同源字

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黄季刚同源词理论体系阐释
《长江学术》2025年第1期113-121,共9页韩琳 
国家社会科学基金一般项目“黄季刚声通系统研究”(22BYY110)。
黄季刚语言文字研究始终贯穿着探求语言文字系统和根源的思路。语言和文字是两个不同层次的系统,具有不同的根源。字形之根源是象形指事的“文”,以“文”为起点,以音义为基础,以变易、孳乳为条例探索文字孳生之迹,为同源字系统。语言...
关键词：黄侃 语言文字研究 语言变化 同源字 同源词 
“褫”“祯”“禔”关系考
《汉字文化》2025年第5期69-73,共5页戴洲平 
文章择取《〈说文解字〉同源字新证》中一条札记,对《新证》系联阐释的《说文》同源字进行考证。经过对三字的考证梳理,我们认为,禠、祯、禔虽都训为福,但其各自意义的来源不同,处在不同的引申序列上,因此在学理上不宜认为具有同源关系...
关键词：《说文解字》同源字新证 《说文同文》 同源词 同 
基于同源字形音义特点的对外汉字识字教学策略
《汉字文化》2024年第24期87-89,共3页李蒙蒙 
在对外汉语教学中,汉字识字是重要的教学环节之一。但是,由于汉字的独特结构和发展历史,传统的对外汉字识字教学方法存在一些问题。越来越多的学者开始探索新的对外汉字识字教学方法。其中从汉字形、音、义的特点出发进行对外汉字识字...
关键词：对外汉语 汉字教学 同源字 
形声字例外音变读音考——以淑、咏、纪为例
《黑河学院学报》2024年第10期115-119,共5页石楚君 
国家社科基金重大项目“东亚汉字文化圈《切韵》文献集成与研究”(19ZDA316);上海大学冷门“绝学”和国别史研究专项“敦煌本王韵与唐宋诸本韵书比较研究”(19VJX126)。
形声字中存在许多例外音变现象,形声字的声符又具有示源功能,通过考察例外音变字例“淑”“咏、泳”“纪”及其与声符或同声符字“叔”“永”“记、己”的关系,可以发现此类形声字与声符存在同源关系,意义相通、读音相近,且存在互用现象...
关键词：形声字 同源字 例外音变 
字料库同源关系拓扑图在同源字研究中的价值
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2024年第4期48-53,共6页张朔 
国家社会科学基金项目(20AYY018);国家社会科学基金重大项目(21&ZD296);国家社会科学基金重大项目(22&ZD294);国家社会科学基金重大项目(23&ZD307)的阶段性成果。
汉字字料库同源关系拓扑图是通过拓扑图的方式展示同源字内部的系统性和层级性,是汉字字料库同源关系标注的实用工具。借助同源关系拓扑图,不仅可以清晰展现同源字系统的层级性,将示源声符系统的互通性以可视化的方式呈现,还可以验证和...
关键词：字料库 同源字 声符示源 同源关系拓扑图 
“箐”字考释
《现代语言学》2024年第7期681-685,共5页朱建萍 
“箐”是极具地域特色的地名用字,“箐”类地名广泛分布于我国西南地区,这是西南地区多林多山的地理特征所致。从字形上看,箐字从竹,其义与竹有关。箐有较多同源字:东周时期,箐表示青黑色,与綪、靘同源;唐宋以来,箐表示覆盖于棺木之上...
关键词：箐 地名用字 同源字 词义演变 
同源字在对外词汇教学中的应用性浅析
《汉字文化》2024年第12期99-101,共3页汪姗姗 
同源字的研究源于对汉字音义关系的准确把握,对于语源探求和词义研究都具有重要意义。文章在分析汉语音与义的紧密关系的基础上,探求音义相通的同源字在对外汉语词汇教学中的应用性,以期为对外汉语词汇教学提供一点帮助。
关键词：同源字 对外汉语教学 词汇 
文字、文献与文物合证的词汇学价值考察——以扁壶自名及其同源关系为例
《浙江大学学报（人文社会科学版）》2024年第4期109-118,共10页岳晓峰 
国家社科基金冷门绝学和国别史等研究专项(19VJX107);浙江省哲学社会科学重点研究基地浙江大学中国古代书画研究中心课题。
文字、文献与文物三者合证对词汇研究具有重要意义,尤其是当文献不足征时,文字和文物的价值就尤为珍贵。春秋战国时期,扁壶自名有“鈚”和“錍”,自名与器形之间存在因形立名的关联。秦汉扁壶自名“榼”“柙”“扁”,且汉代传世文献中...
关键词：鈚 錍 榼 扁 同源字 
同源字理论在小学语文识字教学中的作用
《花溪》2024年第7期0080-0081,共2页宋倩雯 
随着新课程理念的提出,小学语文中的汉字教学也应得到进一步的重视,尤其是小学低年级学生,他们较为活泼好动,传统的单调的汉字教学模式对于他们来说早已失去了吸引力,本人将选取统编本小学语文教材的部分文本内容,在以往学者们对同源字...
浅析同源字理论在小学语文识字教学中的作用
《花溪》2024年第4期0019-0021,共3页宋倩雯 
小学生必须掌握三千个左右的汉字,只有学好汉字,才能够为日后更高层次的语文学习打下扎实的基础。本文根据当下小学语文识字教学常用的方法以及当下在汉字教学中存在的问题,结合同源字理论,把同源字理论与部编版小学语文教材中的部分文...
关键词：同源字 小学语文 识字教学 
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