大学英语自主学习

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浅析如何培养军校学员大学英语自主学习能力
《时代教育》2017年第11期129-129,共1页王玲 王成祥 
紧随我国经济飞速发展的脚步，我国的综合国力得到不断提升，对外交流的事宜越来越频繁。我国军校学员也参与到更多的国外交流活动中，这对我国军校学员的英语水平要求也越来越高。大学英语是军校最基本的课程之一，让军校学员学好大学...
关键词：军事院校 自主学习 大学英语 策略 
远程教育技术下的大学英语自主学习模式研究
《时代教育》2016年第21期156-156,共1页黄玮娇 
高校在远程教育技术的支持下开展教育教学,能够让学生接触到更多名师名校的精品课程。远程教育技术下的大学英语教学过程中教师需要逐步渗透自主学习模式,培养学生的自主学习能力,采用针对性的教学策略适应远程教育环境,帮助学生掌握自...
关键词：远程教育 大学英语 教学 自主学习 
一般本科院校大学英语自主学习模式研究
《时代教育》2016年第17期4-4,共1页胡青青 
省教育厅教研教改项目“基于地方院校中外合作办学项目的应用型人才培养模式的研究与探索”
针对大学英语教学存在的“高耗低效”的现状,本文从课堂教学、课外学习、语言实践三大模块构建“大学英语自主学习模式”,旨在实现课堂教学与课外学习、语言教学与能力培养、语言学习与语言实践的有机联系,从而提高学生学习的自主性和...
关键词：学习自主 大学英语 教学模式 
大学英语自主学习中学习策略的现状调查与分析
《时代教育》2016年第11期10-10,共1页张琳 
吉林省教育厅“十二五”社会科学研究课题“大学生英语学习动机研究”(课题编号:吉教科文合字2015第246号)
随着世界一体化进程的加快,中国与世界各国之间的交流愈发频繁,对外语人才的需求越来越高。与中学阶段的教学模式不同,大学英语教学不仅仅注重英语知识的讲授,更注重学生英语技能的培养,仅仅依靠课堂教学是难以完成的,需要大学生能够掌...
关键词：大学英语 自主学习 学习策略 
如何培养英语自主学习的能力
《时代教育》2015年第9期173-173,共1页肖殿峰 
以教学改革为核心的高等教育改革正在我国深入展开,以素质教育为中心的教育思想和教育观念已经确立,教师不仅要教学生学会学习,而且要通过能力培养让学生学会自主学习。本文首先对自主学习的概念做了系统的论述分析,在这个基础上详细诠...
关键词：大学英语自主学习 学习习惯 创造性学习 
促进大学英语自主学习的课程因素研究被引量：2
《时代教育》2014年第15期175-175,共1页田然 
自从进入二十一世纪，社会需要的人才不仅要具备丰富的专业知识，更要具备丰富的英语知识。同时，新的社会形势对毕业生提出更高要求，对我国的英语教学提出严峻挑战。为此，大学英语教学不能再遵照传统教学理念和模式，要注重培养学生...
关键词：促进 大学英语自主学习 课程因素研究 
网络多媒体视域下大学英语自主学习能力培养策略研究
《时代教育》2013年第1期26-26,共1页李燕 
渭南师范学院校级科研计划项目(JG201140)
本文以大学英语课程教学要求为指导，阐述了自主学习及其相关理论基础，探讨了网络多媒体视域下大学生的英语自主学习，提出在网络多媒体视域下培养大学生的英语自主学习的有效策略。
关键词：网络多媒体 大学英语 自主学习 策略 
基于建构主义理论的大学英语自主学习实践研究被引量：1
《时代教育》2011年第3期15-16,共2页谢凌江 王菁 
防灾科技学院2010年度院级教学建设与教学研究立项项目“以培养学生可持续发展能力为目标的大学英语教学改革研究”的研究成果(项目编号:201030)
高等教育当前面临的主要问题之一是被动接受知识的灌输式教育和学习型社会对社会成员可持续学习能力要求之间存在极大矛盾。大学英语教学应满足学生和社会的双重需求，在此前提下，本文主要讨论如何通过建构主义学习理论，采用支架式教...
关键词：建构主义 自主学习 可持续发展能力 终身学习 
大学英语自主学习中教师角色的调整
《时代教育》2011年第3期292-292,共1页葛雯 
在各项英语教学改革过程中，大学英语自主学习成为了大家关注的焦点，同时这一学习方式成为许多教师改革英语教学和提高学生自身素质的一个适用型办法，这就要求我们教师的角色也有相应的转变。
关键词：自主学习 英语 教师 
运用形成性评估策略促进大学英语自主学习被引量：1
《时代教育》2009年第6期96-97,共2页朱缙丽 
大学英语网络自主学习模式是以学生为中心,积极培养学生的自主学习能力。这样的学习模式要求转变教育评估体系。形成性评估模式能有效地监控,管理和评估学生的学习自主过程,从而促进学生自主学习。
关键词：大学英语 自主学习 形成性评估 
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