少数民族音乐教育

作品数：54被引量：188H指数：8
导出分析报告
相关领域：艺术文化科学更多>>
相关作者：张应华谢嘉幸王华黄长安张晓阳更多>>
相关机构：中国音乐学院中央民族大学贵州大学新疆师范大学更多>>
相关期刊：《艺术家》《民族音乐》《文艺生活（下旬刊）》《时代报告（学术版）》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目河南省政府决策研究招标课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
我国少数民族音乐教育研究主题现状述评
《美化生活》2022年第9期163-165,共3页明思宇 
少数民族音乐教育是音乐教育领域的重要组成部分,对传承少数民族音乐文化、提升民族凝聚力和树立文化自信有着重要作用。通过借助VOSviewer知识图谱软件对有关少数民族音乐教育的期刊文献的主要研究主题进行统计、呈现与分析,在归纳已...
关键词：少数民族音乐教育 研究主题 现状 VOSviewer 
翻转课堂理念下的少数民族音乐教育
《北京印刷学院学报》2021年第S02期158-160,共3页宋振卿 
闽南师范大学2020年研究生教育教学改革研究项目“浸润行动计划导向下的音乐教育硕士培养模式研究”(编号:2020XJJY04)。
在现代文明的发展及民族大融合等外部因素的冲击下,少数民族音乐正面临着生存的巨大危机。飞速发展的科技时代,正在改变着我们的生活,如何利用高科技手段,更好地保护和传承丰富多彩的少数民族音乐文化;在翻转课堂理念下,如何利用高科技...
关键词：少数民族音乐教育 翻转课堂 5G 
少数民族音乐教育文献综述
《艺术家》2021年第9期71-71,111,共2页苏丹 
自五四运动以来,我国的音乐教育一直沿用的是西方音乐体系,中国音乐理论和民族音乐理论很少在音乐教育体系中出现,而少数民族音乐理论很长时间都处于空白的状态。自21世纪以来,越来越多的学者提出完善少数民族音乐教育,构建民族音乐教...
关键词：少数民族音乐教育 文献综述 教育研究 
少数民族音乐教育的现状及其重要意义
《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第12期267-267,269,共2页王斌 
音乐教育是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分。而音乐作为美育教育的一个重要手段是其他教育方式无法替代的,音乐教育对培养审美意识、社会主义核心价值观和综合素质起到积极作用。音乐是人类抒发情感的一种特殊活动,...
关键词：音乐教育 少数民族 现状 作用 重要意义 
桂北瑶歌文化与通俗音乐结合的教育价值探究——评《桂北瑶歌的文化阐释》被引量：1
《中国教育学刊》2019年第2期133-133,共1页肖艳莉 
瑶族是一个具有悠久历史的民族。在漫长的历史发展过程中,瑶族人民与兄弟民族一起共同建设伟大的祖国,还用自己勤劳的双手和聪明的智慧创造了丰富多彩的民族文化,为人类文化宝库增添了珍贵的资源。瑶歌是民族文化艺术中的一朵奇葩,具有...
关键词：少数民族音乐教育 民族文化艺术 传统歌谣 少数民族音乐文化 瑶族乡 文化阐释 
少数民族音乐教育的逻辑起点:文化认同,文化多样性与文化尊重被引量：3
《贵州民族研究》2018年第1期238-241,共4页王厚谊 
2017年度贵州省理论创新课题招标项目"习近平总书记扶贫思想在贵州的实践研究"(编号:GZLLZB201701);贵州省教育厅高校人文社会科学研究重点项目"贵州构建‘净’与‘静’生态环境研究"(编号:2017ZD01)
少数民族音乐当前的基本问题是解决文化冲突,促进文化传承,推进文化相容,基于文化认同进行冲突化解、通过文化多样性肯定传承价值、以文化尊重促进和谐关系自然成为民族音乐教育的逻辑起点。对于各方面逻辑起点的意义发挥,主要是指在教...
关键词：少数民族音乐教育 文化认同 文化多样性 文化尊重 
青海少数民族地区音乐教育现状及对策研究被引量：1
《青海民族研究》2016年第4期111-113,共3页谈云波 
受历史、区域等多种因素制约,导致青海少数民族地区学校音乐教育起步晚、基础设施差、教师配备困难等现状,存在着专职教师缺额、教师缺乏职后继续教育的机会、音乐教师力量更新缓慢等现实问题。本人意在探索建立大学与中小学的校际合作...
关键词：青海 少数民族音乐教育 校际合作 音乐教师 
甘肃少数民族音乐教育中应用奥尔夫教学法的难点及策略
《明日风尚》2016年第20期200-200,共1页容艺洋 
奥尔夫音乐教育作为当前世界上影响最为深远的音乐教育体系之一,其致力于儿童音乐能力的培养,该教育模式集语言、动作、律动为一体,将节奏作为音乐艺术的第一要素,不仅能够激发儿童对音乐节奏学习的兴趣,而且能够培养儿童的节奏感与乐...
关键词：甘肃 少数民族音乐教育 奥尔夫教学法 难点 对策 
全球化背景下少数民族音乐教育的课程观完善——基于中西民族音乐教育课程观比较被引量：3
《贵州民族研究》2016年第7期220-223,共4页张昱煜 
2014年度江苏省南京师范大学"青蓝工程"(优秀青年骨干教师培养项目)(项目编号:184080H102195);2015年江苏省南京师范大学教学改革研究项目"江苏省实用型声乐伴奏人才的创新培养研究"(项目编号:18122000090619)资助成果
国家教育必须和世界同步才能在世界竞争中立足。在中西方民族音乐教育课程观比较中发现,国内民族音乐教育在课程标准、课程价值取向、课程音乐结构等方面都需要完善和调整。鉴于国内民族音乐的实际状况,借鉴西方国家民族音乐教育课程观...
关键词：全球化 民族音乐教育 课程观 
少数民族音乐教育情境化教学
《祖国》2016年第12期212-212,共1页陈思 
贝内尔雷默《音乐教育的哲学——推进愿景》（第三版）中提出,音乐具有情境性特征。音乐情境性特征是指每一种音乐是在不同社会背景、文化、政治、经济体系内创作出来的,体现了音乐具有情境性,它导致了音乐按不同方式组织音响,形成了丰...
关键词：音乐教育 情境化教学 少数民族音乐 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部