伤离别

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悄悄,是别离的笙箫
《七彩语文》2024年第22期8-8,共1页汪婷婷 王舒婷 
“多情自古伤离别”,是的,谈到离别,空气都仿佛沉重了起来。悄然消失在道路尽头的身影、逐渐堆积在离人心底的情愫,又岂是能用三言两语描绘清楚的?但我们都明白,那看似潇洒的转身中或许潜藏着家国重任,那脉脉含情的泪眼中或许承载着太...
关键词：伤离别 过客 别离 多情 情愫 沉重 
“别”是一番滋味在心头——盛唐离别诗风格浅析
《江西教育》2024年第10期61-61,共1页珺池 
“多情自古伤离别”,离别诗大多抒发的是离愁别绪,凄怨、哀凉、酸楚是这类诗的主基调。但盛唐时期的离别诗却别有一番风韵。笔者就盛唐时期的部分离别诗进行解读,探一探它们的意趣,说一说它们的特征。一、洒脱自然,显豪迈之气盛唐时期...
关键词：盛唐时期 离别诗 盛唐诗人 宫体诗 离愁别绪 伤离别 凄凄惨惨 凄怨 
由琵琶参演的“别离曲”说起
《七彩语文》2023年第30期17-19,共3页雷晶晶 
八月的边塞,降下了一场浪漫的大雪。帐外,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,呈现出西域壮丽的雪景;帐中,“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”,奏响了一曲真正的“离歌”。多情自古伤离别,而诗人岑参与好友武判官的这场离别,在离愁别绪...
关键词：忽如一夜春风来 伤离别 别离曲 琵琶 
中国山水画中的“离”与“归”
《中国书画》2023年第3期20-27,共8页汤艺文 周睿 
“离”与“归”最初代表了一种伤离别、常思归的乡土意识。中国古人耕读式的生活方式孕育出这种以田宅之家为中心的文化体认[1]。在古代,“离”的原因有很多,求学升迁、贬谪放逐、战乱流离,因为有“离”,才渴望“归”,包括地理上的故乡...
关键词：乡土意识 精神归宿 思归 伤离别 儒道释思想 价值指向 中国山水画 文学诗歌 
漫离情绵绵相思--浅味柳永离别之绝唱《雨霖铃》
《金秋》2022年第24期47-49,共3页李泉林 
雨霖铃·寒蝉凄切【宋】柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竞无语凝壹。念去去,千里烟波,暮需沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是...
关键词：晓风残月 清秋节 婉约派 柳永 兰舟 雨霖铃 伤离别 《雨霖铃》 
千古离情 阳关三叠
《半月选读》2022年第13期5-9,共5页
导语:表达离愁别绪是中国古代诗歌中常见的主题,阳关作为唐代送别诗中最具象征意义的诗歌意象被千古吟诵。进入审美视野的阳关更是被众多文学家、艺术家所钟情和关注。本期热点阅读栏目以“阳关三叠”定位主题,带您一道从文学、音乐、...
关键词：中国古代诗歌 审美视野 阳关三叠 诗歌意象 唐代送别诗 离愁别绪 伤离别 象征意义 
关于“楼”意象的古诗文阅读教学
《课程教材教学研究（教育研究）》2022年第7期62-63,共2页娄佳 
相见时难别亦难,多情自古伤离别。离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题,多少文人墨客泼墨挥毫,成就了一篇篇美文佳作。在小学语文教学中如何引导学生通过多维视角和多元方式,入情入境地体会和品味古诗文中蕴含的“别离”和“登临”,...
关键词：古诗文 入情入境 多维视角 相见时难 多元方式 小学语文教学中 伤离别 如何引导 
填字
《莫愁（时代人物）》2022年第3期64-64,53,共2页
横行一、“战国四公子”中信陵君的名字。二、词牌名,柳永填有名句“多情自古伤离别”。三、李娇的诗《风》中“解落三秋叶”的下一句。四、孙中山先生的字。五、一种强烈热带气旋,常袭沿海地区,带来很大灾害。六、出生在南京的当代女作...
关键词：《长恨歌》 当代女作家 《风》 词牌名 《启蒙时代》 信陵君 伤离别 柳永 
致同学们:无惧未来 向美而行
《人民教育》2021年第12期1-1,共1页李培明 
毕业典礼,无疑是人生中一个非常重要的时刻,且是如此的盛大和隆重。首先,我要送上对全体高三同学的诚挚祝贺与真挚祝福!毕业即是告别,人生自古伤离别,当曾经的同窗再次相遇的时候,才会真正明白什么是同学,当我们的脚步越走越远的时候,...
关键词：毕业典礼 伤离别 母校 祝福 
巧用唯美意境表情达意
《十几岁》2021年第14期45-45,共1页蒋红霞 
"多情自古伤离别。""离别",本是一个令人伤感的词语,更何况是在至亲之间!亲情总是这样。随着孩子长大,亲人之间的分离也成了一种常态,却又总是难舍难分。写作时,如何让情感自然而又真挚地流露呢?巧用意象,营造意境是文学作品最为常见的...
关键词：文学作品 表情达意 泰戈尔 伤离别 营造意境 巧用 
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