德育品牌

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擦亮德育品牌 培育学生积极风貌
《湖北教育》2024年第24期62-63,共2页孙星 夏怡 
东汉王符在《潜夫论·卜列》中提出:“夫人之所以为人者,非以此八尺之身也,乃以其有精神也。”精神文化是学生形成理想信念、政治认同、道德典范和职业精神的内在动力。武汉市体育运动学校在落实“三全育人”过程中,将荆楚文化传统及其...
关键词：学校实际情况 德育体系 三全育人 荆楚文化 体育运动学校 道德典范 政治认同 德育品牌 
启心怡情 立品养正
《湖北教育》2022年第30期47-48,共2页梁涛 夏欢 姜瀛 
武汉市光谷第二十八小学以“启”为出发点,确立“启星教育”的办学理念,坚持一切以学生为本,通过科学启发、启迪、启示,使每一个学生都能积极、主动发展,使每一个学生都能成为一颗闪亮的星星。学校坚持“五育”并举,在东湖高新区“幸福...
关键词：以学生为本 办学理念 五育 善思 怡情 德育品牌 每一个学生 东湖高新区 
“向善”德育实践研究
《湖北教育》2022年第10期36-37,共2页薛元华 
近年来,宜昌市第八中学围绕“善德敏慧”校训,擦亮“向善”德育品牌,培养学生自我蓬勃发展的能力,现已形成“向善德育,弘善课程,美善课堂,尽善教师”的基本框架。本文结合当前“双减”工作背景,介绍“向善”德育实践研究的成果。“向善...
关键词：德育实践 校训 向善 德育品牌 课堂 基本框架 宜昌市 
创建红色校园文化 继承革命优良传统
《湖北教育》2021年第25期52-56,共5页王云 
贺炳炎红军小学自2009年加入红军小学序列后,始终把发扬红军精神、学习贺炳炎将军优秀品格作为德育主修课,打造“做好红孩子的引路人”德育品牌。通过开展一系列红色教育活动,坚定师生革命信仰,培育师生爱国情怀,激发师生向上动力,完善...
关键词：学校管理工作 红军精神 爱国情怀 贺炳炎 德育品牌 引路人 优秀品格 红色校园文化 
“好习惯+”为学生的幸福人生奠基
《湖北教育》2021年第9期23-24,共2页田春雷 
走进当阳市实验小学大门,学校主楼墙面上的一行鎏金大字“培养有良好习惯的现代小公民”显得格外引人瞩目。长期以来,学校遵循“起于始微,臻于至善”的校训,倡导“细节决定成败,习惯决定未来”的教育理念,将“培养有良好习惯的现代小公...
关键词：主题教育活动 良好习惯 校训 细节决定成败 育人目标 臻于至善 德育品牌 幸福人生 
让德育课程生动起来
《湖北教育》2021年第9期60-61,共2页田敏 
幼儿时期是孩子品德形成、人格培养的重要时期,因此,园所以行为规范养成教育为主线,创建了“心中有他人”德育品牌,形成了“五小五会”园本德育课程。随着工作的推进,教师的德育手段由于缺乏创新而难以适应,亟须探索新的策略与方法,来...
关键词：德育课程 养成教育 品德形成 幼儿园德育 德育手段 德育品牌 人格培养 行为规范 
湖北省黄石市第一中学--“七十年后再出发,而今迈步从头越”
《湖北教育》2021年第1期F0002-F0002,共1页
70年筚路蓝缕、励精图治。黄石一中始建于1950年,2012年迁入黄金山下圣水泉畔,在校师生3000余人,占地276.73亩,素有“湖北省最美中学”美誉。70年文脉源远、弦歌不辍。学校以“大学精神”建校园文化,形成以“自强不息”校训精神为核心...
关键词：校园文化 实践育人 校训精神 湖北省黄石市 德育品牌 自强不息 弦歌不辍 中学 
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