职校生学习

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相关期刊：《现代企业教育》《考试周刊》《成才之路》《课程教育研究（学法教法研究）》更多>>
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职校生学习自主性培养的“三变四学”课堂实践
《江苏教育》2020年第20期54-59,共6页刘娟 张红旗 陆春庚 
第三期江苏省职业教育教学改革研究立项课题“职业学校生态课堂构建的研究与实践”(ZYB203)的阶段性研究成果。
学习自主性是对"全人"的关注,是对"改课"的回应,是对"学教"的变革。"三变"理念是学习自主性培养的根本:变教师讲为学生学,促进教师角色的转变;变记中学为做中学,促进学生学法的改进;变个人学为互动学,推动学习环境的重塑。"四学"行动是...
关键词：职校生“ 三变四学” 学习自主性 课堂教学 
职校生学习动力缺乏的原因分析与教学对策被引量：2
《职业》2017年第19期67-68,共2页盛爱存 
调查发现,职校生学习动力缺乏,具体表现在以下方面。
关键词：学习动力 职校生 教学对策 原因分析 
高中生与职校生学习与社会行为方式差异探析被引量：1
《中国校外教育（中旬）》2017年第A01期173-174,共2页赵青雨 
通过问卷调查法、文献研究法、访谈法等多种研究方法,对职校生和普通高中学生的学习态度、学习现状、行为习惯及学习环境进行比较研究,针对调查发现的普高生和职校生存在的问题与差异进行详细探究分析。为我国未来高中教育和职业教育模...
关键词：高中生 职校生 学习与社会行为 差异探析 
大众创业万众创新形势下提升职校生学习效率研究被引量：1
《成才之路》2016年第28期8-9,共2页陈加友 
国家“十二五”科技支撑计划项目(2014BAD06B06);福建省科技重大专项项目(2015N3004)
当前部分中职生厌学情绪较重,自我管理能力不强,自卑心理严重,成才观念淡薄。因此,职校教师应当注重更新教育理念,改革教学方法;倾注爱心,加强德育工作。在教学过程中,要注重激发学生的学习兴趣,培养学生自学能力,加强理论联系实践,重...
关键词：学习效率 职校生 思想政治教育 德育 创新 
近距离观察职业学校课堂之“职校生学习动力缺失的背后是什么？”的一点想法
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第19期65-65,共1页刘宇翔 
最近拜读了刘景忠先生“近距观察职业学校课堂”一书．其中职校生学习动力缺失的背后是什么这篇文章引起了我的深思。个人认为学习动力的缺失，首先缺失的是学习的积极性，下面就这个方面谈点看法。
关键词：学习动力 职业学校 职校生 课堂 近距离 文章 
职校生学习《基础会计》兴趣培养之我见被引量：1
《现代经济信息》2016年第15期446-,共1页闫天丽 
进入到二十一世纪,社会开始向知识和经济时代迈进,应用性人才在市场上独占鳌头,成为非常紧俏的人才。然而,职校学生在学校更多的学习基础知识,而动手操作能力相对较差,造成与实践相互脱节。这篇文章从第一堂课、入门和实战演练三个方面...
关键词：职校学生 基础会计 兴趣培养 
职校生学习的心理障碍成因分析及对策研究被引量：1
《山西青年》2016年第7期218-218,217,共2页张鸣霞 
职业学校学生由于其特殊的组成结构,使得学生的素质参差不齐,其中部分学生存在各种形式的心理障碍,对学习不适应。本文简要分析了职校生学习中时常出现的心理障碍,并就如何克服这些心理障碍提出一些调适对策。
关键词：职校生 学习障碍对策 职业教育 
职校生学习心理活动机制分析
《职业技术》2015年第11期86-87,共2页刘飞 
由于心理学引入,现代教学发生了巨大的变化,教学目的更明确,教学法更加多样化。互动教学就是从心理学出发,准确地观察学生心理活动,并以相应的方法去激励学生与学生互动,以达到有效沟通,使学生能有效地接受教师所讲之内容。由于职业学...
关键词：心理学 互动教学 职业学校 心理活动机制 
创新学习模式，强化职校生学习能力的培养
《湖南教育（D版）》2015年第11期54-55,共2页刘洪林 
职业学校学生基础较差，学习风气不浓，到课率低是普遍现象，如何打破以往传统的学习方式方法，切实增强学习的针对性、实践性和指导性，培养学生自主学习能力是职业教育迫在眉睫的一个问题。为切实解决学生学习能力培养问题，本文提出...
关键词：学习能力培养 自主学习能力 学习模式 创新 职校生 强化 职业学校 学习方式 
浅谈职校生学习兴趣的培养
《职业》2014年第20期62-62,共1页周华 
本文简要叙述了目前职业学校学生的现状,提出了教师要立足学生现状,转变教学观念,通过培养学生学习兴趣,建立合理的人才评价观念,加强一体化能力的培养,提高学生的学习积极性,促进其自我价值的实现。
关键词：职业学校 学习兴趣 教学手段 
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