生活道德教育

作品数：25被引量：60H指数：4
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新时代大学生生活道德教育的现状与增强途径被引量：3
《集美大学学报（教育科学版）》2021年第4期34-41,62,共9页张青卫 陶艺璇 
国家社会科学基金项目“习近平新时代青年理想信念教育思想研究”(18BKS015);河北省社会科学基金课题“习近平总书记学习观研究”(HB18MK008)。
加强大学生生活道德教育是新时代大学立德树人的现实诉求,它既有充足的理论依据,又有扎实的实践基础,是科学理论“回归生活世界”呼声的道德要求。新时代大学生生活道德教育面临着传统道德教育模式遗留的对个体价值的关注较弱、对学生...
关键词：新时代 生活道德教育 大学德育 马克思主义生活观 
生活道德教育理念下的大学生诚信教育
《长江丛刊》2016年第14期157-157,共1页李树文 
江苏高校哲学社会科学研究项目(2015SJB859);江苏科技大学学工专项课题(2014QT146J)
德育的内在规律决定了德育的实践本质,其实践本质又决定了德育必须生活化,道德源于生活。大学生诚信教育是一种道德教育,其教育方式应该遵循生活道德教育的基本理念,在生活实践中展开与实施。
关键词：生活道德教育 大学生 诚信教育 道德 
高中经济生活道德教育初论
《教师》2014年第1期49-50,共2页刘凯 
新课程标准要求，现代教师必须从“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”三维目标着手，去实现教学的目的。而这些目标中，情感态度价值观目标位于三维目标之首。道德是价值观的表现形式，有什么样的价值观就有什么样的道德观及道...
关键词：生活道德教育 《经济生活》 情感态度价值观 学生思想道德教育 新课程标准要求 高中 三维目标 知识与能力 
生活道德教育的回归与重建被引量：2
《教育发展研究》2013年第20期22-26,共5页唐汉卫 
国家社科基金教育学一般课题“品德课新课改十年的回顾与展望:基于生活德育的视角”(BEA120029)的部分成果
从历史的角度来看,和百年前的生活教育相比,近十年来的生活道德教育可以视为在更高的历史阶段中国教育的又一次自我确认和选择,其意义当然也超出了教育的范畴,具有更大程度的解放思想、尊重现实、启示未来、推动现代化进程的价值。生活...
关键词：生活道德教育 历史的角度 文化自觉 重建社会 
以国学为载体实施学校德育
《师道（教研）》2013年第1期28-28,共1页张积运 
一、以目标的指向性精选经典内容是基础传统典籍中的千古美文和警句范文涵盖的内容丰富多彩，我们无法让学生广泛涉猎，而应根据教育目标的指向性有针对性、有计划地精选内容。要进行日常生活道德教育，应选择具有实用的立身处世的道理...
关键词：学校德育 生活道德教育 载体 国学 中华传统美德 《增广贤文》 《三字经》 《弟子规》 
高校日常生活道德教育作用探讨
《大江周刊（论坛）》2012年第5期262-262,共1页马小卫 
作为道德践履肥沃的土壤，生活场景已经成为了道德教育必须的因素，我们不能够将道德教育和生活分离，高校的道德教育要求必须要回归到生活世界中，并且要通过一种具体道德教育的模式进行建构，只有这样才能够使得高校道德教育从应然转...
关键词：高校 日常生活 道德教育 作用 措施 探讨 
生活小细节 德育大课题
《中学教学参考》2011年第30期98-98,共1页汪海滨 
对学生的生活道德教育,我没有什么高深的论调,只是想撷取一些琐碎的事情,来谈一谈我对生活德育教育的一点肤浅认识。 一、生活德育不容忽视虽然素质教育已经提出了很多年,我们在教育教学当中也常常把此挂在嘴边,但是因为各门学科的成...
关键词：生活道德教育 德育教育 课题 教育教学 素质教育 生活德育 成绩考核 文化知识 
论生活道德教育之体系构建
《基础教育》2009年第8期54-57,共4页杜金玉 
生活是道德教育的基石和源泉。以生活为原点来展开道德教育，即是把道德教育真正奠基于生活的基石之上，让道德教育紧密围绕生活、在生活中、结合生活、通过生活来展开师生间的主体性对话，充分体现道德教育的生活性本质，最终实现预期...
关键词：生活 道德 生活道德教育 
何谓与何为——反思生活道德教育
《教育科学研究》2009年第10期67-69,共3页刘旭相 杜金玉 
生活是道德教育的基石和源泉。以生活为原点来展开道德教育,即是把道德教育真正奠基于生活的基石之上,让道德教育紧密结合生活、通过生活来展开师生间的主体性对话,充分体现道德教育的生活本质,最终实现预期的教育效果。
关键词：生活 道德 生活道德教育 
生活道德教育之体系构想
《基础教育研究》2009年第4X期5-7,共3页杜金玉 
生活是道德教育的基石和源泉。生活道德教育,即是把道德教育真正奠基于生活的基石之上,让道德教育紧密围绕生活、在生活中、结合生活、通过生活来展开师生间的主体性对话,充分体现道德教育的生活性本质,最终实现预期的教育效果。
关键词：生活 道德 生活道德教育 
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