执业医师技能考试

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相关作者:吕新胜樊小青洪永春孟卫东郑维扬更多>>
相关机构:九江学院南方医科大学南方医院北京协和医学院北京协和医院更多>>
相关期刊:《全科护理》《现代交际》《中国中医药现代远程教育》《新疆医科大学学报》更多>>
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以临床综合技能为导向的教学改革研究——以山西中医药大学为例
《中国中医药现代远程教育》2024年第13期199-202,共4页李培硕 曹春梅 梁文静 
山西省教育厅教改项目【No.J2021454】。
执业医师技能考试是医学院校人才培养的重要标准和鲜明导向。文章系统分析我国执业医师考试发展历程,深入剖析当前中医药临床技能教学方面所面临的形势以及存在的问题,并以山西中医药大学为例,有针对性地提出了解决问题的路径和方法,使...
关键词:临床综合技能 教学改革 执业医师技能考试 岗位胜任力 
以执业医师技能考试为导向,运用翻转学习方法提高检体诊断见习教学应用的初探被引量:3
《临床医药文献电子杂志》2019年第60期182-183,共2页郭睿娜 
检体诊断学是一门实践性很强的课程,是执业医师技能考试要求掌握的重点内容之一。为提高执业医师考试通过率,培养高素质、实用型人才,针对诊断学教学现状,尝试了在检体诊断见习课程中进行翻转学习的教学模式探索,旨在推动检体诊断学实...
关键词:执业医师技能考试 检体诊断学 翻转学习 深度学习 
以执业医师技能考试为导向的口腔技能教学模式改革被引量:2
《延边大学医学学报》2017年第3期233-234,共2页张香子 崔银峰 马立光 车锋哲 玄云泽 
延边大学教育科学研究课题;项目号(GJ2016009)
近年来,随着我国医疗体制的改革,口腔专业医学生面临着临床实践机会减少、临床实习阶段学习负担重等问题[1],针对此情况,延边大学临床学院在口腔医学教学中,结合口腔临床技能考试需要,采用PBL,CBL,Seminar等教学法进行了以口腔临床技能...
关键词:口腔医学 执业医师技能考试 教学模式 
以执业医师技能考试为导向创新诊断学教学模式被引量:3
《现代交际》2016年第16期231-232,共2页杨岚岚 金珍婧 邵雪 张倩 柳思琪 
目的:如何将临床教学尤其是诊断学教学与执业医师资格考试有机结合进行探讨,以提高教学质量。方法:以执业医师技能考试为导向,掌握基本理论,加强实验、实践教学,强化技能训练,增强学生实际工作能力。结果:可更好地培养出合格的医学实用...
关键词:执业医师技能考试 诊断学 
对安徽某考试基地执业医师技能考试结果的分析与思考被引量:2
《安徽医学》2016年第5期622-625,共4页翟雨 申建民 鲍萍 袁远 
目的通过对医师资格考试结果的分析,了解临床医师人才培养现状。方法收集2014年安徽省某考试基地参加临床医学类实践技能考试的考生信息,从考生来源及通过率等方面对考试结果进行分析。结果实际参加考试的考生共1 025人,执业医师考生971...
关键词:执业医师 资格考试 实践技能 
以执业医师技能考试为导向的临床技能教学模式改革被引量:16
《西北医学教育》2015年第1期157-160,共4页杨眉峰 肖惠 
福建中医药大学2011年度教学改革项目(XJJGY1149)
在执业医师考试通过率逐年下降的大背景下,针对福建中医药大学临床技能实践教学存在的问题,以执业医师实践技能考试为导向,进行临床技能实践教学改革,促进学生临床实践能力与思维的发展,提高毕业生执业医师实践技能考试通过率,为今后成...
关键词:执业医师资格考试 临床技能 教学改革 
标准化病人应用于中国临床执业医师技能考试的相关因素探讨被引量:22
《基础医学与临床》2015年第1期141-144,共4页缪建春 潘慧 沈敏 严雪敏 彭敏 杨萍 
北京协和医学院校级教育教学改革项目(2014zlgc0107)
在临床执业医师技能考试中引入标准化病人评估方法具有独特优势。但该评估方法在国内应用受到标准化病人培训师资紧缺、从业人员少、资金投入大、地域发展不平衡等因素制约。建议筹建标准化病人高校联盟,引入社会资本和规模化经营,解决...
关键词:标准化病人(SP) 临床执业医师技能考试 
结合执业医师资格考试改革诊断学教学
《医学信息(医学与计算机应用)》2014年第1期11-11,共1页杨建丽 饶学军 
执业医师资格考试是国家规范管理医疗行业的重要举措,是作为申请执业医师的一个资格考试,考试方式分为实践技能考试和医学综合笔试,并且规定只有通过了实践技能考试,才能参加第二阶段的医学综合笔试。在实践技能考试中,诊断学内容占>80%...
关键词:执业医师资格考试 考试改革 执业医师技能考试 诊断学教学 实践 诊断技术 影像诊断 医学 医疗行业 体格检查 考试方式 技能训练 规范管理 病史采集 笔试 心电图 学习 学生 系统 临床 
关于执业医师技能考试的思考被引量:2
《全科护理》2014年第2期177-178,共2页汤春菊 
执业医师技能考试分3站:第一站,病史采集(17项)和病例分析(29项);第二站为实践技能考试,体格检查(20项)和基本操作技能 (20项);第三站,辅助检查结果判读.第一站和第三站形式固定,分别采取笔试和多媒体计算机进行测试.第二站是...
关键词:执业医师 技能 考试 
以执业医师技能考试为导向的毕业考试改革与实践被引量:6
《重庆医学》2013年第34期4222-4224,共3页胡吉富 李梅 李绍波 尹雪艳 李海燕 丁跃明 
大理学院教改项目(2011jg33)
临床医学本科毕业综合考试是对毕业实习过程中的临床操作技能、疾病诊治能力、医疗文书及医学论文的书写能力等的掌握情况进行有效评价和考核,同时又能反映实习医院教学质量,充分发挥毕业考试对临床实习的导向、评价作用,引导学生在...
关键词:执业医师技能考试 毕业综合考试 考试改革 导向 临床操作技能 临床医学本科 书写能力 毕业考试 
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