生物化学课程

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病例教学在中医儿科学专业生物化学课程中的设计与应用被引量：1
《广东化工》2024年第3期186-188,182,共4页周会 汪光云 李璐 刘岩岩 那莎 蔡标 
安徽中医药大学校级重点教学研究项目(2021xjjy_zd018);安徽中医药大学校级教学研究项目(2021xjjy_yb15);安徽省高等学校省级质量工程项目(2022xskc050)。
生物化学对于中医药高等院校的师生来说是一门“难教”和“难学”的课程。教学内容和教学方式如何能更好满足人才培养的目标,提高学生学习本课程的兴趣和积极性是迫切需要解决的问题。可选择与学生专业相关的一些病例进行课程导入,引领...
关键词：生物化学 病例 教与学 设计 中医儿科学 
地方院校环境科学专业生物化学课程思政探索与实践被引量：3
《广东化工》2024年第1期186-188,共3页夏虎 陆娟娟 杨品红 
2020年湖南文理学院“课程思政”专项改革实践类项目“生物化学课程思政体系建设与教学实践”(SZZX2043);湖南省教育厅教学改革项目(HNJG-2020-1277)。
生物化学是环境科学专业的重要专业基础课之一,通过学习生物化学,使环境科学专业学生掌握一定的生物化学的基础理论。课程思政是将思政教育与高校专业课程教学相结合,是实现立德树人的一种新途径。在生物化学课程中强调坚持中国特色社...
关键词：生物化学 课程思政 教学改革 环境科学 
生物化学课程“思维导图+TBL”教学模式的探究与应用被引量：9
《广东化工》2023年第4期225-228,共4页蒋珺 陈庆梅 母培强 吴骏 邓诣群 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2021]29号);华南农业大学2021年校级教改项目(JG21016)。
生物化学是一门重要的基础学科,也是我校非生物学专业学生的一门专业必修课。然而,这门课程内容抽象复杂、逻辑性强,致使学生们普遍觉得晦涩难懂、枯燥乏味,教学效果欠佳。针对这一问题,在生物化学教学中引入“思维导图+TBL”教学模式,...
关键词：生物化学 思维导图 TBL 非生物学专业 教学改革 
生物化学课程实施教学改革的探索与展示被引量：1
《广东化工》2022年第14期190-191,189,共3页王建广 魏静静 王芳 张换平 侯绍刚 
安阳工学院2019年教育教学改革研究项目(AGJ2019075);安阳工学院校级科研培育基金(YPY2020024)。
新工科背景下,为拓展本科生的综合能力,教学团队积极推进应用化学专业生物化学课程进行教学改革探索。在教学改革探索的过程中,为全面调动学生学习积极性,团队提出“三环五动”的基本策略,综合运用多种教学方式,在切实提高教学质量的同...
关键词：生物化学 教学改革 探索 展示 综合能力 
促进生物化学课程学习的教学改革被引量：4
《广东化工》2022年第5期185-186,共2页刘婧 张敏 
2020安徽省教育厅省级示范课“生物化学”;2019安徽省教育厅2019mooc省级大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“食品生物化学”;2016安徽省教育厅2016sxzx036示范实验实训中心2018项目“生物检测分析实训(实验)中心”。
本文分析了生物化学课程的特点,以及学生在学习中面临的主要困难。指出所存在的教学时间短、内容抽象、概念多、生物化学反应过程链长、记忆知识点繁杂、学生兴趣低等问题,并从课程特点和学情分析出发,提出破除学生学习障碍的方法,解决...
关键词：生物化学 教学 课程特点 改革 学习方法 
应用型本科院校生物化学课程思政教学模式研究被引量：5
《广东化工》2022年第5期187-189,共3页谢海伟 文冰 陈勇智 尹艳 吕镇城 林芳花 
2020年度惠州学院课程思政示范专业项目《生物技术专业》(SFZY007);2020年度惠州学院课程思政示范课程项目《生物化学》(151090387);2019年度教学质量与教学改革工程项目《基于应用型人才培养下生物技术专业发酵工程课程教学改革的探索》(YYXKC2019001);《基于产出导向理念的基因工程课程建设》(YYXKC2019005);2020年度广东省本科教学工程项目“生物技术特色专业”(粤教高函【2020】19号)。
课程思政是应用型本科院校落实立德树人的重要途径。生物化学是生物技术、生物化工、化学工程、农学类专业的一门专业基础课。本文从课程思政的理念、生物化学课程思政教案设计、课程思政实施、教学方法和考核方式等方面出发,对生物化...
关键词：生物化学 课程思政 示范课程 教学模式 
生物化学课程线上线下混合教学及课程思政建设被引量：3
《广东化工》2021年第21期267-267,271,共2页凌喆 郑兆娟 李鑫 徐勇 
2020年度教育部新农科改革与实践项目“面向现代林业产业发展需求的林业工程类专业提升改革与实践”;2020年度教育部第二批新工科研究与实践项目“面向国家战略新兴产业发展林产化工专业的改造升级探索与实践”。
生物化学是研究生命的科学,生物化学课程是工程类专业,包括生物化工、生物科学、制药工程、医学等学科的主干基础课程。在疫情防控常态化的当前形势下,做好生物化学课线上线下混合教学的过程管理及教学质量提升尤为重要。同时,课程思政...
关键词：课程思政 生物化学 混合教学 
基于德医双修医学人才培养的生物化学课程思政的探索与实践被引量：4
《广东化工》2021年第17期278-279,共2页张薇 高伟 
浙大城市学院2020年教学改革培育项目。
现代社会发展需要德才兼备的人才,课程思政是实现立德树人的重要途径,也是当前高校大学生思想政治教育的新模式。生物化学是医学院校的重要基础课程,开展课程思政有助于提升医学生的人文素养和医生职业道德。本文就生物化学课程思政的...
关键词：课程思政 生物化学 医学生 德医双修 探索与实践 
思政教育融入高职临床专业生物化学课程的教学探索与实践被引量：5
《广东化工》2021年第14期303-304,共2页徐静 王超 王爱萍 
为了探索将思政教育融入高职临床专业"生物化学"课程教学,本文在"生物化学"课程基础上,将科学素养、民族自豪感、法律意识、职业道德等方面融入教学内容。明确课程思政的教学目标,挖掘课程思政教学元素,设计相应的教学方法和教学模式,...
关键词：课程思政 生物化学 高职 临床专业 教学 
线上线下混合教学模式在生物化学课程中的探究被引量：7
《广东化工》2021年第14期307-307,340,共2页张丽 赵卫红 张启焕 许伟 
2020年教育部产学合作协同育人项目:新工科背景下《生物化学》课程教学改革与实践;盐城工学院教育教改研究一般建设课题(JYKT2019B081);盐城工学院一流本科课程重点资助(YLKC202013);盐城工学院“课程思政”示范课程建设项目(生物化学)。
针对生物化学单一线下教学模式中存在的问题,探索线上线下混合教学模式在生物化学课程中的应用。利用线上资源实现学习前置和课后测验,线下课堂活动体现教学目标,并多维度评估线上线下教学活动效果;混合教学模式中力求教学设计妙趣横生...
关键词：线上线下 生物化学 混合教学模式 金课 教学设计 
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