德育机制

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江西省上饶中学 行三色教育 成坚毅隽才
《中国民族教育》2021年第7期F0004-F0004,共1页
上饶中学经过数年摸索与实践,已基本构建"行三色教育,成坚毅隽才"的育人模式,建立了"一体三翼五支柱"的德育机制。"一体",指"成坚毅隽才"的育人目标,指向社会主义核心价值观,是立德树人的根本遵循。高一,坚守规范,夯实成才之本,培养有...
关键词：立德树人 德育机制 社会主义核心价值观 社会主义荣辱观 育人模式 学习品质 育人目标 优秀学生 
立德树人 为学生一生幸福奠基
《中国民族教育》2013年第11期25-28,共4页史海燕 
立德树人是教育的根本任务。多年来，江苏省口岸中学对德育工作进行了深入的思考和探索，牢固树立“育人为本、德育为先”的教育理念，着力构建学校大德育机制，秉承“自强、厚德、求是”的校训，坚持全员、全面、全过程育人，在德育实...
关键词：立德树人 幸福 学生 德育工作 育人为本 教育理念 德育机制 育人效果 
探索新疆班德育工作长效机制被引量：1
《中国民族教育》2011年第2期20-22,共3页史海燕 王琦 
江苏省口岸中学从2005年9月开始承办内地新疆高中班（以下简称新疆班）．6年来，学校牢固树立“育人为本、立德为先”的教育理念，坚持全员、全面、全过程育人，着力构建学校大德育机制，并将新疆班的德育工作纳入其中。同时根据新疆班...
关键词：德育工作 新疆班 内地新疆高中班 育人为本 教育理念 德育机制 德育活动 江苏省 
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