政治教学

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回顾与重塑:增值评价主导下思想政治教学的理路探析
《张家口职业技术学院学报》2021年第4期78-80,共3页徐媛媛 彭剑勇 
2018年度国家社会科学基金项目课题“十九大后深化南疆民族团结教育的实证研究”(项目批准号:18XKS024)的研究成果。
新时代教育评价进入新的改革阶段,增值评价作为教育评价整体改革系统的重要组成部分也是社会关注的焦点部分。增值评价作为一种发展式评价方法,顺应了教育评价改革整体的政策导向,实现了从“单一”到“多元”的教学理念转型。针对当下...
关键词：增值评价 思想政治教学 实践理路 
整合资源夯实基础融合创新——例谈高中政治教学中微课程资源的深度应用被引量：1
《考试周刊》2020年第12期125-126,共2页谢静 
全国社会科学基金“十三五”规划2016年立项课题“基于核心素养的书院制育人模式的实践研究”(课题批准号:BHA160149)的阶段性研究成果。
新时代国家各方面的发展促进国家对教育业的高度重视,为了适应新时代的发展,教育业也顺应时代发展趋势在教学方法等上做出了改善,新提出的微课程就是一种创新性质的教学方法,因课程在培养学生全方位多元化发展上具有很多的优点,已经在...
关键词：信息技术 高中政治 微课程 教育信息化 微课件 
核心素养视野下高中政治课教学策略探析被引量：2
《延边教育学院学报》2020年第1期110-112,共3页谢静 
全国社会科学基金“十三五”规划2016年立项课题《基于核心素养的书院制育人模式的实践研究》(BHA160149)的阶段性研究成果。
素养教育是提高学生内在建设必须进行的教育措施。新时代的教育背景下,改变学生对政治的刻板印象和改进教师的教学方式是进行核心素养教育的重要方法,在进行相关教学策略时需要坚持与改进教育方式,从而更好地实行学生的素养教育。
关键词：核心素养 高中政治教学 教学策略 
议题式教学在高中政治教学中的运用被引量：2
《考试周刊》2019年第90期137-138,共2页谢静 
全国社会科学基金“十三五”规划2016年立项课题“基于核心素养的书院制育人模式的实践研究”(课题批准号:BHA160149)的阶段性研究成果
在当今新课程标准改革的背景下,高中阶段,特别是政治学科教师越来越重视对学生社会理解和实践参与能力的培养。使高中阶段的学习能够更好地为学生的生活实践和全面发展服务。从学生的角度而言,其生活实践中必然充斥着各种各样的议题。因...
关键词：思想政治 高中教学 议题式教学 生活实践 
意识形态刚性与“以人为本”柔性--论“刚柔兼济”的高校思想政治教学被引量：8
《学术论坛》2018年第5期174-180,共7页赵海瑞 
国家社科基金重点项目“景观社会的意识形态批判研究”(18AZX005).
高校思想政治教学作为社会主义意识形态教育的主阵地、主渠道、主途径,担负着社会主义意识形态教育的重责,在理念、目标、内容上呈现出马克思主义理论指导下理想教育、价值教育、信仰教育的严肃性、深刻性、严谨性、系统性、一元主导性...
关键词：高校思想政治教学 意识形态 刚性 柔性 刚柔兼济 “以人为本” 
思想政治教学的开放性探析
《中学政治教学参考（下旬）》2014年第2期38-39,共2页杨卫军 
国家社科基金儒家文化底蕴下中韩青少年思想政治教育比较研究(12KBS079);2013年度河南省教育厅人文社会科学重点项目(2013-ZD-65);河南工业大学哲学社会科学繁荣计划专项(2012FRJH14)的阶段性成果
思想政治教学的开放性是立体的、全方位的，涉及教学过程的各个环节，既有内容和形式的开放，又有教师“教”和学生“学”方面的开放。思想政治教学开放性的实质，就是在全球视野下，实现每个学生个性和潜能的充分发展、全面素质的提升...
关键词：思想政治 教学 开放性 全方位 
提升思想政治课教学实效性研究——以《中国近现代史纲要》教学为例
《中国成人教育》2013年第19期172-174,共3页杨丽 
2012年国家社科基金项目"儒家文化底蕴下中韩青少年思想政治教育比较研究"(项目编号:12KBS079)阶段性研究成果;河南工业大学高级人才引进资助项目阶段性成果(项目编号:2010BS062)
《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论教育课程的重要组成部分,在对大学生进行思想政治教育中发挥着主渠道作用。实效性是高校思想政治理论课教育教学的生命线,研究思想政治教学实效性将有助于提高思想政治理论课教学质量和教学水平...
关键词：提升 思想政治教学 实效性 
思想政治教育课常识化教学探析被引量：1
《学习月刊》2012年第14期86-87,共2页李西杰 
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"基于知识与认同的高校人文社会科学知识分子价值评价研究"(编号:2011SJB720004);教育部人文社科基金项目"当代大学生社会主义核心价值观接受状况及规律研究"(编号:1ly-jaTl0076);国家社科重点基金项目"当代中国社会文明进程中公民思想道德素质研究"(编号:10AZD026)
思想政治教育理论知识既具习得性，更具感同性。时代的发展与社会心态的变迁使得人们对思想政治教育的认知产生了深刻的变化。现代社会的经济市场化、政治民主化、价值多元化导致思想政治教学缺乏足够的渠道方法。现代社会的开放性、复...
关键词：思想政治教育课 思想政治教学 教育理论知识 现代社会 经济市场化 政治民主化 价值多元化 社会心态 
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