儒家仁学

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社会治理现代化中儒家仁学思想的当代价值
《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》2024年第4期91-98,共8页包雅玮 
在社会治理现代化进程中,儒家仁学思想中的仁、义、礼、智、信等内核得到了创新发展,绽放出新活力。儒家仁学思想的现代传承与创新发展,以回答时代和实践提出的重大问题为指引,激发社会治理主体积极实践,为社会治理现代化提供了有益养...
关键词：社会治理现代化 社会治理 仁学思想 当代价值 
仁心与仁术:儒家仁学视域下的中医生命伦理
《中华中医药杂志》2024年第7期3305-3307,共3页马笑峰 魏孟飞 
国家社会科学基金青年项目(No.21CZX027);河南省高校哲学社会科学创新人才支持计划(No.2023-CXRC-27);河南省高校中华优秀传统文化传承发展专项(No.2023-WHZX-39);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(No.2021SJGLX415);河南中医药大学哲学社会科学创新团队支持计划。
作为儒学核心范畴的“仁”原本有相爱、感通、觉察等内涵。经宋明理学家的诠释,“仁”成为体现“生生”之意的“天理”。中医学之所以被称作仁心仁术,是因为中医具有以人为本的生命关怀、大医精诚的职业精神以及调和致中、护养生机的诊...
关键词：仁心 仁术 中医 生生 生命伦理 
儒家仁学思想对当代高校道德教育的启示
《黑河学院学报》2023年第12期32-34,42,共4页卢志雄 
儒学作为中华璀璨文化的重要组成,其深刻的思想体现了中国民族性及中国人精神世界历史由来。百年大计,教育第一,教育承担着“立德树人”的根本任务。研究孔子、研究儒学,对于开辟当代大学生思想精神新境界,提升高校道德教育水平意义重...
关键词：儒家 仁学 高校 道德教育 
基于“第二个结合”探讨儒家仁学思想融入“思想道德与法治”课程的理据
《广州城市职业学院学报》2023年第3期6-10,共5页黄冠文 
广州城市职业学院2022年度校级教科研项目质量工程分项(第二批,省赛课程专项)课题“思想道德与法治课程改革研究与实践”(编号:2022SSKZ001);广州城市职业学院2022年度思想政治理论课教师研究专项课题“中华优秀传统文化融入高职思政课程路径探究——以《思想道德与法治》课程为例”(编号:SZZX2022008);广州城市职业学院创新服务平台培育建设项目“中华优秀传统文化思政育人中心”(编号:2022CXPT005)。
党的二十大报告对“两个结合”作出了深刻的阐述。习近平总书记提出了“‘第二个结合’是又一次的思想解放”的重大论断。立足“思想道德与法治”课程教学改革,由于儒家仁学思想是中华优秀传统文化的核心精华,其育人目标与“思想道德与...
关键词：“第二个结合” 儒家仁学思想 “思想道德与法治”课程 思政课教学改革 
从“仁者安仁”到“仁以为己任”:儒家仁学从孔子到曾子的演进
《孔学堂》2023年第1期32-43,126-138,共25页曾振宇 Zhu Yuan(译) 
孔子之“仁”具有不可言说性。在人类用语言建构的意义世界中,“目之”与“默识”蕴含直觉体悟和信仰的成分。知性认识无法达到对本体的观念性把握,直觉体悟和信仰是接近本体的有效路径。仁内在于人性,具有先在性,仁是人之所以为人的内...
关键词：孔子 曾子 仁 人性 工夫论 
《董仲舒与儒学研究》专栏特约主持人按语
《衡水学院学报》2022年第5期1-2,共2页余治平 
作为中国哲学界的一位非常值得敬重的资深专家,向世陵教授长期研究宋明理学,对儒家仁爱思想颇有精当不刊之论述。他把董仲舒理解为“儒学史上天人合一论的重要代表”,董仲舒“是首先将本源性的天与儒家仁学直接关联并为之进行系统论证...
关键词：儒学研究 儒家仁学 特约主持人 董仲舒 儒学史 思想定位 系统论证 天人合一论 
先秦儒家仁学视域下古代中医医德及其当代价值被引量：3
《中国医学伦理学》2022年第5期573-577,共5页王颖晓 
2020年上海市哲学社会科学规划一般课题“古代中医医德的传承研究”(2020BTQ006)。
古代中医医德思想是以先秦儒家仁学思想为核心的价值系统。在先秦儒家仁学“仁者爱人”“以生为德”“克己复礼”等思想的涵养和规约下,古代中医学逐步形成了“济世活人”的医德理想、“生命至重”的医德目标、“推己及人”的待患情感...
关键词：先秦儒家 仁学 古代中医 医德思想 
儒家仁学的修持科目与工夫进路
《胜利油田党校学报》2022年第2期32-36,共5页朱君鸿 朱越 
仁不仅是儒家伦理道德的范畴,还是生命实践的范畴。修仁见仁成仁是儒家“内圣”之旨。概括言之仁学的修持科目大致有三项:修学、修德、修身。修学即以学入仁,通过专致学问去除贪欲,修养心性,圆满德行;修德即以德入仁,主要是通过修礼进德...
关键词：儒家思想 仁学 修持科目 工夫进路 
儒家“仁”学思想与大学思想政治教育融合:意义、内容及路径被引量：1
《长春工程学院学报（社会科学版）》2022年第1期22-25,共4页杨超 何东 
2021年度华南师范大学校级精品一流本科课程和课程思政示范项目“《创新创业理论与实践》课程思政‘浸入式’教学改革”(项目编号:教学[2021]20号)
儒家“仁”学思想对中国社会有着根深蒂固的影响。“仁”学是人的道德修养之学,其内涵的高尚道德感、责任感和使命感浸润一代代中国人。论述其对当代大学生价值观形成所蕴含的意义和价值历久弥新,且与传递社会主义核心价值观的大学思想...
关键词：“仁”学思想 大学思想政治教育 社会主义核心价值观 
儒家仁学思想的现代阐释及价值观转化路径
《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》2022年第1期126-133,共8页包雅玮 
国家社会科学基金一般项目(20BKS150)。
儒家仁学思想既是对中国优秀传统文化的继承,也体现历代社会道德理想的崇高追求。在近现代社会转型及西方文化的冲击下,立足当下梳理儒家仁学思想与社会主义核心价值观的内在契合,有助于摆脱儒家仁学思想现代困境。从理论维度探讨社会...
关键词：社会主义核心价值观 价值引领 儒家仁学思想 转化路径 
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