商务英语课堂

作品数：94被引量：170H指数：6
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：杜佳洋胡文捷张雅屈静晓蒋秀娟更多>>
相关机构：江汉大学电子科技大学湖南商学院郑州成功财经学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金中国职教学会教学工作委员会高职高专英语类教学改革研究项目浙江省教育厅科研计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“BOPPPS+体验式学习”混合模式在商务英语课堂教学中的应用
《湖北开放职业学院学报》2025年第2期192-194,共3页刘文勤 
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“新文科背景下基于OBE理念的应用型本科英语专业产教融合协同育人体系研究”(项目编号:SGH22Q243)。
随着我国经济社会的迅速发展,市场对商务英语的需求量日益增大,高校的商务英语课堂教学也日益受到重视。BOPPPS教学模式是一种闭环的教学流程模式,它以学生的参与为核心,以反馈为导向。体验式教学是近年来兴起的一种与传统教学相区别的...
关键词：BOPPPS 体验式学习 混合模式 商务英语 课堂教学 
商务英语课堂混合式教学实践探索——以雨课堂和BOPPPS教学模式应用为例被引量：1
《科学咨询》2023年第12期94-97,共4页赵怡雪 
随着教育改革的不断推进,线上线下混合式的教学模式日益成为教学发展的主流。本文基于雨课堂平台,探讨在BOPPPS教学模式下商务英语课程的教学设计,以期通过两者相结合的教学方式来提高课堂效率,调动学生学习主动性并达到最优化教学效果。
关键词：雨课堂 BOPPPS 商务英语课程教学设计 混合式教学实践模式 
新媒体视域下的大学商务英语课堂教学创新探究被引量：4
《现代英语》2023年第10期21-24,共4页赵茜 
商务英语专业人才不仅需要具有一定的英语水平,而且需具备专业的商务英语素质,这对商务英语课堂教学提出了更高的要求。文章以商务英语专业学生特点及当前社会对商务英语专业学生的要求为依据,在对新媒体进行全面认识的基础之上提出大...
关键词：新媒体 商务英语课堂 创新 
综合商务英语课堂多模态话语协同与效果研究
《英语广场（学术研究）》2022年第34期68-71,共4页蓝建青 赵辉 
武汉学院2019年度校级科学研究项目“英语新闻语篇的多模态批评话语分析研究”;全国高校外语教学科研项目(项目编号:2021HB0460);武汉学院校级科技创新团队建设项目“人工智能与商务语言人机耦合科技创新团队”(项目编号:KJT202202)。
科技的高速发展促进外语课堂教学模态的变化,让教师在课堂上有了更多的选择。多模态话语协同效果对课程教学的质量有深刻影响。本研究以某项教学大赛两位获奖选手的综合商务英语课为例,深入探究课堂教学模态协同带来的效果,旨在为综合...
关键词：综合商务英语 多模态话语 模态协同效果 
融合“课题思政”商务英语课堂的探索与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第9期134-137,共4页周瑞 
现如今时代发展要求,通过“课题思政”教学方法的创新实践探索,将“思政课”与“商务课”有机结合,既要解决“教什么”,也要解决“怎么教”的问题。在“思政教育”与“商务教学”的融合中,以课程思政为主题,将专业教学改革与“课题思政...
关键词：课题思政 商务英语 探索与实践 
信息化背景下商务英语课堂生态互动模式构建
《运城学院学报》2022年第2期90-94,共5页祁晶 
山西省教育科学“十三五”规划项目(GH-19086);山西省教育科学“十三五”规划2020年度专项课题(HLW-20094);运城学院2021年度教学改革创新项目(JG202115)。
信息化技术所呈现出来的各种资源以及新兴功能为现代大学英语课堂提供了更多可能性,也使得传统课堂生态逐渐发生改变。商务英语专业课堂依赖这些信息资源和平台,给课堂教学带来极大便利,但同时也造成了课堂师生互动和课堂结构的生态失...
关键词：信息化 商务英语 课堂生态 
高校商务英语课堂多模态教学模式的研究与应用被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2022年第3期89-92,共4页魏巍 孙嘉彤 
2020年吉林省高等教育教学改革研究课题,课题名称为:数字经济背景下跨境电商专业商务英语类课程体系构建(项目编号:20202859JV400DO),负责人:魏巍;长春财经学院教研项目,课题名称为:民办高校商务英语课堂多模态教学形式的研究应用(项目编号:XY201831),负责人:魏巍。
随着国民经济与国际贸易的发展,高校商务英语课程教学模式亟需改革和创新教学模式。以制定适应社会发展需要与人才需求为目标,将商务英语课堂与理论和实践相结合。在外语语言教学方面,多模态化教学起着重要作用,其理论能够为商务英语的...
关键词：商务英语 多模态 教学形式 
多模态教学模式在商务英语课堂教学中的应用被引量：3
《海外英语》2022年第1期143-144,共2页谭敏 
我国"一带一路"目标的提出,对商务英语人才的培养提出了更高要求。商务英语课程由于"交叉型"课程性质,课堂教学有着自身的特点与难点。例如:商务英语课堂教学的专业性、时效性与实践性要求较高。而传统的、单一的课堂教学模式已经难以...
关键词：多模态教学 商务英语课堂 实践性教学 
基于产出导向法的综合商务英语课堂的构建研究被引量：1
《黑龙江教师发展学院学报》2021年第9期145-147,共3页周岩 
上海市教委市级重点课程“综合商务英语”项目(2020—2022);上海商学院校级重点课程“综合商务英语”项目(2019—2021);上海商学院校级教改研重点项目“商务英语专业语言技能与商务能力培养的教学模式研究——以《综合商务英语》课程为例”(2020—2021);上海商学院教师思想政治工作课题重点项目(2020—2021)的阶段性研究成果。
以产出导向法(POA)为理论基础,以上海商学院综合商务英语课程为例,探讨产出导向法在综合商务英语课堂的适用性与可行性。在分析POA教学思想和教学理念与商务英语专业人才培养目标契合度的基础上,通过驱动、促成与评价三个教学步骤,设计...
关键词：产出导向法 综合商务英语 教学实践 
浅谈翻转课堂模式在商务英语网络课程中的应用
《江西电力职业技术学院学报》2021年第6期54-55,共2页俞立 
网络技术的迅速发展以及疫情肆虐的环境,使网络教学日益普及,其重要性不断增强。以教师为中心的传统教学模式在网络教学环境下的局限性尤为明显。以商务英语翻转课堂教学设计为例,探讨如何利用翻转课堂教学模式,使网络上英语教学变得生...
关键词：网络教学 翻转课堂模式 商务英语课堂 
全选清除导出
共10页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部