真实语料

作品数：154被引量：275H指数：8
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探析真实语料在大学英语听力课堂中的应用被引量：1
《中国校外教育》2016年第8期98-98,共1页秦金红 武清宇 赵颖 
中国外语教育基金子项目:"输出驱动假设视角下的地方医学院校ESP教学模式研究--基于学习需求的调查分析"(项目编号ZGWYJYJJ2014A12);山东省教育科学"十二五"规划课题;基于人文素质教育与语言训练相结合的英语专业课程体系构建研究(项目编号2013GG174);山东省教育科学"十二五"规划课题;医学类真实语料在医学院校大学英语听力课堂中的应用研究和效果评估(项目编号YBW15019)
在英语听、说、读、写诸项技能中,听力仍是非英语专业大学生的一个弱项。本文分析了把真实语料(Authentic Materials)应用于大学英语听力课堂的意义,并探讨了将英语真实语料应用于大学英语听力课堂的具体实施方案。
关键词：真实语料 大学英语 听力教学 
基于英语真实语料开展任务型教学,提升学生自主学习能力
《中国校外教育》2014年第7期103-103,共1页宋文丽 
北京工业大学耿丹学院重点科研基金项目"独立学院学生英语自主学习能力现状分析及促进策略研究"的成果
使用现有大学英语教科书开展任务型教学困难多,且效果不理想。本文旨在分析英语真实语料在开展任务型教学方面的优势,提出基于英语真实语料开展任务型教学的设想,以有效提升大学生的英语自主学习能力。
关键词：真实语料 任务型教学 自主学习能力 
真实语料与学习者自主
《中国校外教育》2014年第4期91-91,107,共2页宋文丽 
北京工业大学耿丹学院重点科研基金项目"独立学院学生英语自主学习能力现状分析及促进策略研究"的阶段性成果
基于对真实语料定义的理解和使用真实语料进行英语教学的理论基础的讨论,分析了将真实语料引入大学英语课堂教学,对学习者自主能力培养的重要促进作用。
关键词：真实语料 学习者自主 大学英语 课堂教学 
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