德育优先

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学科整体育人理念下初中语文教学评价研究被引量：1
《作文（高中版）》2023年第12期37-38,共2页孔苗苗 
学科整体育人的主旨在于培养人才,其中最重要的是德育优先、全方位成长,而基础准则则是以人为中心。在教育过程中,教学评价占据极其关键的地位,它对学生的发展有着深远影响。科学的教学评价,可以使学生明确自己的角色,建立自信,并得到...
关键词：初中语文 整体育人 育人理念 建立自信 学生的发展 教学评价 培养人才 德育优先 
在体育与健康教学中渗透德育
《课堂内外（小学教研）》2022年第8期120-121,共2页周洪明 
飞速发展的社会对当代小学生的科学文化素质、思想品德素质和身体素质提出了更高的要求。在全面推进素质教育过程中,体育与健康固然重要,但是必须把德育放在首位。通过各学科教学对学生进行思想道德教育是学校德育工作最经常使用的方法...
关键词：小学生 体育与健康 德育优先 
学校“112343”办学体系构建
《课程教材教学研究（小教研究）》2021年第7期89-91,共3页王晓明 
在"田园教育——创造新时代最佳发展"理念的引领下,学校构建了"112343"办学体系,第一个"1"指一条主线,即坚持实施"素质教育"不动摇;第二个"1"指一个核心,就是紧紧围绕"不断稳步提高教育质量"这个核心不动摇;"2"指两个重点,即"德育优先"...
关键词：学校文化建设 办学体系 办学行为 素质教育 依法办学 田园教育 体系构建 德育优先 
职业技能竞赛选手培养选拔的探索与实践
《就业与保障》2020年第24期124-125,共2页郑棋雨 
在我国的社会主义现代化建设中,技工院校为社会培养了不计其数的技能型人才。培养一批技能型、应用型的高技能人才,满足我国现代制造业的需求,助力工业4.0建设当中,持续有效地选拔竞赛选手是目前研究的重点。
关键词：职业技能竞赛 综合素质 德育优先 教学实训 
初中政治教学新模式分析
《教育艺术》2020年第6期1-1,共1页张春雨 
我国国民教育一直在大力提倡德育优先,由此,政治学科的地位受到越来越多的重视。伴随着社会的不断发展,在社会总体形势和风气向好的同时,也不断有一些不良的社会现象侵蚀着青少年的心灵,严重影响了我们总体教育目标的实现。因此,对于初...
关键词：初中政治课堂 道德教育 初中政治教学 国民教育 初中政治教育 教学方式 德育优先 照本宣科 
德育优先,在小学班级管理中的有效策略
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第10期53-53,共1页鲁峰 
随着新课程改革的持续推进,德育教育在小学教育体系中的重要性逐渐凸显,班主任作为学生思想、学习以及生活的指导者和引导者,需要积极推进德育教学改革,采取有效的激励措施,提高学生的思想政治素质。但是,在实际德育教育工作中依旧存在...
关键词：德育优先 小学班级管理 有效策略 
当好班主任——“德育优先”
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2018年第6期00180-00180,共1页胡僖 
班主任既是班级工作的“舵手”,又是学生成才的导师,还是学生灵魂的塑造者。笔者担任班主任多年,本文结合自己的实际管理经验和德育成果,就如何做好学生的德育工作做了研究和总结。
关键词：班主任 工作策略 德育优先 
中国传统书院文化对现代高等教育的启示被引量：13
《江苏高教》2016年第1期46-48,共3页张晓婧 
国家社科基金教育学2015年度青年课题"中国传统书院教育及其当代价值研究"(COA150139);2014年安徽省高等教育振兴计划"汪先平名师工作室";2015年度安徽省高校人文社科重点项目"传统伦理的现代转换"(SK2015A212);2014年度安徽省高校人文社会科学重点项目"思想政治教育研究方法的反思与转向"(SK2014A317);安徽财经大学科研课题"晚清安徽教育近代化研究"(ACKY1566)
书院作为中国传统社会特有的教育组织和学术机构,形成了具有特色的书院文化,主要体现为德育优先的教育理念、学术自由的教育精神、独立自主的培养模式、平等互动的师生关系,这些优秀传统对现代高等教育的改革和发展具有重要的启示价值。
关键词：书院文化 德育优先 学术自由 独立自主 高等教育 
王广亚教育思想对当代高校“德育”工作的启示被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第16期179-181,共3页李海容 
教育家王广亚博士致力于教育60余载,在海峡两岸创办了10余所大中小学,为国家培养、输送各类人才三十多万人,可谓"桃李满天下".王广亚博士在长期的办学实践中形成了独具特色的教育思想:"伦理、创新、品质、绩效"的办学理念,"勤俭、朴实...
关键词：以人为本 德育优先 养成教育 
课堂探究 以人为本 德育优先——对一堂高三复习教学案例的反思
《教师》2013年第3期115-115,共1页李书永 
新课程下高中物理课程改革，旨在改变传统教学模式，课堂探究教学要从三维目标去进行反思，本文拟以一堂真实的高三复习教学反思案例，分析说明探究教学中落实情感态度与价值目标的重要性。
关键词：课堂探究 以人为本 培养目标 
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