职教发展

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相关机构:华东师范大学上海市教育科学研究院江苏省教育厅中国职业技术教育学会更多>>
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2022年度区域
《职业技术教育》2023年第3期38-38,共1页
评选标准适应区域经济特点构建职教发展模式,表现出强烈的创新性政府主导作用突出,统筹力度大,效果明显发展经验受到广泛关注和肯定对国家职业教育整体改革发展有示范带动意义。
关键词:统筹力度 政府主导作用 评选标准 教育整体改革 职教发展模式 示范带动 创新性 
新时期职教发展若干问题再认识被引量:1
《职业技术教育》2017年第30期35-37,共3页李新发 孟庆国 
天津市教育科学"十三五"规划课题"基于‘互联网’的职业教育教师培训创新研究"(VE3152);天津职业技术师范大学校级科研项目"校企合作培养‘双师型’职教师资模式研究"(SK12-19);教育部教师队伍建设示范项目(4-192-PX);主持人:李新发
随着职业教育政策制度不断完善,职业教育逐渐从重视规模到重视内涵建设发展,建设有质量的职业教育成为当前发展的主题。从职业教育发展新阶段新任务出发,对如何认识职业教育质量、扩大生源渠道、加强教师队伍建设、深化校企合作、推进...
关键词:职业教育 内涵式发展 职业教育质量 新时期 职业教育发展方式 
重庆永川“城校互动”职教发展模式的可持续性发展策略被引量:4
《职业技术教育》2016年第6期56-61,共6页杨慷慨 
重庆市教育科学"十二五"规划重点课题"永川‘城校互动’职业教育模式的可持续发展研究"(2014-GX-041);主持人:刘灿国;重庆市教委人文社科重点课题"基于城市功能分区的重庆职业教育发展战略研究"(14SKM04);主持人:杨慷慨;重庆市高等教育教学改革研究项目"职教师资本科职前培养与职后培训机制的构建与实践"(133153);主持人:肖勇
重庆永川"城校互动"职教发展模式被称为中国第四种职教发展模式,经过十年的发展,在推动地方经济社会发展同时,自身内涵也在不断丰富。"城校互动"职教发展模式是地方政府主导的校地互动的产物,其发展受益且受制于职教政策。中国职业教育...
关键词:城校互动 职业教育 可持续发展 重庆永川 
开放是职教发展的大势
《职业技术教育》2015年第33期1-1,共1页陈衍 
党的十八大以来,我国加快构建开放型经济新体制,更高水平的开放格局正在形成。三中全会提出,以周边为基础加快实施自由贸易区战略,形成面向全球的高标准自由贸易区网络。2013年,习近平出访中亚时提出"一带一路"倡议。2015年政府工作...
关键词:职教发展 区域合作机制 区域经济结构 投资协定 中国东盟 伙伴关系 中韩 政府工作报告 边境经济合作区 三大任务 
落实任重
《职业技术教育》2015年第6期1-1,共1页陈衍 
2015年不得不引人注目。因为这是改革开放以来第三次全国职业教育工作会议召开后的第一年,距离2020年"形成具有‘中国特色、世界水平’的现代职业教育体系"的目标也只剩下短短5年时间。对于已经开启的这一年,如果要贴一个关键词的话,...
关键词:中国特色 第一年 职教发展 教育教学指导 多元化投资 上下一体 发过 省级层面 发展规划 政策文本 
群言
《职业技术教育》2014年第27期16-16,共1页
京津冀职业教育的协同发展,首先,要在规划和布局上协同,按照产业的布局重新思考专业的布局,避免专业雷同化。其次,要实现优势资源协同,三地职教发展各有特点,要把优势资源整合利用。最后。要实现创新上的协同,特别是在政策上要...
关键词:协同发展 资源整合利用 优势资源 职业教育 重新思考 职教发展 京津冀 雷同化 
助推职教发展:全国政协奏响履职强音
《职业技术教育》2014年第24期39-42,共4页张祺午 
中国人民政治协商会议是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。自新中国成立前夕创立以来,人民政协对国家大政方针和群众生活中的重要问题积极进行政治协商,并通过建议和批评发挥参政议政、民主监督作用。当前,发展现代职业...
关键词:全国政协 职教发展 民主监督作用 社会主义民主 政治协商 政治生活 专题协商会 政协委员 政协常委 政协主席 
用技能点亮出彩人生 2014年全国职业院校技能大赛举行被引量:2
《职业技术教育》2014年第24期46-49,共4页程宇 
6月27日,历时一个月的2014年全国职业院校技能大赛在天津主赛场隆重闭幕。大赛期间,酝酿已久的全国职业教育工作会议在京召开。在此背景下,本届大赛的举办更引起社会的广泛关注。新特点本届大赛按照促进职业教育人才培养与产业发展结合...
关键词:技能点 主赛场 人才培养 职组 国家战略 前沿技术 职教发展 职教工作 教学改革 成果展示 
群言
《职业技术教育》2013年第24期17-17,共1页
原来,各职校眼睛向上盯高考,一心想着多考出几个大学生以提高学校的知名度,这样培养出来的学生缺乏实际操作能力,得不到企业的认可,最后职业教育也得不到社会的认可。现在,职业院校以市场论英雄,学生就业好了,生源就好了,职教...
关键词:资讯 实际操作能力 职业教育 职业院校 学生就业 职教发展 大学生 知名度 
浙江绍兴县打出职教“公益牌”
《职业技术教育》2013年第9期19-19,共1页
近年来,绍兴县根据县域职教发展特色,通过个体经营户培训、深化校企合作和现代学徒制等手段,推进职业教育公益化,服务地方经济社会发展。
关键词:职教发展 绍兴县 公益化 地方经济社会发展 浙江 个体经营户 现代学徒制 校企合作 
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