究被引量：3
《黑龙江高教研究》2017年第1期73-75,共3页陈益华 
中美高校教育创新思维培养的侧重点存在明显不同,中国高校重视对学生职业创新思维的培养,将应用思维创新作为核心培养方向;美国高校则更注重对学生的个性化培养方式,更为突出地强调人性化理念。通过对上述侧重点进行研究与列举,能够展...
关键词：中美高校 创新思维 培养方向 列举研究 
从《哈利·波特》看当代儿童观
《赤子》2012年第15期41-41,共1页陈益华 
英国女作家J·K·罗琳的《哈利·波特》在中国、在世界引起的巨大轰动，这一现象也引发了我们对当代儿童观的思考。我们要从全新的角度看待当代儿童。首先，孩子的天性是在现实生活中追求快乐。其次，孩子在好奇心的满足和想象力的发挥...
关键词：哈利·波特 儿童 儿童观 
大学英语大班教学的项目教学法被引量：2
《经济研究导刊》2012年第30期325-326,共2页陈益华 
天津市教育科学"十二五"规划课题"大学英语与专业技能培训相结合提高就业竞争力的研究"(HE2010)
项目教学法是一种以学生为本位的活动教学法。在项目教学法的实施中,学校和企业组成项目小组,以项目为载体,根据教学目标中要求的知识和技能设计一系列的教学项目,学生通过完成这些项目中的相关任务,实现知识的建构和能力的获得,达到教...
关键词：大学英语 大班教学 项目教学法 
大学英语大班教学的团队管理机制
《才智》2011年第31期330-331,共2页陈益华 
天津理工大学青年教师科研育苗基金项目资助(项目编号:LGYM201026)
管理学与教学法的接缘可以有效解决目前大学英语大班教学中存在的诸多问题。本文借鉴了管理学中的团队管理的理论,从团队建设、团队项目的设立、实施、展示、评价等方面,探讨在该理论指导下如何提高大学英语大班分组教学模式的效果。
关键词：大学英语 大班教学 团队管理 
科技英语语篇翻译的关联观被引量：4
《中国科教创新导刊》2008年第12期128-129,共2页陈益华 
在关联理论框架内,翻译是一个涉及两个示意—推理过程、三个交际者即原文作者、译者和译文读者的交际行为。交际是否成功取决于交际双方是否找到最佳关联。本文通过对典型译例的分析探索关联理论在说明性科技英语语篇翻译中的体现和指...
关键词：关联理论 最佳关联 科技英语翻译 
罗曼·雅各布森翻译理论中的关联理论思想被引量：3
《长春师范学院学报》2006年第3期87-89,共3页陈益华 
翻译理论与语言学等相关学科的结合是现代阶段西方翻译理论的一大特点。语言学中的关联理论虽然没有在西方翻译理论中明确提出,但关联理论思想在西方翻译理论中始终有所体现。雅各布森在符号学框架内从语符问题、翻译的分类、语言差异...
关键词：西方翻译理论 关联 雅各布森 
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