设计色彩教学

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基于信息技术视角下设计色彩教学模式研究被引量：2
《艺术教育》2017年第4期174-175,共2页杨春荣 
设计色彩课程是高等院校美术教育的一门重要课程。各高校在教学过程有各不相同的教学侧重点,从而形成了多样化的色彩观念和色彩训练模式。文章认为,在信息技术高速发展的时代背景下,创新设计色彩教学模式、丰富设计色彩教学内容、提升...
关键词：信息技术 设计色彩教学 教学模式 
色彩仿生在高校设计色彩教学中的应用
《艺术教育》2015年第8期245-245,共1页唐霖 
2012年度西华师范大学校级基金科研项目"仿生造型设计文化研究"的阶段性研究成果;课题编号12A005
色彩仿生作为仿生设计学科的重要分支和重要研究内容,不仅是仿生设计的运用方法,也是仿生设计独立的研究范畴。在高校设计专业中,将色彩仿生融入设计色彩这门基础课的教学之中,有利于学生更加深入地运用和理解设计色彩,让学生对设计色...
关键词：色彩仿生 设计色彩教学 
设计色彩教学中思维扩展方式探析被引量：1
《艺术教育》2012年第7期158-159,共2页滑寒冰 
在设计色彩教学中,教学的核心内容是意象色彩思维方式的扩展,文章就思维扩展的方式进行剖析和研究,从表象色彩即客观色彩观察表现时的思维扩展,意象色彩即主观色彩表达时的思维扩展方面进行剖析。从对自然形态内在、外在色彩的解构与重...
关键词：设计色彩 表象色彩 意象色彩 思维扩展 
关于设计色彩教学的几点思考
《艺术教育》2011年第3期133-134,共2页李振化 
设计色彩教学的目的是通过对设计色彩的基础理论学习,为学生进入专业领域学习构建理论与实践相联系的桥梁,并有意识地将设计色彩教学更多地与现实生活联系起来。在保证色彩基本理论教学的基础上,培养学生独立设计的意识,使学生有创造性...
关键词：色彩教学 创造性 设计意识 
浅议设计色彩教学被引量：3
《艺术教育》2011年第1期75-75,共1页刘春霞 
设计色彩课程教学模式及观念直接影响教学效果,文章通过研究当前设计色彩教学问题所在及解决的方法,探讨新颖可行的设计色彩教学改革方案与思路,用以指导设计色彩教学朝正确的方向发展。
关键词：艺术设计 设计色彩 教学 
谈设计色彩教学中“意象色彩”训练的必要性被引量：2
《艺术教育》2010年第11期64-65,共2页王平 
文章通过对设计色彩教学的实践思考,指出了意象色彩在当代艺术院校教育中的作用和文化价值,对于创造性思维的培养、完善色彩教学体系,以及全面提高教学质量具有重要意义。
关键词：意象 色彩 设计 
由“现实”到“实现”:设计色彩教学思维模式转换的探析
《艺术教育》2010年第10期42-42,共1页熊洁 
如何使色彩训练在基础写生与艺术设计之间建立某种联系,让学生转换固有的思维模式,变被动为主动,是设计色彩教学中无法回避的节点。日常生活中固有的思维惯性固化了人的色彩思维,消解了色彩表现的艺术效果。通过引导学生转换思维、开放...
关键词：教学思维模式 设计色彩 引导学生 艺术设计 色彩训练 色彩教学 色彩思维 思维惯性 
浅析设计色彩教学与后现代色彩观的融合被引量：2
《艺术教育》2009年第11期116-117,共2页张学军 
文章从后现代色彩观念、色彩介质的转变、教学内容等几方面对设计色彩教学进行探讨。作为现代艺术设计的色彩教学,应重点训练学生的色彩表现感知力,以及多向性、交叉性的创意思维方式,激发学生主动吸收色彩理论知识的兴趣,开阔艺术视野...
关键词：设计色彩 后现代色彩观 介质 多元化 
设计色彩教学与创新性思维探索被引量：6
《艺术教育》2007年第6期56-57,共2页王国德 
在设计色彩教学中,使学生摆脱传统绘画模式,要强调构图的主动性、绘画的概括方法与平面意识,培养和提高学生的色彩素养与设计色彩的创新意识。
关键词：设计 色彩写生 教学 创新 
从创造意识的角度看设计色彩教学
《艺术教育》2006年第9期112-112,共1页章曲 丁密金 
为了更好地体现实用美术设计教学中的创新精神，培养与时俱进的设计人才，笔者在设计色彩基础教学中试图努力与现实生活相结合，增强学生平时练习的目的性、实用性，并努力引导学生在作品中体现个人创造意识及风格。本文尝试从激发学生...
关键词：创造意识 实用性 
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