商务外语

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国际商务外语学院简介
《金融理论探索》2024年第1期F0003-F0003,共1页
国际商务外语学院成立于2002年9月,现有商务英语(国际营销方向)、英语(涉外金融方向)翻译(国际语言服务方向)三个本科专业,在校生974人。商务英语专业为省级一流专业,英语专业为校级一流专业。学院拥有集语言学、经济学、管理学等多学...
关键词：商务外语 商务英语专业 复合型师资 教研水平 专任教师 多学科交叉 复合型人才培养 一流专业 
基于复合型人才培养“1+N”模式下的商务外语翻译方向的探索
《大众文摘》2023年第46期1-3,共3页任鑫 
随着全球化的发展趋势愈来愈明显,“1+N”商务外语翻译复合型人才的培养显得尤为重要。然而,传统的翻译人才体制培养往往注重单一的翻译能力,以“1+0”人才培养模式为主,无法适应当下社会发展的需要。因此,构建基于复合型人才培养“1+N...
关键词：复合型人才培养 “1+N”模式 “1+0”模式 翻译人才 商务 外语 翻译 
新文科背景下地方高校 “两融一化”商务外语人才培养措施研究
《前卫》2023年第23期114-116,共3页冯扬 
新文科背景下,高校在专业人才培养中要不断改革创新,促进学科融合和交叉,促进专业复合型人才的高质量培养目标实现。在这一背景下,地方高校要培养商务外语人才,必须要加速学科交叉融合,树立国际化的视野,确保专业人才的就业竞争力不断...
关键词：新文科 地方高校 两融一化 商务外语人才 培养 
新文科背景下地方高校商务外语实践教学模式研究被引量：1
《科教文汇》2023年第11期53-56,共4页王恒 自正权 
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新文科背景下高校‘两融一化’商务外语人才培养探索与实践”(编号:2021JGA308);2022年广西财经学院校级本科教学改革工程项目“泰语教学中批判性思维培养研究与实践”(编号:2022XJJG37)。
新文科建设对地方高校商务外语提出了新要求。该文对九所地方高校商务英语、泰语、日语实践教学进行了问卷调查,发现地方高校对商务外语实践教学观念认识不足、经验缺乏、内容陈旧、资金有限。地方高校应根据生源特点和商务方向开发多...
关键词：新文科 商务外语 地方高校 实践教学 
“金课”背景下商务外语课程线上线下混合式教学模式研究
《牡丹江教育学院学报》2023年第5期73-75,79,共4页韩冰 
2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(项目编号:HNJG-2020-0541);2020年吉首大学教学改革研究项目(项目编号:2020JSUJGA09);2018年吉首大学独立设置实验(实训)课程建设项目“日语商务谈判模拟实训”;2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(项目编号:HNJG-2020-0542);2021年度湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“MOOC与翻转课堂融合视阈下的外语深度自主学习场域构建与实践”(项目编号:HNJG-2021-0120)。
自教育部提出打造“金课”以来,全国高校积极响应开展“金课”教学模式研究,在此背景下外语学科理应根据自身专业特点开展“金课”教学模式改革。围绕教育部高教司提出的“金课”高阶性、创新性、挑战度的标准,基于商务外语课程现状,分...
关键词：“金课” 商务外语 线上线下 混合式教学 
“一带一路”背景下的商务外语专业人才培养研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期125-128,共4页范文艳 
“一带一路”倡议为各地经贸企业的发展提供了新的契机,也为商务外语人才培养高校提供了良好发展机遇,同时也对商务外语人才培养模式提出了新的要求。本文在阐述了 “一带一路”倡议对商务外语人才要求的基础上,分析了商务外语专业人才...
关键词：商务英语 “一带一路” 人才培养 
“文化自觉”观照下的高职商务外语专业课程价值取向
《湖北开放职业学院学报》2023年第7期62-64,共3页王莉 
“教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2020年度职业院校外语教学课程思政研究专项课题”研究成果(项目编号:WYJZW-2020-2035)。
文化自觉具有主体实践性、主体间性及发展性的哲学意蕴。文化自在必须走向文化自觉,文化自觉的重要性体现在其与文化自信与文化创新的逻辑关系之中。外语课程本应是培养文化自觉的最佳渠道之一,但目前高职商务外语专业课程教学过度迎合...
关键词：文化自觉 高职商务外语 课程价值 
新文科背景下地方高校“两融一化”商务外语人才培养研究被引量：1
《高教学刊》2023年第5期169-172,共4页自正权 刘艳萍 
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新文科背景下高校‘两融一化’商务外语人才培养探索与实践”(2021JGA308)。
新文科建设背景下,我国地方高校商务外语专业人才培养如何结合学校自身定位和优势,改革商务外语人才培养模式,更好服务地方区域社会经济需求,值得外语学界关注。该文在回顾相关文献的基础上,分析当下地方高校商务外语人才培养所面临的...
关键词：新文科 商务外语 人才培养模式 “两融一化” 地方高校 
新时代国别和区域人才培养体系建设——2022年新时代国别和区域外语人才培养高层论坛综述被引量：6
《外国语文研究（辑刊）》2022年第2期261-264,共4页张蔚磊 杨俊豪 徐硕 
国家社科基金一般项目:国别与区域高端外语人才培养国际比较研究(22BYY088)的阶段性研究成果。
1.引言2022年5月28日,“新时代国别和区域外语人才培养高层论坛”在线上召开。来自全国1200多名的专家、学者、教师等参加了大会。大会主办方为上海市外文学会和上海对外经贸大学,承办方为上海对外经贸大学国际商务外语学院和上海对外...
关键词：外语人才培养 对外经贸大学 商务外语 主旨报告 论坛综述 国别 文科背景 
东盟商务外语人才培养模式的构建与实践被引量：1
《广西教育》2022年第17期75-78,共4页姚远忠 李淑瑜 
本文基于广西华侨学校构建“中外联动、语技并育、学用一体”东盟商务外语人才培养模式的实践,论述推动东盟商务外语人才培养模式改革的内外逻辑及存在问题,提出坚持开放性办学的原则构建“2+1”国际直通车跨国人才培养模式、秉承标准...
关键词：中 外联动 语 技并育 学用一体 东盟商务外语 人才培养模式 
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