社会行动理论

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从消极到积极:校园欺凌中旁观者行动角色转变研究——基于社会行动理论视角
《预防青少年犯罪研究》2024年第6期71-77,59,共8页方玥 范慧 
安徽省社会科学创新发展课题《人本视角下安徽省新型城镇化建设路径研究》(项目编号:2021CX109)。
校园欺凌中的旁观者是除欺凌者与被欺凌者外的第三方,往往作为沉默的大多数被大众所忽视,但也直接影响了校园欺凌的走向与持续时间。根据旁观者是否具有行动动机及最终是否采取行动,可以将其分为表面中立的局外人、被欺凌者的弱势支持...
关键词：旁观者 校园欺凌 社会行动理论 学校社会工作 
中小学教师负担应对方式的社会行动理论分析
《甘肃教育研究》2024年第16期20-23,共4页张新琦 
2024年度青海民族大学创新项目“社会实践理论视角下小学新手教师负担问题研究”(08M2024001)。
本文从韦伯的社会行动理论出发,将教师负担应对状态划分为逃避性应对状态、自主性应对状态、支持性应对状态和忍受性应对状态,并以社会行动理论中的社会行动四种理想类型为研究框架,分析了中小学教师应对负担方式背后的行为动机,将其划...
关键词：中小学 教师 负担 社会行动理论 
社会行动理论下农村养老秩序的形塑机制与路径选择
《现代经济探讨》2024年第10期104-113,共10页王增文 张文雅 
教育部人文社会科学规划基金项目“抚育成本与家庭收益失衡下破解低生育率难题的政策架构研究”(编号:21YJA630093);国家社会科学基金重点项目“健全退役军人工作体系和保障制度研究”(编号:21AZD072)。
当前,农村养老秩序在实践中不断被重塑和调整。根据社会行动理论的核心要义,构建结构-行动-系统的理论分析框架以系统考察中国语境下农村养老秩序的形塑机制,可以发现,农村养老秩序为一个系统,社会变迁、制度权威、农村社会生态和家庭...
关键词：农村养老秩序 社会行动理论 结构-行动-系统 形塑机制 路径选择 
学前教育集团化办园的困境剖析与路径选择——基于帕森斯的社会行动理论
《教育科学论坛》2024年第23期57-60,共4页刘晓 戴晖 黄媛媛 
在我国,学前教育是国民教育体系的重要组成部分,对于促进儿童身心健康发展、提高国民素质具有重要意义。然而,由于地域、经济、文化等因素影响,我国学前教育发展还存在一定差距和不平衡现象。为促进学前教育优质均衡发展,集团化办园成...
关键词：集团化办园 社会行动 治理 权力结构 制度文化 
数字化转型赋能乡村教师专业发展:现实阻力与实践路向——基于“AGIL”模型视角的分析被引量：12
《中国电化教育》2024年第6期61-69,共9页方红 张天雅 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“乡村教师补给政策的效应分析与优化路径研究”(项目编号:21YJC880017);湖北中小学素质教育研究中心基金资助重点项目“湖北省弘扬和培育教育家精神研究”(项目编号:2023HBSZA10)阶段性研究成果。
乡村教师是乡村教育振兴的关键力量。教育数字化转型赋予乡村教师专业发展全新内涵和有利契机,同时对建设高质量乡村教师队伍提出更迫切要求。为进一步强化数字化转型赋能乡村教师专业发展效果,推动乡村教育数字化体系实现高效和标准化...
关键词：数字化转型 乡村教师 教师专业发展 “AGIL”模型 社会行动理论 
高校师生党支部结对共建的结构模型与优化路径被引量：1
《学校党建与思想教育》2024年第9期54-56,共3页刘辉 徐小霞 王平祥 
华中农业大学党的建设研究课题(2022—2024)资助项目(DJYJ202223)的研究成果。
高校师生党支部作为党的意识形态工作的前沿阵地,肩负着贯彻落实党的教育方针、筑牢学生理想信念根基、培养堪当民族复兴大任时代新人的重要使命。可以将结对共建的高校师生党支部看作一个由适配机制、价值机制、协同机制、制度机制等...
关键词：高校 师生党支部 结对共建 社会行动理论 
幼小衔接中的多主体协同:现状调查与路径建议被引量：10
《学前教育研究》2024年第3期1-11,共11页黄瑾 王双 陈清莲 王垚 
全国教育科学规划2021年度国家一般课题“多主体协同的幼小衔接支持系统及运行机制研究”(编号:BHA210122)。
多元利益主体的协同育人是迈向高质量幼小衔接的重要路径。我国幼小衔接教育实践经历了从幼儿园单向衔接到幼儿园与小学双向衔接的转变,并在多元主体协同的进程之中不断展开探索。本研究针对幼小衔接中的多主体协同实践状况,借鉴帕森斯...
关键词：幼小衔接 多主体协同 社会行动理论 
制造内卷:青年内卷行为的数字生产逻辑--一种基于社会行动理论的内卷分析框架
《青少年研究与实践》2024年第1期14-20,共7页王青 罗曼 董倩 
青年内卷已经成为数字时代越来越突出的特征。借鉴社会行动理论,把内卷视为青年的一种过度竞争的社会行动,构建了一个“行动者—目标—手段”的分析框架,重点探讨了数字媒介是如何“制造”内卷的。研究发现,在数字时代中,数字媒介通过...
关键词：青年 内卷 数字媒介 社会行动 生成逻辑 
帕森斯社会行动理论视角下的“打卡”现象研究——基于古今对照的角度
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第3期0087-0090,共4页张羽彤 
“打卡”最初的意思是当我们上班或下班的时候,将一张带着磁性的卡片放在一台机器里,然后阅读相应的信息,以便我们进行等级与签到。而现如今,打卡已经成为一个被泛化的概念:参与很多人所热衷的事情,并留下一些参与的过程、成果等信息(...
关键词：打卡行为 社会行动理论 古今对照 
社区教育何以“智慧助老”:基于社会行动理论的分析被引量：2
《教育与职业》2023年第23期54-62,共9页沈进兵 
浙江省教育科学规划2022年度一般规划课题“基于精度与温度的‘智慧助老’:社区教育发展新路径”(项目编号:2022SCG369)的研究成果;2020年度浙江省哲学社会科学规划课题“协同治理视阈下社区教育融入社区治理的长效运作机制研究”(项目编号:20NDJC356YBM)的阶段性研究成果。
在“智慧助老”行动成为信息时代国家切实维护老年群体合法权益的共识主张和行动策略背景下,面对“技术至上”理念在社区教育中的渗透,社区教育何以“智慧助老”,以消弭技术与人的错位倒置关系,成为一个亟待研究和解决的现实问题。社会...
关键词：智慧助老 社会行动理论 社区教育 技术精度 人文温度 
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