中国职业教育学

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相关机构:天津大学天津职业技术师范大学浙江工业大学华东师范大学更多>>
相关期刊:《福建职业与成人教育》《职业技术教育》《河北师范大学学报(教育科学版)》《教育与职业》更多>>
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中国职业教育学自主知识体系构建的价值取向与路径选择被引量:3
《河北师范大学学报(教育科学版)》2024年第1期88-96,共9页马君 王盼盼 
国家社会科学基金教育学一般项目“首批国家产教融合型企业建设追踪调查与成效评价研究”(BJA230028)。
构建相对独立与稳定发展的专业知识体系是当前我国职业教育学面临的一大难题,相关研究更是匮乏。构建中国职业教育学自主知识体系具有促进中国职业教育学科发展、解决中国职业教育实践问题、优化职业教育“类型定位”、提升中国职业教...
关键词:中国职业教育学 自主知识体系 价值取向 路径选择 
中国职业教育学自主知识体系探索
《中国教育政策评论》2023年第2期173-188,共16页李阳 
职业教育学是一门具有跨界性质的学科。构建中国职业教育学学科体系、学术体系和话语体系是构建中国职业教育学自主知识体系的必然要求。其中,学科体系是基础,学术体系是核心,话语体系是纽带。构建中国职业教育学学科体系需要明确职业...
关键词:职业教育学 自主知识体系 学科体系 学术体系 话语体系 
中国职业教育学学科建设七十年回顾与前瞻被引量:1
《职教论坛》2019年第5期14-20,共7页张典兵 
2018年国家社会科学基金教育学重点课题"中华人民共和国教育学史"(编号:AOA180016);主持人:侯怀银
采用文献研究和逻辑分析法,对中华人民共和国成立七十年职业教育学学科建设进行回顾,其发展历程大致经过了经验积累、模仿借鉴、初步形成和深化发展四个阶段,每个阶段展现出独特的主题嬗变和鲜明的时代特征。这是一个从无到有、从稚嫩...
关键词:职业教育 职业教育学学科 回顾 前瞻 
2014年中国职业教育学研究述评与展望被引量:2
《职教论坛》2015年第31期5-14,共10页林克松 石伟平 
中国博士后科学基金资助项目(编号:2014M560312);主持人:林克松
2014年,在经济社会改革和职业教育改革的宏观语境下,我国职业教育研究工作者自觉围绕改革和发展中的重大理论和现实问题,开展了广泛、深入的研究,取得了丰硕的成果,同时也存在不足之处。未来,我国职业教育研究将呈现五大趋势:第一,探寻...
关键词:2014年 职业教育学 研究述评 研究展望 
2013年中国职业教育学研究述评与展望被引量:4
《职教论坛》2014年第34期4-11,共8页林克松 石伟平 
中国博士后科学基金资助项目(编号:2014M560312);主持人:林克松
2013年,我国职教领域围绕职业教育改革和发展中的重大理论和现实问题开展了卓有成效的研究,在研究队伍、研究主题、研究平台、研究方法和研究取向等维度上呈现出鲜明的特点,但也暴露出"三多三少"的研究时弊。未来,我国职教研究发展将呈...
关键词:2013年 职业教育学 研究述评 研究展望 
中国职业教育学的反思与理论建构
《职业》2014年第20期89-89,共1页张莹 
要全面深入地掌握一门学科,就必须从了解这门的历史入手。本文按照职业教育学的生成条件以及其成熟标准对我国的职业教育学现状进行考察和研究,希望能够推动我国教育学建设以及我国教学界对这些相关问题研究课题的发展。
关键词:职业教育学 理论建构学科体系 
中国职业教育学的反思与理论建构被引量:7
《职教论坛》2012年第7期38-43,共6页马君 
天津市教育科学"十一五"规划重点基金项目"现代职业技术教育学的世纪性反思与构建"(编号:ZZG163)的部分成果;主持人:周志刚
文章从元研究的视角、运用多学科研究方法全面、系统地对中国职业教育学的基本问题诸如职业教育学的生成、职业教育学的独立性、职业教育学的研究对象和性质、职业教育学的逻辑起点和学科体系等进行了较为深入的剖析、探究和反思,试图...
关键词:职业教育学 研究对象 学科性质 逻辑起点 学科体系 
20世纪初中国职业教育学的拓荒之作 朱元善及其《职业教育真义》被引量:2
《职业技术教育》2012年第18期70-73,共4页米靖 陈翠翠 
天津市哲学社会科学研究基金课题<中国20世纪职业教育学学术史研究>(TJJX07-1030)的阶段性成果
一我国近代职业教育学科的发展,是与职业教育的发展结合在一起的,与民国初年社会、经济发展对职业教育的需求相吻合。中国职业教育学的知识和理论体系最初来源于西方发达国家,走的是"学习西方"的路径。朱元善,生卒年不详,笔名天民,民...
关键词:职业教育学 20世纪 中国 拓荒 真义 西方发达国家 《教育杂志》 教育理论家 
中国职业教育学学科建设的回顾与反思被引量:13
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009年第8期28-32,52,共6页马君 
从20世纪上半叶开始,中国职业教育学的发展经历了肇始起步、停滞徘徊、复兴重建、成型发展和成熟反思五个阶段。中国学者对何谓"职业教育学",职业教育学的研究对象、学科体系和研究方法等进行了探索。文章在对这些探索进行反思的基础上...
关键词:职业教育学 学科建设 反思 前瞻 
中国职业教育学研究生教育回眸:1978~2008被引量:2
《职业技术教育》2008年第34期30-33,共4页刘晓 梁燕 
我国职业教育学研究生教育自1978年以来从无到有、由弱到强,经历了一个"孵化——成长——丰富"的过程。时值今日,初步形成了适应性的人才培养规模,初步形成了特色性的人才培养模式,初步形成了反思性的人才培养机制,初步培育了适宜性的...
关键词:职业教育学 研究生教育 历程 成就 任务 
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