生存技能教育

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生存救援教育视野下的游泳救生教学资源开发
《新体育（下半月）》2021年第1期94-97,共4页殷培根 
海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2019-26);海南大学教育教学改革研究项目(hdjy1950)。
随着近几年学生安全事件的频繁发生,安全教育越来越受到学校的重视,目前已经被纳入到培养学生全面发展的素质教育中。而且,游泳救生教学是一门实践性非常强的学科,将安全教育的理念贯穿到游泳教学和资源开发过程中,对于培养学生安全意...
关键词：生存技能教育 游泳救生 教学资源 
浅析在体育课中开展生存技能教育的优越性
《当代体育科技》2016年第29期96-96,98,共2页肖龙 
生存能力不仅是生命体生长、存在于自然环境中的能力,还有在社会体系中发挥生命价值的能力含义,因而对于生存能力的培养也成为教育的一个方面。我们在体育教学中开展生存技能教育很重要,应该是素质教育的重要组成部分,体育课因其以身体...
关键词：体育课 生存技能 教育 
学生干部与非学生干部生存技能状况调查研究
《中学教学参考》2013年第9期102-103,共2页许登霞 
生存技能教育属于生命教育的范畴。所谓＂生命教育＂就是以生命为核心,以教育为手段,＂教人认识生命、保护生命、珍爱生命、欣赏生命,探索生命的意义,实现生命价值的活动,或者说在个体从出生到死亡的整个过程中,通过有目的、有计划、有...
关键词：生存技能教育 学生干部 生命教育 生命价值 调查 生存能力培养 生命的意义 1968年 
听障学生心理问题的分析与矫治
《小作家选刊（教学交流）（下旬）》2011年第6期116-116,共1页汪媛 
1．心理问题综述：长期以来，我国特殊教育重于知识、生活、生存技能教育，而忽略了学生心理问题的引导，因而在特殊教育工作过程中，所遇听障学生心理问题的案例众多，现结合本人在特殊教育工作中所遇到的几个主要问题案例对听障学生...
关键词：学生心理问题 矫治 生存技能教育 教育工作 特殊教育 听障学生 案例 
高中地理教学应渗透生存技能教育
《复印报刊资料（中学历史、地理教与学）》2009年第8期38-39,共2页马卫标 
一、深入挖掘教材内容，探索生存技能教育预设点地理课程是生命教育的隐性课程，教材中蕴涵着丰富的生存技能教育资源。合理挖掘这些资源并进行必要的整合，在教学中进行适当教育，可以提高学生生存技能。下面以湘教版必修I为例。1．挖...
关键词：生存技能教育 高中地理教学 教材内容 教育资源 隐性课程 生命教育 地理课程 传播速度 
关注生存质量 学会生活技能
《江西教育（教学版）（B）》2009年第5期43-43,共1页李静 
四川汶川“5·12”特大地震灾难发生后，很多教育工作者开始了对生存技能教育的理性思考。南昌市徐坊学校立足学生的身心发展，开展了以“关注生存质量学会生活技能”为主题的劳动实践活动。
关键词：生活技能 学会 质量 生存技能教育 教育工作者 身心发展 实践活动 南昌市 
高中地理教学应渗透生存技能教育
《地理教育》2009年第3期32-33,共2页马卫标 
一、深入挖掘教材内容，探索生存技能教育预设点地理课程是生命教育的隐性课程，教材中蕴涵着丰富的生存技能教育资源。合理挖掘这些资源并进行必要的整合，在教学中进行适当教育，可以提高学生生存技能。
关键词：生存技能教育 高中地理教学 教材内容 教育资源 隐性课程 生命教育 地理课程 挖掘 
震后再看教育:生存技能教育刻不容缓被引量：2
《文教资料》2009年第5期108-110,共3页张晓玲 卢清 
我国当前的教育更多地关注学生的发展,而很少关注对学生的生存技能教育。本文就生存技能教育的概念、内容和实施方面作了相关探讨。生存技能的内容根据不同年龄阶段和地方特色而有所不同,但都包括安全意识教育、应对自然灾害的处理能力...
关键词：生存技能教育 概念 目标 内容 实施 
珍爱生命 拥抱人生——培养学生的生存能力被引量：1
《班主任》2003年第12期8-9,共2页杨良妃 
我们从来没有如此轰轰烈烈地关注自己的健康,如果不是"非典",在我们生命的潜意识里,珍爱生命也许不会有太多的行动.其实,一个人来到这个世界上,是万千因素的聚合.从小到大,父母和社会要付出很多.人能有此生,实在不容易,况且属于人的生命...
关键词：学生 生存能力 能力培养 生存意识 自然 人 社会 生存技能教育 生命教育 
爱生学校的思想框架被引量：3
《内蒙古教育》2003年第7期10-11,共2页原格.韦德尔 孙柏军 
在中国贫困地区开展“爱生学校”教师培训试验,是中国联合国儿童基金会合作促进贫困地区基础教育项目的最重要内容之一。目的是通过开展爱生学校的试验,进一步促进贫困地区中小学更新办学观念,全面推进素质教育,进而提高学校的整体办学...
关键词：爱生学校 生存技能教育 学习技能教育 卫生保健 培养目标 办学质量 学校管理 
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