中国英语专业学生

作品数：63被引量：401H指数：9
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：纪小凌俞珏高彩凤罗琴琴刘爱军更多>>
相关机构：上海外国语大学大连海事大学华中科技大学扬州大学更多>>
相关期刊：《外国语言文学》《学园》《科技信息》《安徽师范大学学报（社会科学版）》更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金辽宁省社会科学规划基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中国英语专业学生话题结构句法—语篇接口习得研究
《外语界》2024年第6期75-82,共8页姜珊 朱殿勇 
中央高校基本科研业务费专项资金项目“中国非英语专业学生句法—语用界面习得研究”(编号3072024XJS1202)的阶段性成果。
本研究基于接口假说,采用语境匹配测试实验,辅以有声思维和半结构化访谈,探究了我国英语专业学生话题结构句法—语篇接口的习得特征及其影响因素。研究发现:(1)英语专业学生对话题结构恰当性的判断与英语母语者差异显著,在高级阶段才基...
关键词：接口假说 句法—语篇接口 话题结构 
基于语料库的中国英语专业学生本硕学位论文英语摘要的衔接特征研究
《海外英语》2024年第3期66-70,共5页尹婷婷 
淮南师范学院2021年度校级人文社会科学类研究项目:句法-语用接口下英语论文写作中衔接手段习得研究--基于学习者和本族语语料库的对比研究(2021XJYB024);淮南师范学院2022年校级质量工程项目重点教学研究项目:讲好中国故事背景下大学生跨文化能力现状及提升研究(项目编号:2022hsjyxm17)。
通过自建语料库,使用TACCO来探讨中国英语专业学生本科学士学位论文英文摘要和中国外国语言学及应用语言学学科硕士研究生学位论文英文摘要中衔接手段的使用特点,研究发现:本科学生主要依靠词汇重复来实现局部衔接;研究生学生使用的衔...
关键词：衔接 TAACO 英文摘要 
身份认同与学习投资:中国英语专业学生英语学习与使用的批判性研究
《Chinese Journal of Applied Linguistics》2023年第4期495-517,645,共24页苑迪 
2021年天津师范大学教学改革项目“招生-培养-就业联动机制的构建与实践研究”(JG01221011);2022年天津市教委社科重大项目“新课标下中小学英语‘备、教、学、评’一体化改革与实验研究”(2022JWZD26)的阶段性成果。
本研究在三个层面展开讨论——宏观层面的全球化背景、中观层面的国家背景和微观层面的学校背景。在这些不同语境影响下,本现象学研究旨在通过半结构化访谈的形式探索某民办地方高校十名英语专业学生英语学习(在学校)和使用(工作中)现...
关键词：身份 意识形态 学习投资 外语教育 
中国英语专业学生和本族语者口语中Ithink的使用
《海外英语》2023年第18期91-93,共3页胡凯璐 
本研究基于中国英语专业学生语料库与英语本族语者语料库的对比,从语用学的视角,量化分析英语专业学生英语口语中I think的使用特点和原因。通过对比分析,得出以下发现:中国英专生与本族语者I think的使用差异显著。这主要缘于汉英思维...
关键词：Ithink 中国英语专业学生 学习者语料库 本族语者语料库 
中国英语专业学生加工英语中动结构副词修饰语语义的研究被引量：2
《外国语》2022年第5期75-86,共12页俞珏 张辉 
国家社科基金重点项目“汉语二语语法加工的神经认知与个体差异研究”(20AYY010)。
二语加工和习得研究一直受到学界的关注。本文通过行为实验,从二语语义加工的视角出发,以中动结构副词修饰语为研究对象,旨在从整体语义指向加工和语义分类加工两个方面,来研究中国英语专业学生在线加工英语中动结构副词修饰语语义的情...
关键词：中动结构 副词修饰语 语义加工 中国英语专业学生 动态系统理论 
中国英语专业学生语法学习观质性研究被引量：3
《外语教学理论与实践》2021年第4期46-55,共10页张宇 林正军 
河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目“学术论文写作课程思政教学改革实践与探索”(2020GJJG532)的部分成果;国家社会科学基金重点项目“认知教学语法的构建与应用研究”(13AYY010)的支持。
本文通过半结构访谈考察英语专业学生的语法学习观,并基于质性研究方法构建其语法学习观模型。研究发现,学习者的语法学习观是一个环环相扣完整的系统,由语法特征、语法功能、学习方法和学习目标构成。该观点的形成与中学英语学习经历...
关键词：语法学习观 语法特征 语法功能 学习方法 学习目标 
基于WECCL语料库的转折连接词对比研究
《海外英语》2021年第9期256-257,共2页吴晓华 刘梅芳 陈乃瑞 
2020年苏州大学文正学院高等教育改革研究课题阶段性成果(项目编号:20WZJG0006)。
该文旨在研究中国英语专业学生与本族语者在议论文写作中使用转折连接词方面的异同。采用中国大学生英语口笔语语料库SWECCL中英语专业学生议论文写作部分和英语本族语语料库BNC中报纸社论部分,将中国英语专业学生与本族语者议论文写作...
关键词：转折连接词 议论文 中国英语专业学生 语料库 对比研究 
中国英语专业学生学术论文词法和句法复杂度被引量：1
《外语教育》2020年第1期17-29,共13页赵筠轩 徐锦芬 
由于较少的研究关注中国英语专业学生学术论文词法和句法复杂度,本文试图探究中国英语专业学生毕业论文与国际权威期刊论文在词法和句法复杂度方面的差异。本文采用Range中的GS L3(570个学术词汇)和TAASSC中的L2 SCA来验证词法和句法复...
关键词：英语专业 学术论文 词汇复杂度 句法复杂度 学术文本 
基于语料库的中国英语专业学生英语形容词使用量化分析被引量：10
《外语研究》2020年第2期24-31,共8页高玉娟 赵小东 
2019年度辽宁省社会科学规划基金重点项目“系统功能语法视阈下英语学术语篇中联加状语使用型式研究(项目编号:L19AYY002)”的阶段性成果。
本研究基于中国英语专业学生语料库与英语本族语者语料库的对比,量化分析中国英语专业学生英语形容词的使用特点。这些特点表现在:过多地使用good、important、high、new、best、young和old等高频形容词,且其口语和笔语中的高频形容词...
关键词：中国英语专业学生 形容词 学习者语料库 本族语者语料库 
中国英语专业学生英语程式语加工研究被引量：1
《海外英语》2020年第5期222-223,237,共3页骆婷婷 徐风华 
该研究采用以DMDX程序所呈现的在线语法判断任务,考察高、低水平中国英语专业学生对英语高频程式语的心理表征和加工情况.研究结果证实高、低水平中国英语专业学生都对英语高频程式语进行整体性加工.主要发现有:①不同水平组被试的程式...
关键词：程式语 非程式语 中国英语专业学生 心理表征与加工 二语水平 整体性加工 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部