声符表意

作品数：15被引量：12H指数：2
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形声字“声符表意”特征与对外汉字教学被引量：1
《汉字文化》2021年第4期66-67,共2页段佳妤 
本文以形声字"声符"为切入点,探讨产生形声字"声符表意"现象的原因及其主要特征,揭示一部分形声字声符具有表意功能的特征。将形声字"声符表意"特征运用在对外汉语汉字教学中,可提高汉字教学效率。
关键词：形声字 声符表意 对外汉字教学 
论形声字声符表意特点被引量：1
《现代语文》2019年第3期29-33,共5页魏宏佳 
形声字具有强大的构字功能,是构成汉字系统的主体。意符和声符是构成形声字的两大部件。意符具有表示字的意义范畴和类别的作用;声符除了有示音功能外,还兼有表意作用。形声字声符表意可以从内部、外部两个角度进行分析:外部着眼于表意...
关键词：形声字 声符表意 表意特点 
形声字声符表意及其示源功能
《青年文学家》2016年第7Z期161-161,共1页王赛 
自许慎以来,历代文字学家对形声字声符是否具有表意作用做了诸多探究,却仍然争议不断。部分形声字的声符有表意作用,示源作用是声符具有的一种重要功能。
关键词：形声字 声符 表意 示源 
由《说文》“夬声”字看声符表意性
《河北广播电视大学学报》2016年第2期62-65,共4页陈聪颖 张美乐 
许慎的《说文解字》中有22个"夬声"字,徐锴注的《说文解字》中有一个新附字"诀",从23个"夬声"字,得出"夬"声符是表意的,且"夬"声符是表示四个词义系统。夬声符的分意有两个发展方向,一是具体事物的分,二是抽象事物的分。夬声符字以决字...
关键词：说文 夬声符 声符表意 词义系统 
《说文·手部》形声字声符表意考释
《中国校外教育（中旬）》2013年第7期19-19,6,共2页苏磊 
以《说文·手部》形声字为例对形声字声符表意情况进行考释,分析未被许慎找出的声符也表意的形声字,可将这样的形声字大体分为两类:形声字的意义与声符字的本意重合;形声字表达声符字的引申义。
关键词：形声字 声符 表意 
探论声符表意
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2013年第4期52-56,共5页胡臣友 
形声字的声符,既是声符,也是形符,既表声,也表意。声符表意,是由汉字的造字原理和声符的结构特征决定的;声符不但表意,还是形声字中表意的主体;声符表意主要有三种形式。
关键词：形声字 声符 形符 表意 
形声字声符的表意作用与对外汉字教学被引量：1
《时代文学（下半月）》2013年第3期179-181,共3页白云飞 
汉字是对外汉语教学中的难点,形声字教学更是难点中的重中之重。本文基于《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中所规定的留学生需要掌握的3000个汉字的中形声字声符表意所占的比重统计结果,讨论在对外汉字教学中声符表意的重要作用...
关键词：形声字 声符表意 对外汉字教学 
形声字声符表意综述被引量：1
《大舞台》2011年第4期255-256,共2页耿妍 
关于形声字声符表意的研究,历代以来文字学界都做了诸多工作,取得了不小的成果,然而也不断有争议。现当代以来随着理论研究的改善与创新,形声字声符表意的研究更加合理化。本文就形声字声符表意的观点、类型和研究特点作了一个简要概述。
关键词：形声字 声符表意 
形声字借用声符表意例证被引量：2
《莆田学院学报》2007年第4期29-32,共4页董性茂 
福建省教育厅B类社会科学研究项目(JBS06075)
形声字借用的声符表意的中间环节,比通常来得更加复杂,不但有借用假借字的意义表意,借用通假字的意义表意,借用同源通用字的意义表意,还有借用异体字的声符意义表意,借用音同音近的字的意义表意,或者是音同音近而简省了的字的意义以及...
关键词：形声字 同源字 声符 借用 表意 
形声字“声符”表意悖逆形成原因
《周口师范学院学报》2007年第3期102-104,共3页董性茂 
2006年度福建省教育厅B类社会科学研究项目--形声字"声符"表意研究(编号:JBS06075)
形声字“声符”表意悖逆现象形成的根源是词的“反训”,而“反训”词的分化,并使用后出的形声字分别记录该“反训”词所歧出的正反二义,则是造成形声字“声符”表意悖逆的主要原因。其中包括形声字的“声符”所表的意义与该声符原字的...
关键词：声符表意 悖逆 成因 
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