社会技能

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桌面游戏在特殊学生社会技能训练中的运用
《现代特殊教育》2023年第5期72-74,共3页黄珊 唐婧怡 佘丽 
浙江省社会科学界联合会2022年度课题“增权赋能视域下残疾青少年网络社交支持体系研究”(课题编号:2022N19);2021年湖南师范大学教师教育改革研究实践项目“特殊教育师范生融合教育素养培养及反思”的阶段性研究成果。
社会技能对特殊学生建立和维持良好的人际关系具有重要意义。桌面游戏具有安全便利、趣味性高、参与性强、简单易学、重视互动与沟通等特色,可以促进特殊学生处己能力、处人能力和处环境能力等社会技能的发展,引导他们更好地融入普通同...
关键词:桌面游戏 社会技能 特殊学生 
家庭教养方式与大学生社会技能的关系研究被引量:3
《社会心理科学》2011年第5期87-93,110,共8页张蕾 吴鑫德 黎海燕 
湖南省教改课题(121-0410);湖南师范大学博士科研启动基金(化060638)资助
研究家庭教养方式与大学生社会技能的关系。采用相关量表对174名大学生的家庭教养方式和社会技能进行了测量。结果表明:(1)家庭教养方式与大学生社会技能存在显著正相关。(2)家庭教养方式对大学生社会技能具有显著的预测作用。
关键词:大学生 社会技能 家庭教养方式 
社会技能量表对中国大学生的适用性研究被引量:9
《中国临床心理学杂志》2009年第1期34-36,共3页曹中平 黄月胜 程葵 蒋莉 
目的:将社会技能量表(SSI)应用于我国大学生人群,通过对其信度和效度的研究,考察其适用性。方法:采用整群分层抽样的方法,以SSI对542名大学生进行施测。结果:SSI的克伦巴赫α系数为0.81;重测信度为0.75;分半信度为0.84;总分与各因子的...
关键词:SSI 社会技能 信度 效度 
小学生社会技能家长评定量表编制与适用研究被引量:6
《心理发展与教育》2008年第4期88-92,共5页孟红 程慧君 曹中平 胡昆 
国家精品课程"儿童发展与教育心理学"建设项目(教高函[2007]20号No.118);校级课题(编号:XYS05S21)
研究旨在编制针对小学生社会技能的家长评定量表。有效样本1027名(男484名,女543名)。通过量表的编制、预测、修改和再测,确定了量表的3个层次,9个因素,量表的内在一致性信度为0.88,分半信度为0.76,量表总分与效标分数(同伴正提名分)相...
关键词:社会技能 家长评定量表 因素分析 信度 效度 
教师社会技能及其反思性训练被引量:1
《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2005年第1期32-37,共6页曹中平 
社会技能是个体在特定社会情境中有效、适当地进行交往的-活动方式。教育是一个人际交往过程。作为教育技能不可缺少的组成部分,社会技能对教育发展具有重要作用。反思性训练是以自己的职业活动为思考对象进行审视和分析的过程。教师...
关键词:教师 社会技能 反思性训练 社会技能训练 教师职业 训练模式 反思性 交往过程 成人学习者 社会情境 
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