声音编码

作品数：39被引量：65H指数：4
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《数据编码——“探秘二维码”项目探究》教学案例
《中国信息技术教育》2023年第22期31-34,共4页黄梅 
项目设计依据。本案例基于教育科学出版社出版的信息技术《必修1数据与计算》第三单元第1节“数据编码”,并且借鉴了上海科技教育出版社出版的信息技术必修1第一单元中的单元挑战“认识并制作二维码”部分内容。数据编码是将现实世界的...
关键词：上海科技教育 数据编码 二维码 算术运算 声音编码 二进制编码 物理现象 信息技术 
盲人视觉辅助眼镜Ⅱ
《少年发明与创造（小学版）》2023年第17期1-1,共1页
利用相机采集图像,并对图像信息进行深度处理,将检测结果转化为声音编码,通过骨传导耳机对盲人进行辅助。它采用了轻量化的塑胶钛机身及更智能的芯片处理中心,配合专属APP使用,极大地改善了盲人的出行方式及生活方式。二代新增了手指触...
关键词：触摸板 芯片处理 视觉辅助 声音编码 采集图像 骨传导 出行方式 深度处理 
多元在线教学平台支持的中职计算机专业课程实践探索——以“声音编码”为例
《教育传播与技术》2022年第S02期105-108,共4页王菲菲 
编码是计算机科学的重要概念之一。以中职公共基础课程“声音编码”课堂教学为例,通过多个在线平台的应用,验证培育中职学生信息技术学科核心素养的可能性及可操作性。把握计算机科学的重要概念,深入浅出,有利于学生培养信息意识与计算...
关键词：信息技术 核心素养 在线教学平台 计算机学科 
探秘教学战“疫”的数字化——数据编码之声音编码
《中国信息技术教育》2020年第13期26-27,共2页吴静亚 
近期,国家向部分省份征集在义教阶段开设信息科技课的意见,引起了中小学教师的广泛关注,他们对信息科技与信息技术的区分产生了浓厚的兴趣。本期解码,我们选择高中、小学两个不同学段的教学设计进行对比,启发大家深入讨论“信息科技”...
关键词：课程价值 中小学教师 声音编码 信息技术 数据编码 教学设计 义教 数字化 
听神经病及亚型听突触病:声音编码与突触研究进展被引量：15
《中华耳科学杂志》2019年第1期1-8,共8页王秋菊 Tobias Moser 
国家自然科学基金重点项目(81530032;81830028);军队医学科技青年培育计划孵化项目(19QNP058);国家重大科学研究计划项目(2014CB943001)联合资助
听神经病及亚型听突触病是目前耳科学领域国际研究的难点和热点。随着听神经病在遗传学、生理学、分子细胞学以及动物模型的深入研究,逐渐明确并定义听突触病是听神经病中的一个亚型,进一步认识到突触在听神经的神经传导和声音编码中的...
关键词：听神经病 听突触病 毛细胞声音编码 突触功能 基因 
好玩的数学实验课
《当代教育家》2015年第9期59-61,共3页罗永军 
猫是左撇子还是右撇子?敲击水杯琴怎样给声音编码?"智慧片"如何组合才能搭出足球模型?有趣,有料,有味,像这样的"数学实验"课,我们每周上一节。好奇心驱动的数学实验就是要让学生在实验中亲历数学的发现与研究,发展他们的好奇心和探究欲...
关键词：数学实验 声音编码 思维能力 思维过程 教学策略 合情推理 逆向思维 问题解决 教学活动 进位加法 
《快乐水杯琴:给声音编码》教学被引量：1
《小学教学设计（数学．科学版）》2015年第3期14-15,共2页陆珊珊 罗永军 
【教学内容】校本课程《新思维数学实验》。【教学目标】1．通过水杯琴的制作过程，理解水量多少与音调高低之间的对应关系。2．通过将音调高低转化为十进制数字的活动，体会编码的数学化过程，促进数学与生活的融合。
关键词：教学内容 编码 水杯 声音 快乐 数学实验 琴 校本课程 
环境互动与声音编码:认知诉求下广播传播的二元分析被引量：1
《中国广播》2014年第11期28-32,共5页欧阳宏生 朱婧雯 
面对新兴媒介的异军突起,广播固然面临受众流失的重重压力,但是广播本身的特性决定了广播在新媒体时代的价值意义——一方面"媒介即讯息",广播媒介本身的环境互动性、随身性和接收被动性为听众外围认知路径提供了有益渠道;另一方面广播...
关键词：广播传播 环境互动 声音编码 认知机制 二元分析 
英汉语音差异对学习者词汇能力的影响
《管理与财富（学术版）》2009年第7期87-88,共2页高远 
本文通过对英汉心理词库中词汇信息表征和提取的对比分析，指出因分属不同语系，影响两种语言表征和提取的因素必然不同。对这一差异的注意以及对语音、音节、重音这些知识的重视将有助于人们有针对性地改善英语心理词库的知识结构，以...
关键词：形态编码 声音编码 语音表征 词汇能力 
主观音质评价及其应用被引量：2
《演艺设备与科技》2005年第3期22-25,共4页李正本 
本文简介了主观音质评价的绝对评价法和比较评价法,并从应用角度重点介绍了节目录音质量、MPEG-2AAC多通道声音编码、音响器材、厅堂扩声的主观音质评价。
关键词：主观音质评价 应用 MPEG-2AAC 录音质量 声音编码 音响器材 厅堂扩声 评价法 多通道 
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