生命德育

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具身德育研究的兴起、议题与未来路向
《教育学文摘》2022年第4期77-78,共2页宋岭 
一、具身德育研究的兴起1.德育研究的身体转向在具身认知进入教育领域之前,德育已经有了身体转向的进步。在对传统救赎式德育和理性主义德育批判的基础上,学者们纷纷呼吁德育要实现身体转向,强调德育要关注道德主体的身体,关注个体的生...
关键词：德育研究 关注个体 现实生活 生命德育 道德主体 未来路向 具身认知 具身德育 
德育先行辟蹊径 自主发展求创新被引量：1
《华夏教师》2022年第33期6-7,25,共3页孙旭东 
推进中小学自主德育工作,需要从明晰自主德育的工作路径、丰实自主德育的内涵底蕴、凸显自主德育的人本价值、拓展自主德育的研究工作平台、强化德育课程意识等多个维度入手,用我们坚定的信仰与卓越的工作态度开拓创新。
关键词：自主德育 生命德育 工作路径 课程化 
生命教育视域下德育实践与创新研究被引量：2
《创新人才教育》2020年第3期11-14,共4页戴德平 严宏 李清澈 
生命德育是重庆市渝北区实验中学以培养"全面发展的人"为核心的创新性育人实践。从生命的角度出发,学校按照三项培育、四条路径、五种载体的思路,构建生命德育特色体系,革除"外塑型""工具性""知识化""划一化"的弊端,促进德育实践模式的...
关键词：生命教育 生命德育 德育体系 
学生自主发展的生命德育校本模型的构建
《高考》2020年第2期3-3,共1页梁红彦 
2019年度甘肃省平凉市“十三五”教育科学规划课题《学生自主发展的生命德育校本模型的构建》(课题批准号:[2019]PLG104)结题成果.
随着社会的发展,越来越多的专家、学者重视生命教育的研究,为生命德育的探究提供了理论基础和舆论引领。目前,生命德育校本实践处于浅表阶段,借国学经典诵读和生活实际体验,引领学生认识生命、尊重生命、珍爱生命、享受生命、超越生命,...
关键词：生命德育 学生自主发展 校本模型 
成长教育理念下的学校“三生”平台构建与实施——以青岛市即墨区第三实验小学为例
《现代教育》2019年第12期29-31,共3页梁丽丽 
基于"教育即成长"的认识,青岛市即墨区实验三小从关注人的生命成长出发,以"创造适合学生成长的教育"为办学宗旨,致力于"生态课程、生本课堂、生命德育"的教育实践,促进学生全面而富有个性地健康成长。
关键词：成长教育 生态课程 生本课堂 生命德育 
班主任之“友”
《班主任之友（小学版）（下半月）》2019年第3期55-57,共3页许小燕 
一学期临近尾声,即将完美收官。按照惯例,每学年都要组织评比'最佳班主任''优秀班主任',为如蜂如蚁一般起早贪黑、做牛做马似的殷勤忙碌了一学年的老班、小班们'排排坐、吃果果'。名列前茅坐头把'交椅'的授予'最佳班主任',其余人等,'论...
关键词：生命德育 班级管理 
创多彩生物社团,行特色生命德育,建美好生态校园——惠贞书院生物社及科技新苗培养活动案例
《试题与研究》2019年第2期123-124,共2页张志祥 诸欣琦 杨可欣 
全国教育科学“十三五”规划2018年度青年专项课题“基于‘体验式教学’的高中生生物学核心素养的培养与实践”(EHA180506);2018年宁波市科技新苗培养计划
生物社社团成员及科技新苗在'家校企'合作的背景下,依托校内外的可挖掘的资源,在生物选修课课堂和校外生物实践中开展一系列生命科学拓展活动,实践形态下培养学生生命观念、科学思维、科学探究和社会责任,实现学生生物学核心素养的提升。
关键词：生物社 核心素养 生物学 
生命教育的“三个维度”
《教育家》2018年第15期46-46,共1页吴丹娜 
杭州市文津小学将生命教育内涵定义为'以文明润泽生命,以多元促进完整发展',从关注生命、欣赏生命、成全生命三个维度开展生命教育工作,以生命教育课程建设、生命德育活动开展和生命关怀全面实施为三条主线,切实有效开展生命教育工作,...
关键词：生命教育 生命德育 生命教育课程 三个维度 
高中语文教学中渗透生命德育的路径探究被引量：1
《中学教学参考》2017年第28期21-22,共2页李保诚 
语文是工具性和人文性相统一的学科,它具有相当强的德育功能。在语文教学中我们应全面认识生命德育的重要作用,将生命德育的相关理念渗透到语文教学的实践中。语文教学要以教材探究为主阵地,以写作教学为突破口,以实践活动为创新点,在...
关键词：高中 语文教学 生命德育 
一样的生命,不一样的精彩——重庆市涪陵第十五中学校生命德育课程建设与探索
《基础教育课程》2017年第18期20-24,共5页汤建强 牟智慧 
重庆市涪陵第十五中学校以生命教育为办学特色，开发了生命认知、生命安全、见识品性、精神成长四系列，三维四系十一门生命德育课程；在实施过程中，提出活动课程化、课程分步化，同时创新评价驱动，提升了师生的生命内涵和教育质量。
关键词：涪陵第十五中学校 生命教育 德育课程 
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