社会工作介入

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社会工作介入开放大学学生心理健康教育的路径研究
《女报》2025年第5期0034-0036,共3页苟晓芸 
生态系统理论下社会工作介入儿童防性侵教育路径研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期58-60,共3页贾冰 高赫骏 
加强儿童防性侵教育是促进儿童健康成长的必要措施。本文从生态系统理论分析儿童防性侵教育微观系统、中观系统的问题及成因,并指出社工介入的路径,即社会工作者通过面向家庭、学校和社区开展专业服务和链接资源实施项目服务等路径,通...
关键词：儿童 性侵害 预防教育 社会工作 
从“摒弃”走向“增能”:适龄白血病患儿的学校教育停滞及其社会工作介入
《陕西学前师范学院学报》2025年第4期109-116,共8页刘念 毛明明 
国家社会科学基金青年项目(21CSH018)。
大病重病患儿的学校教育问题不仅事关教育公平还会直接影响患儿的身心发展。基于生态系统理论,通过采用质性研究方法,结合个案研究、半结构化访谈与参与式观察,依托贵阳市B社工机构的医务社工项目,对适龄白血病患儿的学校教育问题进行...
关键词：白血病患儿 教育停滞 社会工作介人 资源链接 
社会工作介入京郊农村青少年社区教育的研究——以北京市Q村为例
《就业与保障》2025年第3期36-38,共3页徐子涵 韩芳 
社区教育是将教育与社区生活紧密结合的一种教育形态,是提升青少年综合素质的重要平台。近年来,京郊农村地区在经济和文化方面取得了显著进步,但教育资源依然相对匮乏。基于此,研究以北京市昌平区Q村为例,采用量表调查与深度访谈相结合...
关键词：京郊农村 社区教育 社会工作 教育资源 
生态系统理论视角下社会工作介入中小学生群体交通安全教育的路径探究
《进展》2025年第3期4-6,共3页王丽昕 
安全是青少年成长和学习过程中最根本的保障,而交通安全是青少年生长过程中无法忽视的部分。因此,本文根据青少年的认知行为发展的特点,应用生态系统理论,研究发现在交通安全事故中中小学生群体存在微观、中观、外部、宏观四个影响因素...
关键词：生态系统理论 社会工作 交通安全 
留守青少年隔代教育的家庭社会工作介入案例研究
《民风》2024年第12期0074-0076,共3页周璇 
随着城乡间收入水平差距的扩大,越来越多的农村父母倾向于选择外出务工,导致他们的子女成为留守青少年,由祖辈监护,形成隔代教育的现象。由于祖辈可能缺乏科学的养育观念和教育方式,加之这些留守青少年处在身心发展的关键过渡期,若未能...
关键词：隔代教育 家庭社会工作 留守青少年 不良行为 
社会工作介入农村留守女童防性侵害教育研究——以海南省三亚市吉阳区X村为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第11期0206-0209,共4页刘枞 
本文将以海南省三亚市吉阳区X村为研究地点,以海南省三亚市吉阳区X村8-13岁留守女童为研究对象,使用问卷法、访谈法获取和收集服务对象及相关群体的研究资料,并以增能理论和生态系统理论作为研究的主要理论指导,同时结合农村社会工作的...
关键词：农村留守女童 农村社会工作 防性侵教育 
社会工作介入隔代教育下留守儿童成长困境的研究——以吕梁市A村为例
《社会与公益》2024年第11期49-51,共3页刘璇 
农村留守儿童的成长困境一直是社会广泛关注的热点问题。留守儿童出现于城市化进程的快速发展之下。留守儿童大量出现的背后隐藏着隔代教育下儿童成长的困境。社会工作的介入对解决隔代教育下留守儿童成长的困境具有重要意义。根据吕梁...
关键词：社会工作 隔代教育 留守儿童 
后疫情时代社会工作介入青少年生命教育的实践反思与路径分析
《甘肃开放大学学报》2024年第5期14-18,共5页严云鹤 谢安琪 
云南大学育见工作室PBL行始知成优良学风培育活动项目“朋辈辅导助力大学生全面发展服务探索”。
青少年生命教育是面向青少年群体开展的以生命为主题的教育活动,新冠肺炎疫情对青少年心理健康的影响凸显了进一步完善青少年生命教育的重要性与紧迫性。生命教育和社会工作都是以生命影响生命的活动,社会工作介入青少年生命教育也是对...
关键词：生命教育 青少年 社会工作 
社会工作介入农村留守儿童安全教育的实践研究——基于社会支持理论视角的分析
《社会福利》2024年第9期39-46,共8页肖佳飞 
农村留守儿童的安全教育不仅仅是教育问题,更是一个社会问题。文章通过对X乡199名留守儿童的调查研究,揭示他们所面临的安全教育问题,并从社会支持网络角度分析了安全教育存在问题的根源,认为正式和非正式社会支持网络的缺失与不足是影...
关键词：社会工作 农村留守儿童 安全教育 社会支持 
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