扫盲后继续教育

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相关机构:西南师范大学云南师范大学中央教育科学研究所《中国教育报》编辑部更多>>
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扎实推进扫盲和扫盲后继续教育工作
《吉林教育(综合)》2013年第6期22-22,共1页云峰 
为进一步提高农村成人人口的文化科技素质、生产经营水平和科技致富能力,提高农民群众的生活质量,自2000年第五次人口普查以来,我县的扫盲和扫盲后继续教育工作采取"一堵二扫三提高"的方针,取得了明显成效。到2010年底,我县青壮年非...
关键词:继续教育工作 扫盲 第五次人口普查 文化科技素质 2010年 致富能力 经营水平 生活质量 
老文盲和新文盲
《看历史》2008年第10期3-3,共1页熊丙奇 
新中国成立之初,对于当时国民的文化素质,有一个今天看来类似笑话的真实故事——1949年初秋,一封紧急密信送到黑龙江省宁安县某村长手上。村长不识字,连夜挨家敲门找人来读,可村里识字的人太少了,更别说是读信了。终于,村长找到了一个号...
关键词:青壮年文盲 扫盲后继续教育 学龄儿童 第五次全国人口普查 文盲率 农村基础教育 扫除文盲 速成识字法 新中国 教育部 
民族地区扫盲及扫盲后继续教育的调查与思考--以云南省西双版纳地区为个案被引量:1
《成人教育》2008年第7期12-14,共3页杨红 
文章以云南省西双版纳地区为个案,概要地介绍了当地扫盲及扫盲后继续教育开展的情况,如实地反映了当地扫盲及扫盲后继续教育在思想意识淡薄、经费紧张、教师待遇差、成人教育机构萎缩、教材滞后等方面存在的问题。通过对当地扫盲及扫盲...
关键词:民族地区 扫盲 继续教育 调查 思考 西双版纳 
我国成人文盲10年减少近1亿 女性文盲率降幅大
《云南教育(视界)》2007年第10期32-34,共3页赖立 张竺鹏 谢国东 
一20世纪90年代以来是我国扫盲工作开展最有成效的时期。我国国民经济持续健康发展,农业和农村经济发生深刻变化,随着家庭联产承包责任制的深入实施和农村经济的发展繁荣,极大地调动了农民的积极性,解放了农村劳动力;农村产业结构的调整,
关键词:扫盲教材 青壮年文盲 扫盲工作 女性文盲 文盲率 扫盲教育 农村义务教育 农村成人教育 扫盲后继续教育 生活质量 
浅论扫盲后的继续教育
《农村农业农民》2004年第7期35-35,共1页周政通 
关键词:中国 农村成人教育 扫盲后继续教育 农村劳动者 科学文化素质 文化科技教育 教学管理 
执着,创造龙脊上的奇迹
《广西教育》2003年第30期10-10,共1页翟帆 周祖臣 
从桂林市往西北走100多公里,就到了龙胜各族自治县,苗、瑶、侗、壮等少数民族世代生活在这莽莽群山和碧水环绕中。 “当年瑶壮敢当先,辟岭成梯画稻田”。到过龙胜的人都忘不了那幅著名的龙脊梯田图,数百上千个梯级,如链似带,从山脚盘绕...
关键词:女童教育 “两基” 龙胜各族自治县 少数民族妇女 寄宿制学校 少数民族地区 联合国教科文组织 扫盲后继续教育 教育意义 相信自己的耳朵 
满足脱盲者的基本学习需要——21世纪初我国扫盲后继续教育发展研究被引量:1
《教育研究》2002年第5期8-16,共9页"扫盲后继续教育研究"总课题组 
本文是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“扫盲后继续教育研究”课题总报告的部分内容。本课题研究采取实地调查与文献研究相结合、理论研究与实验研究相结合、定性研究与定量分析相结合等方法 ,总结了改革开放以来我国扫盲后继...
关键词:脱盲者 学习需要 21世纪初 中国 教育发育 继续教育 
扫盲后继续教育的质量保障研究
《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001年第2期55-60,共6页欧本谷 
全国教育科学"九五"规划重点课题!<西南农村地区扫盲教育的实验研究>的子课题之一。
历史和现实的经验表明 ,扫盲后续教育发展的速度、规模、质量与效益 ,主要取决于各种保障措施的完善、落实与否 ,为此 ,有必要从方针政策、组织管理、资源配置、教学监测诸方面 ,构建起促进我国扫盲后继续教育健康发展的质量保障系统。
关键词:扫盲教育 扫盲后继续教育 教育质量 政策 组织 教育条件 教学 
对加强扫盲及扫盲后继续教育教材建设的思考
《青海教育》2000年第9期9-10,共2页林海 
关键词:扫盲后继续教育 教材建设 教材编写 扫盲工作 扫盲教育 学习积极性 扫盲教材 乡土教材 少数民族地区 教材内容 
2000年湖北省成人教育工作要点
《武汉市教育科学研究院学报》2000年第3期7-7,共1页
一、在全省启动“教育兴农示范县”创建活动(具体指标、评选办法另行下达)。以创建“教育兴农示范县”为动力,深化农科教结合,大力开展实用科技转化推广,加强县、乡、村成人教育网络建设,全年乡镇、村成校开展农民实用技术培训300万人次...
关键词:湖北省 示范县 创建活动 扫盲后继续教育 兴农 农科教结合 教育网络建设 不断探索 新措施 实用技术培训 
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