中国钢琴

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高等院校音乐表演专业课程教学模式改革——以“中国钢琴作品演奏的艺术处理”为例
《当代音乐》2025年第4期52-54,共3页杨与昂 
本文从当前高校音乐表演专业基础教学存在问题的分析入手,以“中国钢琴作品演奏的艺术处理”这门音乐表演专业(键盘方向)的核心课程为研究对象,进行改革与实践,探讨传统表演类核心课程如何在教学内容、教学设备、教学策略三方面进行改...
关键词：教学改革 项目制 任务驱动 教学评价 
改革开放至今经典中国钢琴作品与思政教育融合的教学路径探索
《牡丹江大学学报》2025年第3期64-70,85,共8页张丹 
牡丹江师范学院2024年度高等教育教学改革项目(研究生)“改革开放至今经典中国钢琴作品融入高校钢琴课程思政建设的路径研究与教学实践”的阶段性成果。
音乐教育与思政教育的教育目标具有内在一致性,皆旨在通过传授专业知识、进行思想引导,培育出有理想、有担当的新时代建设者和接班人。随着中国音乐文化自信的增强,融合中国钢琴音乐与高校思想政治教育成为当前音乐教育领域研究的重要议...
关键词：经典中国钢琴作品 思政教育 融合 教学路径 
四川音乐学院建校85周年系列活动
《音乐探索》2025年第1期F0003-F0003,共1页
八十五载薪火传,奋楫笃行谱新篇。四川音乐学院诞生于抗日战争的烽火中,在党的亲切关怀下发展壮大。为隆重庆祝川音建校85周年,学校举办了系列活动:全国艺术院校院(校)长圆桌会议、“以艺载道律动心弦”中国钢琴艺术发展专题研讨会、“...
关键词：四川音乐学院 专场音乐会 中国钢琴作品 艺术院校 文献展 西方音乐 中国钢琴艺术 学术会议 
张朝钢琴叙事曲《歌唱二小放牛郎》中的意境教学
《当代音乐》2025年第3期44-46,共3页王悠 李旻佳 
叙事曲《歌唱二小放牛郎》是作曲家张朝于2013年完成的一首钢琴独奏作品,这首独奏曲蕴含着丰富的意境。本文将结合音乐本体、演奏心得、教学经验等分析曲中的意境特征,并探讨如何在教学中引导学生塑造和再现乐曲中的意境。
关键词：中国钢琴作品 张朝 意境 审美 钢琴教学 
中西方著名钢琴作品的演奏风格与教学技巧
《当代音乐》2025年第3期145-147,共3页陈静 刘晨悦 
现代钢琴诞生已有三百多年的历史,经典钢琴作品自然也是源远流长。本人从事钢琴演奏和教育几十年,这些年了解了很多经典作品的背景和形式结构,还掌握了许多作品演奏风格和教学技巧。钢琴传入中国后,其大框还是以西方现代钢琴风格为主,...
关键词：钢琴教学 西方钢琴史 文化交流 中国钢琴音乐 风格特色 
中国钢琴音乐中的红色文化——以《娘子军操练》为例
《美化生活》2025年第4期0115-0117,共3页林晋佩 
中国钢琴室内乐教学与演奏问题探究——论林华《桃花坞年画木刻图四幅》审美韵味
《音乐生活》2025年第2期75-78,共4页刘奕含 
关于长久以来“钢琴表演就是钢琴独奏”“钢琴是室内乐中的配角”等固有观念,不少学者阐明了自己的观点:2002年肖安平编译的《钢琴室内乐演奏的新思维》[1]认为室内乐练习的空白,致使钢琴专业学生难以发挥合作演出的技巧和才能。2002年...
关键词：桃花坞年画 合作演出 钢琴独奏 演奏技术 发展构想 阿诺德 审美韵味 钢琴表演 
文化视野下的中国钢琴音乐创作研究
《湖南第一师范学院学报》2025年第1期102-108,共7页樊小欢 
湖南省教育科学“十四五”规划2024年度课题“红色音乐文化融入高校美育的实现路径研究”(ND240040)。
中华优秀传统文化是中国钢琴音乐的文化根基和中国钢琴音乐创作的底蕴所在,也是推进中国钢琴音乐发展的根本动力源泉。中华传统文化在时空上的统一性和连续性,及其蕴含的“天人合一”“贵和尚中”等哲学思想,深刻影响了中国钢琴音乐的创...
关键词：中国钢琴音乐创作 文化根基 人文理念 
文明互鉴与器乐转译——以戏曲元素在钢琴音乐中的转译为例
《四川大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期215-225,240,共12页王晨 
2023年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“当代中国钢琴音乐中的戏曲元素转译研究”(23YJC760114)。
在西方音乐本土化和中国传统音乐世界化的过程中,乐器是中、西方音乐突破语言障碍,进行交流融合、突破创新的重要载体。如何运用西方乐器进行中国化表达,也是中国音乐探索发展的重要路径。中国本土作曲家有意识地在钢琴创作中引入戏曲...
关键词：文明互鉴 中国钢琴音乐 戏曲 民族化 转译 
中国钢琴作品鉴赏融入高校师范专业公共艺术课程的教学策略探究
《黑龙江工业学院学报(综合版)》2025年第2期31-34,共4页黄睿 
安徽省高等学校省级质量工程教育教学改革研究项目“中国优秀钢琴作品鉴赏融入高校公共艺术课程的教学策略研究——以师范专业为例”(项目编号:2022jyxm1380)。
高校公共艺术课程是提升大学生人文素养的重要途径,是实施美育的重要课程。将公共艺术课程与师范生专业特点相结合,充分利用中国钢琴音乐整合美育教育资源。从学生的专业实际需求出发,将艺术、思政、实践和教学有机结合。尝试将中国钢...
关键词：中国钢琴作品 公共艺术课程 师范专业 教学策略 
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