声词

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轻声词在成语中读不读轻声?
《语文建设》2020年第15期71-74,共4页朱宏一 
北京语言大学校级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金)资助(项目批准号:19YBT05);国家社科基金一般项目“基于大规模语言调查的普通话轻声词规范和轻声词认知机制研究”(项目批准号:18BYY188)阶段性成果之一。
有朋友问:“粗心大意”中的“意”读不读轻声?说老实话,凭语感,“粗心大意”中的“意”不读轻声;但凭语言知识,“大意”义为“疏忽,不注意”,应该是轻声词,根据一般规律,轻声词在成语中一般也还是读轻声,如“干脆利落”中的“利落”,“...
关键词:辞书研究 疏忽大意 成语词典 古籍研究所 汉语成语 商务印书馆 轻声 粗心大意 
语文教科书中“AABB”式词语读音研究
《语文建设》2017年第35期61-62,共2页时玲玲 
人们写文章,为了使句子生动、形象、具体,往往使用'AABB'式形容词或拟声词,小学语文课文中也常出现这类词语。对于这类词语的读音,教科书的注解、辞书的标注与人们实际的朗读往往有所差异,教师和学生总会产生一定的困惑。例如,形容词'...
关键词:形容词重叠 拟声词 
汉语拟声词与日语的比较研究被引量:1
《语文建设》2015年第9X期31-32,共2页杨董玲 
汉语言拟声词无论文学作品亦或口头用语使用都较为广泛,可说是修辞价值非常高,使用它能让人们表达更为流畅通顺。但因为日汉语言归属不同语言种类,日汉民族文化传统与思维习性存在差异之处,对于我们想要学习日语,想要将日语的拟声词学...
关键词:汉语 日语 拟声词 
再议吉林方言中的一类特殊拟声词被引量:2
《语文建设》2014年第11X期85-86,共2页张艳翠 
吉林方言中有一类特殊的拟声词,为"一AA"或"一AB"形式,这种拟声词在口语中非常活跃,具有明确的词汇意义,完整的语音形式,独立的造句功能。本文在此基础上对这类拟声词的形式特点,句法功能,尤其是表达方面的作用进行重新分析,发现其在表...
关键词:吉林方言 拟声词 特点 语法功能 表达功能 
拟声词的对外汉语教学研究被引量:3
《语文建设》2014年第10X期25-26,共2页刘金源 
对外言语教学依靠的是汉语研究的成果,对于拟声词的汉语研究已经相当完善,在对外汉语教学中进行拟声词教学是可行的也是必要的。由于很多语言没有与汉语拟声词相对应的词汇,使得拟声词在对外汉语教学中显得比较困难,但如果采用合理的教...
关键词:拟声词 对外汉语 教学 
关于轻声的若干疑难问题被引量:3
《语文建设》2008年第9期56-57,共2页朱宏一 
轻声词在汉语词汇中所占比例并不大,但是使用频率却比较高。根据国家语言资源监测与研究中心2005年公布的《报纸、广播电视、网络用字总表》的统计,使用率最高的词是轻声词“的”。另一个轻声词“了”也排在第七位。在教学中也是很早...
关键词:轻声词 《教师教学用书》 汉语词汇 使用频率 资源监测 广播电视 汉语拼音 小学语文 
“砉然响然”者乃鸾铃之声
《语文建设》2006年第12期46-47,共2页富金壁 
关键词:《中国历代文学作品选》 《庖丁解牛》 《古代汉语》 语文教科书 声音 拟声词 朱东润 主编 
“树之以桑”的“之”不是衬字
《语文建设》2005年第7期55-55,共1页方有国 
关键词:衬字 “之” 《语文》  拟声词 
关于“轻声词”的若干疑难问题被引量:4
《语文建设》1999年第1期24-27,共4页邵敬敏 
“轻声词”是普通话教学中的一个重要内容,也是一个经常引起争议的课题。所谓“轻声词”,从性质上来讲,有两种情况:第一,是词的内部问题,属于构词法范畴。它的特点是不能类推,某种结构的词中间有某个音节念成轻声,并不等于其他...
关键词:《现代汉语词典》 轻声词 《现代汉语规范字典》 方位词 《现代汉语》 趋向动词 “上” 正词法 量词“个” “里” 
谈谈多音字读音简化问题被引量:3
《语文建设》1998年第11期16-18,共3页杨绍林 
据报载前两年一道关于“自作自受”的初考注音题,其中关于“作”字的注音的官司一直打到国家语委,闹得沸沸扬扬。因为这一字之音的成绩决定着考生能否跨入重点中学的大门,家长认真执着,非要见出个高低不可。这其实是一个多音字的读...
关键词:多音字 普通话水平测试 《现代汉语词典》 音译外来词 异形词 象声词 方言词语 方言区 书面语 主要演员 
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