设计性物理实验教学

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基于PASCO平台的设计性物理实验教学被引量：7
《科技视界》2021年第20期17-18,共2页汪连城 吴庆春 金远伟 赵斌 唐春红 
南京工程学院优质课程建设项目(YZKC2019082)。
基于PASCO实验平台的物理实验教学相对于传统的整合式实验教学在实验仪器的搭建、实验目的实现和实验数据的处理上具有更高的设计自由度,从而在培养学生的科学精神和探索精神以及提高学生的实践动手能力方面具有重要的价值。
关键词：PASCO实验系统 大学物理实验 设计性实验教学 
高中设计性物理实验教学中培养学生的创新能力的研究被引量：9
《课程教育研究》2019年第17期173-174,共2页李仁喜 
2008年滁州市教育科学研究项目<高中物理教学中培养学生创新能力的策略研究>课题(课题立项号:CJG18065)
设计性实验是一种能够培养学生创新能力的很好方法。为了培养学生的创新能力,设计性实验教学是非常必要的。实践告诉我们,设计性实验可以提高实验教学质量,开拓学生的实践能力和创新能力。本文主要阐述设计性实验如何培养学生的创新能力。
关键词：设计 实验 创新 
基于光学实验平台的设计性物理实验教学改革研究与实践
《广西物理》2017年第4期30-32,共3页邓湘元 全洋萍 
衡阳市科学技术发展计划项目(2017KJ295)
针对目前物理实验教学实际情况,利用光学实验平台开展设计性物理实验教学,学生自主选择实验题目,设定相应实验方法,在实验室组装实验仪器进行实验。教师在相应的实验过程中给予指导和考核。通过此设计性实验训练,培养学生的实验学习兴...
关键词：光学实验平台 设计性实验 教学改革 教学实践 
基于建构主义的《激光全息防伪》设计性物理实验教学
《科技视界》2015年第4期42-42,245,共2页李密丹 刘冬梅 
北京印刷学院2014年校级教改项目"结合专业特点开发设计性实验‘激光全息防伪技术’"
本文以《全息激光防伪》实验为例,将建构主义学习理论应用于设计性物理实验教学,探索了与建构主义学习环境相适应的教学方法。在具体教学过程中,强调学生最近发展区,贴合学生专业背景,强调教师适度指导下的学生自主学习,灵活运用建构主...
关键词：全息防伪 建构主义 设计性物理实验 实验教学 
设计性物理实验教学体系的构建
《未来英才》2014年第12期16-16,共1页董金刚 
物理实验课程是一门重要基础课，在培养具有创新精神和实践能力的专门人才上具有举足轻重的作用。物理学从本质上说是一门实验科学，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并受到实验的检验。物理实验中开设设...
关键词：物理实验课程 实验教学体系 设计性实验 实验课程改革 实践能力 创新精神 实验科学 物理理论 
以科研模式开展设计性物理实验教学的研究
《科技信息》2013年第12期122-123,共2页王英连 
本文提出了三种以科研模式开展设计性物理实验教学的新思路,并提出了几点有待注意的问题。
关键词：科研模式 设计性实验 物理教学 
关于军校综合性、设计性物理实验教学的调查研究被引量：1
《中国科教创新导刊》2011年第26期55-55,共1页张连庆 戴玮 姚立茹 
通过问卷调查及时掌握学员对综合性、设计性物理实验教学的反馈信息,从而分析教学中存在的问题,探求改进之路,相信从中发现的问题对于军校的综合性、设计性物理实验教学有一定的借鉴作用。
关键词：综合性 设计性 物理实验 教学 调查研究 
高校设计性物理实验教学的策划与实施
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2011年第2期116-118,共3页张续文 
基础物理实验的教学模式长期以来比较单一,实验内容也以验证性和测量性为主,设计性物理实验的教学摆脱了传统实验教学模式中的灌输式方法,能有效地促进大学生综合素质与创新能力的培养,文章阐述了此类实验的设计方法与实施策略。
关键词：设计性物理实验 设计方法 实施策略 
用建构主义理论指导设计性物理实验教学被引量：1
《实验技术与管理》2011年第4期22-24,共3页杨昌权 孟桂菊 
黄冈师范学院教学研究项目“设计性或研究性物理实验教学研究”(2006CE16)
在设计性物理实验教学中,以建构主义理论为指导,在实验项目的选取和抛锚式教学法的运用方面提出了设想,以达到设计性物理实验教学培养学生创新能力的目的。
关键词：设计性物理实验 建构主义 抛锚式教学法 
谈构建设计性物理实验教学体系
《现代教育科学（教学研究）》2010年第9期59-59,共1页娄振军 
物理实验课程是理工科院校的一门重要基础课，在培养具有创新精神和实践能力的专门人才上具有举足轻重的作用。中学物理实验中开设设计性实验是近年来我国中等院校教改的方向之一，研究设计性实验教学体系是物理实验课程改革重要的基本...
关键词：中学物理实验 实验教学体系 设计性实验 实验课程改革 理工科院校 专门人才 实践能力 创新精神 
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