弱酸盐

作品数：34被引量：18H指数：3
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化学方程式书写的“不一定”
《中学化学》2024年第5期43-44,共2页胡江徽 舒桂舟 高德胜 
化学方程式书写中常见一些“不一定”,笔者现就平时教学过程中化学方程式书写的不一定归纳如下。一、强酸与弱酸盐不一定发生复分解反应制备弱酸H_(2)CO_(3)酸性大于HClO,向NaClO溶液中通入一定量的CO_(2)(反应产物与CO_(2)的量无关),...
关键词：化学方程式 复分解反应 反应产物 弱酸盐 教学过程中 
浅谈较强酸与较弱酸盐溶液反应的规律
《高中数理化》2019年第22期56-57,共2页李旭升 
较强酸与较弱酸盐溶液的反应,不仅是中学化学的重点和难点,高考的热点,而且是学生学习的弱点之一.本文根据弱酸酸性强弱以及弱酸盐水解规律,从化学反应实质上谈一下较强酸与较弱酸盐溶液反应的规律.1根据弱酸电离常数判断出弱酸酸性的强...
关键词：中学化学 溶液反应 弱酸盐 电离常数 盐溶液 弱电解质的电离 水解规律 化学反应 
例谈质子守恒的模型认知与教学价值被引量：5
《化学教学》2018年第2期92-96,共5页经志俊 
江苏省中小学教学研究重点课题“基于学科核心素养的高中化学教学评一致性研究”(编号2015JK11-2004)研究成果之一
以二元弱酸钠盐溶液为例,明晰“代数推演法”“框图分析法”“数轴解析法”等“质子守恒”的模型认知方法的化学原理,优化二元混合溶液质子守恒问题解决的思维模型,基于发展学科核心素养阐述了“质子守恒”模型认知的教学价值。
关键词：质子守恒 模型认知 二元弱酸盐 教学价值 化学教学 
关于一元弱酸盐及弱酸溶液几个问题的系统论证被引量：1
《化学教育》2015年第11期72-75,共4页章信年 
系统论证了等物质的量浓度或等pH的一元弱酸盐或一元弱酸溶液,在加水稀释或加强酸过程中溶液pH变化情况与相应K之间的关系,最终得出一个简单而统一的结论。
关键词：一元弱酸盐 弱酸 稀释 强酸 pH变化情况 
有机弱酸盐对pH振荡反应的影响被引量：6
《陕西师范大学学报（自然科学版）》2014年第6期45-49,共5页侯玉龙 杨珊 胡道道 
陕西省自然科学基础研究计划项目(2013JQ2021)
采用连续流动进样装置研究了苯甲酸钠、山梨酸钾及柠檬酸对BrO3--SO2-3-Fe(CN)4-6-H+(简称BSF)体系pH振荡行为的影响.结果表明:这些弱酸盐均具有对体系pH振幅降低的作用,且盐浓度与振幅呈线性关系;当弱酸盐达到一定浓度时,振荡消失.弱...
关键词：PH 振荡 有机弱酸盐 苯甲酸钠 山梨酸钾 柠檬酸 
走出盐类水解的两个误区
《数理化学习（高中版）》2014年第7期45-46,共2页田正昭 
一、越弱越水解例（节选）已知25℃时有关弱酸的电离平衡常数见表1。等物质的量浓度的a。CH3COONa、b。NaCN、c。Na2CO3、d。NaHCO3溶液的pH由大到小的顺序为（填序号）。解析：本题大多数学生判断错误,认为酸性强弱顺序是CH3COOH＆gt;H...
关键词：盐类水解 误区 电离平衡常数 NA2CO3 NAHCO3 弱酸盐 酸性强弱 以偏概全 
溶液中微粒浓度的比较方法
《数理化解题研究（高中版）》2014年第2期53-54,共2页胡华 
一、＂一个比较＂ 同浓度的弱酸及对应的强碱弱酸盐（或同浓度的弱碱及对应的强酸弱碱盐）,弱酸或弱碱的电离能力与对应的强碱弱酸盐（或对应强酸弱碱盐）的水解能力.（1）一般是电离能力大于水解能力,如：CH3COOH的电离程度大于CH2COO...
关键词：微粒浓度 溶液 比较方法 电离程度 弱酸盐 NH4CL 能力 弱碱 
探究硫氢化钠溶液与偏铝酸钠溶液的反应
《中小学实验与装备》2013年第1期6-6,共1页余新红 
1问题的提出 硫氢根与偏铝酸根能否共存的问题，合理的答案，偏铝酸钠溶液属于强碱弱酸盐，水溶液显碱性，硫氢化钠是弱酸的酸式盐，水溶液显酸性还是碱性，主要取决于它的水解程度和电离程度的相对大小；若电离程度大于水解程度显酸性...
关键词：弱酸盐 水溶液 钠 碱性溶液 反应 铝 氢 硫 
提高丙酮丁醇梭菌产溶剂稳定性及防止退化的研究
《工业微生物》2012年第5期1-6,共6页罗玮 周灿灿 潘鹤鹏 李汉广 刘晓波 顾秋亚 余晓斌 
国家自然科学基金项目(21176105);中央高校基本科研业务费专项资金(JUSRP111A24)
在丙酮丁醇梭菌连续传代过程中,添加乙酸钠可增强其稳定性,同时在未添加乙酸钠的发酵液中分离获得溶剂产量明显降低的退化菌株DNU83,其丁醇产量为2.33 g·L^(-1),仅为初始菌株的1/6。培养基中添加乙酸钠、丁酸钠或K_2HPO_4等弱酸盐均可...
关键词：丁醇 退化 苄基紫精 乙酸钠 弱酸盐 
有关酸与盐的反应规律
《试题与研究（教学论坛）》2012年第16期62-62,共1页郑素云 
在高中化学学习过程中，有很多规律。如强制弱规律：氧化性强的可制取氧化性弱的，还原性强的可制取还原性弱的，相对强的酸可制取相对弱的酸，相对强的碱可制取相对弱的碱等。有关酸与盐发生的复分解反应，可以看成相对强的酸制取相对...
关键词：反应规律 弱酸盐 复分解反应 反应方程式 学习过程 高中化学 氧化性 还原性 
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