指称义

作品数：38被引量：385H指数：7
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“处所N+V”式复合词事物指称义的认知探因——由“堂食”说起
《外文研究》2025年第1期19-28,62,106,107,共13页陈晶晶 
2023年教育部人文社会科学研究规划项目“中美外交新闻发言人情态表达认知研究”(23YJC740081);2023年河南大学校级本科教学改革研究与实践项目(教师教学发展专项)“师范专业认证背景下《中学英语教学名家教学赏析》课程建设研究——产出导向路径”(HDXJJG2023-079)。
汉语“处所N+V”式复合词属状中式偏正复合词,具有多义性,其中的“馆藏”“盆栽”等可以指称事物,而“空投”“车载”等只能表示事件。本文研究发现,“处所N+V”式复合词之所以能够指称事物,本质上是整体转喻部分的认知机制在起作用。...
关键词：“处所N+V”式复合词 事物指称义 转喻 联结邻近性 指向唯一性 
符号景观词汇指称义外译失范类型及溯因
《上海翻译（中英文）》2024年第6期24-29,共6页刘丽芬 张莉 
国家社科基金项目“中俄符号景观‘译+制’双重机理融会研究”(编号:22BYY195)。
符号景观外译,词汇转换准确决定译语语用效果。本文以中国境内符号景观为例,归纳词汇指称义外译失范类型,并为其溯因。分析表明,中国境内符号景观词汇转换指称义失范主要表现为一般词语指称义失范和表类属义词语指称义失范;外译失范归...
关键词：符号景观 指称义 语境 外译失范 
“N来了”中“N”的语法形式、指称义及其影响因素
《汉语学习》2023年第3期20-30,共11页张文庭 李劲荣 
国家社科基金一般项目“现代汉语形义错配构式的接口机制研究”(项目编号:18BYY182);上海师范大学一流研究生教育项目“现代汉语名词的指称范畴研究”(项目编号:AC9103-21-368012015)的资助。
文章以构式“N来了”为考察对象,分析其中“N”的语法形式、指称义及其影响因素。总体来看,“N”具有强烈的定指倾向性,且不可由典型不定指的光杆名词(短语)充当。在“N来了”中不同语义类别和形式类别的“N”,其定指度并不一致,呈现为...
关键词：“N来了” 定指度 指称义 影响因素 
认知语法视阈下的人称代词指称义研究——以“新型冠状病毒”相关事件为例
《语言学研究》2022年第2期85-95,共11页牛儒雅 
河南省哲学社会科学规划项目“动名构式语义建构的认知语法研究”(项目编号:2022CYY039);国家社科基金项目“英汉语义重合现象的认知语法研究”(项目编号:19BYY112)资助
人称代词的指称对象常随不同的情境而偏离自己的基础指称义,指称客体的变化会进一步影响言语事件的语言意义。本文基于认知语法的情境植入理论,尝试探索人称代词基础指称义与移指指称义共同的认知理据,并进一步对影响其指称范围的情境...
关键词：人称代词 指称义 情境植入 认知理据 识解方式 
网络流行语“小只”的功用与成因
《现代语言学》2022年第5期1075-1080,共6页谭琪 
“小只”是一个网络流行词,本文基于微博中的网络语料,对“小只”在网络语境中的语义、句法、语用特点进行了考察。在语义上,“数词 + 小只”具有指称义和亲切喜爱的色彩义。在句法上,“数词 + 小只”可以做主语和宾语,“小只”可以做...
关键词：小只 网络流行语 指称义 色彩义 隐喻 词汇化 
汉语名词转动词的论元指称义弱化研究被引量：2
《语言与翻译》2020年第1期14-20,共7页郭安 张全生 邢欣 
国家社科基金重点项目“‘一带一路’倡议下的中亚语言调查研究”(16AZD050)
文章用生成语法中的论元与语义角色分析理论揭示现代汉语名词转动词的动因是名词指称义弱化,转为属性义、状态义及动作义,做论元的功能消失,转化为动词;转化过程呈现连续统特征;历时演变的结果是部分名词和转化动词分化,在形式上可成为...
关键词：名词转动词 论元 连续统 指称义 弱化 
情境植入与汉语名词短语的二语理解被引量：1
《汉语学习》2019年第2期79-86,共8页杨梅 
国家社科基金项目"基于加工决定论的汉语母语和二语发展研究"(项目编号:15BYY065)资助
本研究采用真值判断和可接受程度判断,从情境植入视角出发考察二语者如何理解汉语名词短语的指称义。结果显示,在判断汉语光杆名词和"名词+们"结构指称义时,二语者和母语者受到多种间接及隐性情境植入成分的影响:真值判断中,母语者多依...
关键词：光杆名词 "名词+们"结构 指称义 情境植入 
“有的没的”的指称义及其量值探析
《柳州职业技术学院学报》2018年第3期71-75,共5页颜刚 
短语"有的没的"现已语法化为一个凝固成分。从历时的角度来看,"有的没的"的指称义从表示客观存在的具体性的事物到主观的臆想性的事物,其语义也逐渐凝固化;从"有的没的"的量值属性来看,"有的没的"具有"所有性""无有性"和"模糊性"三个特点。
关键词：“有的没的” 指称义 量值 现代汉语语法 
[N_1+N_2]构式的认知机制及指称义消解
《长春大学学报》2018年第1期41-44,共4页杜小红 
教育部人文社会科学规划项目(17YJA740010);河南省哲学社会科学规划项目(2015BYY022)
文章基于认知语法视角,对英语名词定语(N_1)修饰中心词(N_2)的认知机制和指称义消解进行研究。研究发现:[N_1+N_2]构式中,N_1作定语形成的认知机制是侧显转移,由凸显事体的名词义转化为凸显非时间性关系的关系义;名词作定语压制了其指...
关键词：名词定语 侧显转移 情境植入 指称义 
读出文本的“真意”
《语文建设》2017年第35期19-22,共4页赵瑞华 
文本有'真意',欲辨须'言传'。文本的'真意'就是隐藏在文本语言文字之下的文本意义。'作者意图、语言构成和读者理解是文本意义构成的三要素'[1],其中'语言构成作为文本意义的要素,将作者与读者两个主体联系在一起。作者通过语言文字向...
关键词：文本结构 阅读教学 指称义 祥林嫂 魏尔伦 以意逆志 
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