社会技能

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国外孤独症谱系障碍学生社会技能干预研究进展及建议
《基础教育研究》2025年第3期72-77,共6页贾洋 
孤独症谱系障碍(ASD)学生社会技能水平是其拥有高质量生活的关键,但我国ASD学生社会技能本土化的研究与实践水平还有待提高。采用文献调查法对国外ASD学生社会技能干预的相关研究进行梳理,研究发现理论基础包括心理理论假说、执行功能...
关键词：孤独症谱系障碍 社会技能 研究进展 
5岁幼儿执行功能对社会技能的影响:语言能力的中介作用被引量：6
《中国临床心理学杂志》2023年第5期1194-1198,共5页谢庆斌 薛曼莉 陈昱玲 林思婷 黄晓愉 李燕 
福建省社科基金一般项目(FJ2022B028)。
目的:考察5岁幼儿执行功能对社会技能的影响,并探究语言能力在二者之间的作用。方法:采用头脚膝肩、数字倒背、柯西组块、维度卡片任务测查155名幼儿的执行功能,在一年后测查幼儿的接受性语言和表达性语言能力,并由教师评价幼儿的社会...
关键词：执行功能 社会技能 接受性语言 表达性语言 
家庭文化资本与幼儿社会技能的关系:母亲育儿胜任感与养育粗暴程度的中介被引量：5
《学前教育研究》2022年第11期75-78,共4页杨娟 张莉 李伟 陶亚晨 
云南省铸牢中华民族共同体意识研究基地课题“新发展阶段铸牢云南省州市高校大学生中华民族共同体意识的校园活动载体”(编号:2021015)。
家庭文化资本不仅可以直接影响幼儿社会技能的发展,还可通过母亲的育儿胜任感和养育粗暴程度的中介作用对幼儿社会技能的发展产生影响。为促进幼儿社会技能的发展,家庭应进一步提升客观化和具体化文化资本的配置水平,优化母亲的角色意识...
关键词：社会技能 文化资本 家庭资本 育儿胜任感 养育粗暴程度 
团体沙盘游戏对儿童社会技能提升的成效研究
《校园心理》2022年第5期347-351,共5页苏文静 郑燕红 
福建省中青年教师教育科研项目(社科类)(JAS20480)。
目的探究团体沙盘游戏疗法在儿童社会技能训练中的应用价值。方法采用团体沙盘干预结合问卷调查,对8名存在不同程度社会技能问题的小学生进行为期2个多月的干预。结果参与干预的小学生在由家长评定的儿童社会技能量表得分有不同程度的降...
关键词：游戏疗法 社会技能 学生 
团体心理训练对小学生社会技能水平的影响
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2021年第5期112-115,共4页范会勇 魏文超 陆斗南 
渤海大学中小学联合教学改革研究项目“社会情绪学习在国内中小学的教育实验研究——以辽宁省实验学校为例”阶段性成果(项目编号:2019ZXXJG02)。
由于缺乏训练,拿人东西、嘲笑他人、说谎等消极社会行为的个体在小学生中约占30%。为减少学生消极的社会行为,本研究采用团体心理训练对消极社会技能得分较高的学生进行了干预。团体心理训练的内容包括问候、沟通、情绪控制、感受表达...
关键词：小学二年级 社会技能 社会技能训练 团体辅导 心理训练 
人际关系发展干预对孤独症儿童亲子互动及社会技能发展的影响被引量：7
《中国临床心理学杂志》2021年第5期1110-1114,1098,共6页欧阳茜 赖媛 陈杰荣 黄敏施 范方 万国斌 
广东省重点领域研发计划资助-自闭症诊治的基础和应用研究(2019B030335001);深圳市医学重点学科建设经费-妇幼卫生与儿童保健(SZXK071);深圳市医疗卫生三名工程项目-哈佛大学麻省总院Bruce Rosen院士与孔学君博士自闭症研究团队(SZSM201512009)。
目的:探讨人际关系发展干预对孤独症儿童亲子互动和社会技能的干预效果。方法:20个孤独症儿童家庭接受了12周的人际关系发展干预。由两名独立编码人员使用录像分析法对孤独症儿童的亲子互动及社会技能进行测量。结果:经过12周的干预后,...
关键词：孤独症儿童 社会技能 人际关系发展干预 亲子互动质量 
母亲惩罚、鼓励社交与学龄前儿童社会技能的关系:害羞退缩的调节作用
《中国临床心理学杂志》2021年第1期98-103,共6页李欣琪 杨盼盼 汪纬静 李丹 
上海市哲学社会科学规划课题一般项目(编号:2019BSH016)
目的:探究母亲惩罚、鼓励社交与儿童社会技能的关系,以及害羞退缩在其中的作用。方法:选取上海市某幼儿园275名3到6岁的学龄前儿童为被试,母亲填写教养行为及儿童害羞退缩问卷,教师填写儿童的社会技能问卷。结果:①儿童害羞退缩与其人...
关键词：教养行为 社会技能 害羞退缩 
4岁儿童抑制控制与社会技能:社会退缩的调节作用被引量：4
《中国临床心理学杂志》2020年第5期1033-1037,共5页谢庆斌 王英杰 胡芳 刘晓洁 李燕 
上海师范大学研究生优秀成果培育项目(编号A-0132-18-004009)。
目的:考察4岁儿童社会退缩在抑制控制能力与社会技能之间的调节作用。方法:采用头脚膝肩任务、儿童社会技能量表、儿童社会偏好量表对157名儿童进行测查。结果:儿童抑制控制能力与人际技能、自我控制、口头主张显著正相关;儿童社会退缩...
关键词：抑制控制 社会技能 社交淡漠 社会退缩 执行功能 
学前儿童社会技能与孤独感的交叉滞后分析被引量：9
《中国临床心理学杂志》2019年第6期1215-1219,共5页王英杰 杨婷婷 李燕 
上海市应用本科建设(学前教育专业)项目(304-B-9101-19-001003);上海市晨光计划建设项目(17CGB08)
目的:考察学前儿童社会技能和孤独感的发展现状以及在一年中二者之间的相互预测关系。方法:采用学前儿童社会技能量表和孤独感与社交不满问卷对上海市某两所公办幼儿园193名学前儿童进行为期一年的两个阶段纵向问卷调查,并对数据进行方...
关键词：学前儿童 社会技能 孤独感 交叉滞后 
家庭教养方式对小学生社会技能的影响:自我意识的中介作用被引量：1
《中小学心理健康教育》2019年第15期22-25,共4页孟红 
湖南第一师范学院湖南省教育厅科学研究项目"家庭教养方式;班主任管理风格对小学生社会技能的影响研究"(项目编号:13C142)的研究成果
采用家庭教养方式问卷、社会技能问卷、自我意识问卷,对长沙市513名小学生进行调查,探讨家庭教养方式对小学生社会技能的影响及其自我意识在其中的中介作用,结果表明:(1)关怀关爱的家庭教养方式与社会技能、自我意识存在正相关;(2)冷漠...
关键词：家庭教养方式 社会技能 自我意识 小学生 
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