大学英语合作学习

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大学英语合作学习的本土化困境——基于扎根理论的研究
《牡丹江教育学院学报》2023年第9期59-63,98,共6页仰少博 
天津市教委科研计划项目“网络交流环境下的同伴口语互动研究”(项目编号:2020SK057)。
作为大学阶段英语学习的重要形式,合作学习在本土化实践中存在诸多问题。本研究采用质性研究的方法,对42名在校大学生开展深度访谈,并基于扎根理论对大学英语合作学习本土化困境的具体内容进行理论构建。研究发现,大学英语合作学习本土...
关键词：大学英语合作学习 本土化困境 扎根理论 
基于TPS评价的大学英语合作学习模式研究
《电大理工》2022年第4期53-56,共4页李红菱 
2021—2022年度沈阳航空航天大学教学改革项目“学术英语写作三位一体教学模式探索与实践”(YJS⁃JG202111)。
合作学习强调以学生为中心,是一种以师生及生生互动为基础的自主学习模式。在大学英语教学中融入合作学习有利于课堂学习氛围的改善和学生学习潜能的充分发挥。合作学习的成效在很大程度上取决于评价的驱动。将TPS评价模式与合作学习模...
关键词：合作学习 自主学习 TPS评价 驱动 
大学英语合作学习策略优化和自主学习能力培养关系浅析
《海外文摘》2021年第22期87-89,共3页郑灵珍 
本论文结果基于2020年度浙江中医药大学教育教学改革研究项目:优化合作学习策略与二语学习者自主学习能力培养关系研究(YB20033)
作为当代广受推崇的教学理论和策略之一,合作学习被认为是教学界最重要和最成功的教学改革。同时,建构主义理论研究者认为,知识是有自主认知能力的学生个体在具体的合作情境中建构出来的。主动获得的知识才能真正为学生所拥有,学习过程...
关键词：大学英语 英语教学 合作学习 自主学习 
网络环境下大学英语合作学习策略研究
《科教导刊》2021年第2期87-89,共3页徐春宁 
2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目《移动互联网时代下中职护理专业文化课混合教学模式的研究与实践》(GXZZJG2016B045)。
在网络环境下进行大学英语教学,是新形势下大学英语教改的必然趋势.本文以2020年春季学期遭受新冠疫情严重影响下,网络教学发挥的独特优势为出发点,探讨网络环境下大学英语合作学习的策略,旨在促进网络环境下合作学习在大学英语教学中...
关键词：网络环境 大学英语 合作学习 策略 
大学英语合作学习中的分组问题研究被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2020年第24期184-185,共2页陈喜华 
湖南省教育科学“十二五”规划一般课题“网络环境下的大学生英语合作学习研究”的阶段性成果(项目编号:XJK015BGD070)。
为了进一步提高大学英语的教学质量,实施小组合作学习是一项非常重要的策略。小组合作学习符合建构主义的学习理论和自主学习理论。实验表明科学地安排小组活动的人数、成员、形式等不仅有助于提高学生的自主学习兴趣、大学英语成绩和...
关键词：大学英语 合作学习 分组 
大学英语合作学习任务设计探索研究
《英语广场（学术研究）》2020年第6期42-43,共2页张俭 
大学英语课堂应该强调交际、互动,突出"以学生为中心"。合作学习以合作共赢的方式有效地让学生进行交际和互动,其优势应得到推广。本文基于合作学习的理论和方法,探讨进行合作学习任务设计和教学探索,利用"QQ问卷星"了解教学效果以及学...
关键词：合作学习 任务设计 英语教学 
蓝墨云班课在大学英语合作学习中的应用研究被引量：1
《吉林工商学院学报》2019年第5期121-123,共3页盛冬梅 
吉林省高等教育学会2018年度科研重点课题“基于蓝墨云班课的大学英语混合式教学模式研究”(项目编号：JGJX2018C48)阶段研究成果
蓝墨云班课的使用为大学英语线上和线下混合式大学英语教学模式提供了便利。本文利用云班课教学平台,构建了新的大学英语小组合作学习模式,有效地提高了大学英语教学效果。
关键词：蓝墨云班课 大学英语 合作学习 
产出导向法指导下的大学英语合作学习被引量：2
《教育教学论坛》2019年第20期213-215,共3页许名央 谢嘉欣 
广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度项目"外语学科专项":产出导向法指导下的大学英语合作学习研究(GD16WXZ30);2015年度广东省高等教育教学改革项目(本科类):大学英语混合式学习及翻转课堂构建与实践(No.607)
根据产出导向法设计了大学英语合作学习的基本步骤和做法,并对实施过程中遇到的问题进行思考和分析。
关键词：产出导向法 大学英语 合作学习 
高职院校大学英语合作学习课堂教学策略研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第32期30-31,共2页仇文 
作为一种较为新型的教学策略,合作学习自出现之日,就受到了广大师生的关注,这同时也得益于其为学生提供的自由、自主、宽松的学习氛围。文章在了解合作学习理论的基础上,进一步阐述了当前高等院校大学英语合作学习课堂教学实践策略,希...
关键词：高职院校 大学英语合作学习 课堂教学 策略研究 
大学英语合作学习的现状及其改善措施探析
《校园英语》2017年第39期41-41,共1页申晨 
随着大学英语课程的全面改革，众多的教学模式被不断地进行尝试，合作式学习在教育改革中脱颖而出。其优点不单是在教学理念的改变，更重要的是此方法在培养学生自主学习与创新能力等方面具有突出的优势。合作学习所代表的不只是一种学...
关键词：大学英语 合作式学习 学习现状 
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