直角四面体

作品数：37被引量：32H指数：3
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基于三点公式的直角四面体优化模型
《探测与控制学报》2022年第1期52-57,共6页向枫桦 杨宾峰 赵震 李博 郭娇娇 
国家自然科学基金项目资助(51577191)。
针对传统磁传感器精度不高和无法充分利用z轴磁场信息的不足,提出基于三点公式的直角四面体模型。该模型借鉴三点公式中的端点公式和中点公式,对直角四面体结构进行重新设计并提出相应模型的磁梯度张量计算方法。在与平面中效果最好的...
关键词：三点公式 直角四面体 免疫克隆算法 优化设计 
例谈直角四面体性质的探究和证明
《数理化解题研究》2022年第1期14-17,共4页李小蛟 杨世卿 张强 
四川省数学会重点立项课题“提升学生核心素养的高中数学课程校本化研究”(项目编号:2020 SXHJY 004).
直角四面体是高中立体几何中常见的几何模型,它基础而富有变化,本文根据平时的教学积累,探究得出一系列性质.
关键词：直角四面体 定义 补形 
空间直角四面体结构磁性目标定位系统设计被引量：5
《传感器与微系统》2021年第2期108-112,共5页陶威 张晓明 张仑 薛羽阳 
国家自然科学基金资助项目(61873247)。
针对现有水下磁目标定位系统阵列结构复杂且数据冗余的问题,提出一种能够自矫正的新型简易空间直角四面体结构系统设计方法。建立磁目标定位算法,确定空间直角四面体阵列机构,仿真分析基线距离、信噪比以及定位距离对系统定位精度的影响...
关键词：磁偶极子 测量阵列 目标定位 误差矫正 
如何提高学生解立体几何题的能力
《语数外学习（高中版）（上）》2017年第4期51-51,共1页沙红丽 
立体几何题是高考中的必考题型,是学生高中数学学习中的重点内容。针对高中立体几何的教学,教师要积极总结教学经验,合理设计教学内容,提高课堂教学效率,从而实现教学目标的要求。一、设计立体几何习题的教学内容高中数学中的立体几何...
关键词：立体几何题 解题思路 直角四面体 如何提高 
反射对尖劈吸波体吸波性能的影响
《化工新型材料》2013年第10期75-78,共4页郭延明 老松杨 白亮 
中国自然科学基金(60902094);中国12.5规划(40901040202)资助
从几何学原理出发,对电磁波在尖劈吸波体中由于尖劈表面反射所造成电磁波强度的衰减进行了严格的理论推导。首先在二维空间平面内考虑问题,确定出反射次数与射向角、尖劈顶角的关系,得到二维平面内反射时下一次入射波线与反射面的夹角...
关键词：尖劈 吸波体 电磁波 反射 直角四面体 
长方体与四面体包含关系的妙用
《福建中学数学》2012年第4期35-36,共2页李志红 徐彩刚 
长方体是立体几何中的基本几何体，其结构对称，各元素之间存在着相等、平行、垂直等关系，是研究线面关系、特殊几何体的一个重要载体．某些四面体可以看成是“寄居”在长方体内．如三组对棱分别相等的四面体、直角四面体（即一个顶点...
关键词：直角四面体 长方体 包含关系 妙用 立体几何 结构对称 线面关系 几何体 
从解直角三角形到解直角四面体——立体几何的一个重要“题根”被引量：1
《数学通讯（教师阅读）》2010年第10期26-31,共6页陈忠怀 
1 30年高考催生的重要题根在数学解题中，我们将那些来源于基础，又高于基础；提炼于解题实践，又能够广泛应用于解题实践的优秀试题称之为题根．本文所论述的直角四面体及基本性质，就是30年高考催生出的一个重要题根．
关键词：直角三角形 四面体 立体几何 数学解题 高考 基础 
与长方体相关的三类四面体
《数理天地（高中版）》2010年第10期6-6,共1页王作顺 
类型1：直角四面体 直角四面体是指从长方体中砍下一个角所得到的几何体（如图1）．
关键词：直角四面体 长方体 几何体 
从一节习题课的教学设计探索高中数学课堂有效教学的实施被引量：13
《延边教育学院学报》2010年第2期120-122,共3页秦泗伟 
立体几何是高中数学的重要内容,在必修部分立体几何初步的学习中,高一学生由于缺乏空间想象能力和严密的逻辑推理能力,普遍感到十分困难。高中数学教师如何在直观感知、操作确认、度量计算的层面上尽快帮助学生逐步形成空间想象能力是...
关键词：高中数学 立体几何 直角四面体 有效教学 
对一篇学生习作的三点注记
《中学生数学（高中版）》2009年第4期5-6,共2页夏新桥 
今对张朕、蒙业成同学的习作《从直角三角形到直角四面体的类比》（本刊2008年3月上期）补充三点注记，供大家参考．
关键词：学生习作 注记 直角四面体 直角三角形 上期 类比 同学 
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