职业培训师

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相关机构:《培训》编辑部湖南师范大学浙江经济职业技术学院山东胜利职业学院更多>>
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看!“智慧工匠”这样炼成
《班组天地》2024年第12期12-13,共2页张辉 
初冬时节,陕北延安,蓝天碧透,白云漫卷。在黄陵矿业机电公司机电总厂电修车间,副班长郗卫平正聚精会神地排查着变频器系统故障,手中的技术图纸已翻得卷起了毛边。此时的他正专心备战陕西省“长庆杯”职业培训师大赛决赛,参加这样高规格...
关键词:机电公司 技术图纸 副班长 黄陵矿业 变频器系统 职业培训师 陕西省 
职业培训师胜任能力的数学模型构建
《玉溪师范学院学报》2024年第3期123-132,共10页高敏 赵志伟 温荣坤 赵丽娟 
人力族源和社会保障部2023年度职业技能鉴定认定和技工教育课题,“职业培训师用途能力模型研究”(项目编号:2023-0S7AJGJY-119)成果。
通过调查问卷收集了大众对职业培训师多种能力的认知,应用ISM模型基本理论确定出影响因素,分析出影响因素的相互关联关系,并构建出数学模型,分析得出能胜任职业培训师工作的关键能力、次关键能力、一般能力、次要能力,并构建出可测量、...
关键词:职业培训师 胜任能力 影响因素 评价体系 
开发职业培训师标准 建设高素质职业培训师资队伍
《中国培训》2023年第9期78-80,共3页陈斯毅 
2021年3月,人力资源社会保障部发布了职业培训师新职业。这标志着职业培训师正式纳人国家职业分类大典,并将通过制定职业标准,规范培养职业化、专业化、高素质的职业培训师,建设一支高素质职业培训师资队伍,为实施终身职业技能培训,推...
关键词:职业分类大典 培训师资队伍 人力资源社会保障 技能劳动者 职业技能培训 规范培养 职业化 专业化 
优秀的管理者,必须兼顾理论学习和实践修炼
《资源再生》2023年第4期56-57,共2页
导读本文摘自《冷眼:一位总裁30年的行与知》,作者朱巨露现任一家高新技术企业联席总裁,也是企业管理研究学者、职业培训师、高级行政管理师。他在管理实践中不断摸索,并总结出了一套方法论。管理的来源是实践,管理的去处是实效,要成为...
关键词:企业管理研究 高新技术 学习和实践 修炼 方法论 职业培训师 管理者 总裁 
职业培训师国家职业技能标准宣贯会在广州召开
《中国培训》2022年第9期7-7,共1页曾伟峰 
本刊讯人力资源社会保障部于6月27日正式颁布职业培训师国家职业技能标准(以下简称《标准》)。这是职业培训领域的一件大事。为了宣传贯彻《标准》,推进职业培训师培训评价工作,7月16日上午,广东省新时代职业开发研究院和广东省职业能...
关键词:职业能力建设 张小建 人力资源社会保障 开发研究院 宣贯会 职业培训师 《标准》 副部长 
建立国家职业培训师制度的思考和建议
《北京政法职业学院学报》2022年第1期115-121,共7页海南 
全国教育科学“十三五”规划国家重大项目“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制’‘双通制’体系构建研究”的阶段性研究成果,项目编号:VJA200003。
建立国家职业培训师制度,是构建中国特色职业教育与培训体系的重要组成部分。本文明确了职业培训师制度内涵,分析由于这一制度的缺失而使我国职业教育改革面临的若干困境,阐明了建立职业培训师制度的理论和现实意义,借鉴相关国际经验,...
关键词:职业培训师 教师职业资格准入 问题分析 实施建议 
美国企业培训师认证制度特点及其对中国的启示
《创新教育研究》2021年第4期904-907,共4页张翔 
通过分析美国企业培训师资格认证制度在主体、内容设计、实施、考核等方面的特点,结合中国国情,针对我国职业培训师认证与培训提出若干建议,以更有效地保证我国职业教育质量。
关键词:美国 企业培训师 资格认证制度 职业培训师 
学会社交
《成才与就业》2019年第9期44-45,共2页
新的学期、新的开始,想让自己更受欢迎吗?在本期推荐的四本书里,你会学到不少有助于融入新环境、结交新朋友的方法或技巧。《深度影响》类型:书籍:凯伦·梁出版社:北京日报出版社出版时间:2017年11月推荐理由:凯伦·梁曾是个害羞、孤独...
关键词:社交 学会 职业培训师 出版时间 北京日报 出版社 影响力 
逆商教育,需要顺势而为
《家长》2019年第16期13-14,共2页韦宁 
家庭逆商教育,必要又亟需在家庭教育中,我们经常能够听到一个词:逆商教育,也称挫折教育。逆商AQ来自英文Adversity Quotient,全称逆境商数,一般被译为挫折商或逆境商。它是美国职业培训师保罗.斯托茨提出的概念,是指人们面对逆境时的反...
关键词:逆商教育 挫折教育 逆境商数 家庭教育 职业培训师 反应方式 
谈职业培训师如何提高培训教学水平
《新丝路(中旬)》2019年第4期0147-0147,共1页郭清亮 
本文阐述了如何提高职业培训师的教学水平,谈到培训师不但有一定的知识结构和业务能力,还要有创造、参与、竞争和超前意识。论述了为提高教学水平,要及时“充电”,学习新工艺、新技术、新知识。
关键词:职业培训师 知识水平 创造意识 竞争意识 “充电” 
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