中考应用题

作品数:114被引量:16H指数:2
导出分析报告
相关领域:文化科学理学更多>>
相关作者:李忠前张晓燕卢辉林虹刘家良更多>>
相关机构:沈阳市铁西区教师进修学校福建省莆田第四中学华东政法大学秭归县茅坪中学更多>>
相关期刊:更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=初中数学教与学x
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
“一题”探究问题本质 “一课”发展核心素养——中考应用题专题复习的教学与思考
《初中数学教与学》2024年第12期8-11,共4页钟小玲 
广东省教育科学规划领导小组办公室2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于深度学习的初中数学学历案设计与实践研究”(立项编号:2023YQJK238)的阶段性研究成果。
本文以中考应用题专题复习为例,采用“一题一课”形式,通过创设一个大问题情境,让学生在递进式的真实问题串中,主动探究问题本质,逐步构建完整的知识和方法体系,提升思维能力和数学建模能力,进而发展数学核心素养.
关键词:一题一课 专题复习 应用题 中考研究 
例说运用二次函数模型求解中考应用题
《初中数学教与学》2022年第7期33-35,共3页王捷敏 王杰灵 
二次函数在生活实际中的应用非常广泛,已成为各地中考热点之一.此类题立意新颖,涉及的知识面广,意在考查学生数学建模和运用二次函数知识解决实际问题的能力.本文举例说明如何运用二次函数模型解决利润、销售量、路程以及桥梁、隧道等...
关键词:二次函数模型 数学建模 立意新颖 解决实际问题的能力 中考热点 中考应用题 知识面 销售量 
核心素养立意下的中考应用题发展被引量:1
《初中数学教与学》2019年第5X期38-39,共2页涂凤宁 
数学应用题教学有利于初中生核心素养的有效培养,有效提升了学生们的阅读理解能力、归纳类比能力、建模能力、数据处理及创新能力.一、中考数学应用题内涵随着教学变革的逐步深化,数学学科与自然学科、人文社科均存在极为密切的联系,数...
关键词:数学应用题 核心素养 
两措施三步骤 突破中考应用题
《初中数学教与学》2012年第6X期21-23,共3页张中强 
数学应用题来源于生产生活中的实际问题、热点问题,它既考察学生的阅读理解能力,又考察学生灵活运用数学知识(如方程(组)、不等式(组)、函数、几何和统计概率等方面的知识等)解决实际问题的能力.对于不少学生而言,当他们面对应用题时,...
关键词:数学应用题 统计概率 甲车 不等式组 巩固练习 建立模型 趋势图 利越 工厂计划 等量关系 
中考应用题的作用与总体命题思路
《初中数学教与学》2012年第4期27-28,共2页
李忠前、张晓燕在《中考应用题命题思路及赏析》一文中指出,中考应用题在近几年中考中所占比例逐年增加,其作用和总体命题思路如下.
关键词:中考应用题 命题思路 比例 
例谈中考应用题的类型及其解法
《初中数学教与学》2002年第10期30-34,共5页孙岚 
用数学是学数学的出发点和归宿.应用题考查的是学生把实际问题抽象成数学问题,然后用数学知识和方法来加以解决的一种能力.近年来,应用题已成为中考命题的热点,如经济活动中的利润。
关键词:中考 应用题 类型 方程 不等式 应用题 解题方法 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部