自主德育

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志趣高远 知行合一 自主发展
《中国德育》2025年第3期F0002-F0002,共1页
浙江省宁波市海曙区古林镇中心初级中学位于浙江省宁波市海曙区育华路,创建于1956年。学校秉持“厚德笃学”的校训,始终坚持“简约高质、自主发展”的办学理念,弘扬“求真、勤勉”的校风、“求实、勤垦”的教风、“求是、勤学”的学风,...
关键词：自主课堂 初级中学 知行合一 办学理念 自主德育 自主课程 校训 校风 
自主德育,助力学生用自己的力量成长
《留学》2025年第2期36-38,共3页纪科 
为顺应新形势下学校德育教育的改革与发展,促进学生健康人格的形成,我校积极探索以“管理自治-活动自主-行为自律-精神自强”为基本内涵的“自主德育”模式,建立以学生自律委员会为代表的学生自治管理机构,让校园成为莘莘学子的幸福家...
关键词：学校德育教育 励志教育 自主德育 张扬个性 学生视角 成长规律 健康人格 阳光少年 
基于自主德育的乡镇高中校本德育活动探究与设计
《思行月刊》2024年第6期0036-0038,共3页殷秀萍 
黑龙江省教育学会2023年度教育科学研究“十四五”规划一般课题“扎根中国大地办高中自主德育范式研究”(kt2023031613483979359)的研究成果
1999年,中共中央、国务院印发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,对全面实施素质教育进行了部署,强调实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就德智体美...
自主德育:高职院校德育课程重构何以可能
《职业技术教育》2023年第35期48-53,共6页李佳敏 吴秋晨 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学重大课题“技能型社会测度模型、驱动因素及路径优化研究”(VJA220006),主持人:徐国庆
自主德育课程是对职业院校传统德育课程的重构。当前我国高职院校传统德育课程普遍面临工具性课程目标、割裂化课程内容、机械式课程形式以及封闭性课程评价的扭曲困境。作为高职院校德育实践过程中的新尝试,自主德育课程重新定义了德...
关键词：高职院校 自主德育 德育课程 重构 
自主德育引领学校高质量发展——记凤县双石铺中学“自主德育”改革探索文
《西部教育研究（陕西）》2023年第5期27-29,共3页宋德宝 
质量是教育之命脉,是教育人之尊严。如何立足校本有效提高教育质量?凤县双石铺中学全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,坚持“德育为先、质量第一”的目标,树立“抓德育就是抓质量,好德育就有好成绩”的理念,聚焦学生核心素养,...
关键词：自主德育 立德树人 学生核心素养 双石铺 以问题为导向 全面贯彻 以人为本 德育为先 
德育先行辟蹊径 自主发展求创新被引量：1
《华夏教师》2022年第33期6-7,25,共3页孙旭东 
推进中小学自主德育工作,需要从明晰自主德育的工作路径、丰实自主德育的内涵底蕴、凸显自主德育的人本价值、拓展自主德育的研究工作平台、强化德育课程意识等多个维度入手,用我们坚定的信仰与卓越的工作态度开拓创新。
关键词：自主德育 生命德育 工作路径 课程化 
参与·体验·感悟:高中学校自主德育新范式
《年轻人（C版）（学校天地）》2022年第10期22-23,共2页欧铁强 
杜时忠教授认为,德育是一个过程,由知到行,由思到行,由行到思;德育是个人在学习、理解、践行的过程当中,逐步提高自己的道德修养,提高自我教育能力,提高自己的生命自觉。宁乡市第一高级中学以立德为根本,以树人为核心,尊重学生的主体地...
关键词：自我教育能力 自主德育 德育方式 实践探索 高级中学 立德 生命自觉 道德修养 
班级自主德育的探索
《教育界》2022年第25期104-106,共3页程哲 阮东方 
班级自主德育是班级学生自主开展的自我教育活动。开展班级自主德育有利于学生的自我发展,班主任要通过系列化自主活动促使学生自主建构良好品德。具体而言,首先要开展集体自主德育,再开展个体自主德育,最后建构班级自主德育机制,以此...
关键词：班级德育 自主德育 自我教育 
举“亮”德育明灯——贵州从江第二民族高级中学搭建自主德育体系促学生成长成才
《贵州教育》2022年第13期8-12,共5页景应忠 
2022年3月5日,中共中央总书记习近平在参加内蒙古代表团审议时强调:“民族团结是我国各族人民的生命线,中华民族共同体意识是民族团结之本。”“不断巩固中华民族共同体思想基础,促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起...
关键词：中小学德育工作 中共中央总书记 教书育人 高级中学 自主德育 中华民族大家庭 我国各族人民 石榴籽 
宁波光华学校 不忘初心 光华永灿
《基础教育论坛》2022年第12期F0002-F0002,共1页
宁波光华学校系宁波第一所集国际幼儿园、小学部、初中部、高中部、国际部为一体的全日制寄宿学校,由光华教育集团董事长何光华先生创立,始建于1995年。学校鼎力推动教育教学改革,兴集体研究之风,建自主德育之模,示素质教育之范,走光华...
关键词：实验学校 特色学校 民办学校 初中部 中国书法家协会 素质教育 自主德育 荣誉称号 
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